實用的小學生周記10篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學生周記10篇，歡迎大家分享。
小學生周記 篇1
今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。
課間的時候，徐老師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們非常百思不得其解，為什么叫“開心”背古詩呢？難道會有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐老師就神秘地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這里有一個盒子，里面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個背！”徐老師笑瞇瞇地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終于選了一個，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩�！鞍�！”他嘆了口氣，接著認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到老師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的`盯著紙條，隨后眉開眼笑。我們非常奇怪。徐老師說：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節(jié)班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。
我以后一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！
小學生周記 篇2
星期日一早，爸爸難得忙里偷閑，特地安排一趟戶外旅游，好讓全家人舒展一下筋骨。由于關渡擁有豐富的濕地自然生態(tài)，于是便走訪關渡自然公園。
到了關渡，卻有不一樣的體會，不但遠離了都市叢林，四周環(huán)境也安靜下來，沒有吵雜聲，沒有漫天的汽車廢棄濃煙而是鳥語花香，清新的綠草香味在身邊圍繞，麻雀清脆的啾啾聲悅耳動聽，光是這些美景就讓我的心情豁然開朗，也不禁羨慕伯父一家人有這么良好的居家環(huán)境和典雅的家園。
走進關渡自然公園，游客紛至沓來，為了就是要欣賞濕地生態(tài)，而我是要來曬曬太陽，放慢腳步仔細觀察公園里生物的一舉一動和樹林間的一景一色，這都是我 前所未有的生活體驗。公園里一大片綠地，分布在都市的一小隅，可說是十分難得可貴，也提供旅客們舒適的休憩場所，為繁雜的都市創(chuàng)造幾許大自然風光。
逛遍整個公園，行經每一條曲折小徑，眺望整片水域，發(fā)現兩只可愛的水牛在水中泡澡嬉戲；在小木屋里，用望遠鏡觀看白鷺鷥在埤塘中央展露它那婀娜多姿的.傲骨。這一次的濕地參訪，讓我認識罕見的水鳥和濕地型態(tài)，水鳥的種類數以萬計，促進我做更進一步的研究以及探索更多樣化的濕地自然生態(tài)，這次的關渡之旅不僅具有教育與休閑意義，同時帶給我無限的驚喜與感動。
小學生周記 篇3
“哈哈哈！這畫的都是什么呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。
今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什么呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想沖上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望著那五彩繽紛的'顏料都興奮不已。
開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落里去，然后畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接著把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地".我望著遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了�？墒俏矣洲D念一想，不可能只畫這么點吧。緊接著，我的手指上又多了許許多多的顏色，然后一起印上去，一個"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一只手使勁地印了一個紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉里面點了一些黑色的小斑點，哇!我不禁感嘆道：“太棒了！”望著那個獅子正在津津有味地吃著肉，還一邊欣賞著美景時，我真的是太高興了！
不知不覺下課了，我的心里還在回味著畫畫的過程呢！
小學生周記 篇4
一個月以前，我從泥水溝里撈了六只小蝌蚪。我把它們養(yǎng)在家里，因為我要研究蝌蚪是怎么變成青蛙的。開始，我不知道該喂蝌蚪吃什么，所以沒有東西吃的蝌蚪就一天比一天小。后來，爸爸叫我拿點米飯給蝌蚪吃。果然，小蝌蚪又長大了，并且生出了又細又短的后腿。我覺得彎彎的.腿真可愛！我希望它們早點長成青蛙，去吃害蟲，為農民伯伯做好事。
小學生周記 篇5
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的'樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家，我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。
小學生周記 篇6
我的奶奶每天很辛苦，一大早就出去買菜，給我們一大家子做好吃的�？墒悄棠毯軔蹏Z叨。
中午，來到奶奶家吃飯，一桌子香飄四溢的飯菜撲鼻而來。我一屁股坐在椅子上，光喜歡吃蔬菜，奶奶笑嘻嘻地端上一盤紅燒排骨擺在我跟前，“小寶，多吃點 肉。"“我不喜歡吃肉。”“不吃肉長不高，長不帥，不能變聰明，我的乖孫子最聽話了�！蹦棠桃贿呎f，一邊給我夾著排骨�！拔也幌氤��！蹦棠剃幹槨靶∩倒希悻F在正是長身體的時候，下次我就不給你做飯了�！�
上學時，我背著書包，準備逃之夭夭，奶奶緊跟其后“路上車多，注意安全!上課專心聽講!”
晚上，我放學回到家，奶奶笑盈盈地走過來：“我的乖孫子回來了，肚子餓了
吧?你先寫作業(yè)，我趕緊給你做飯�！睂懽鳂I(yè)時，看到我認真寫的一手好字，奶奶就一臉自豪地說：“我的乖孫長大可以當書法家了�！笨吹轿也徽J真時，奶奶就一臉怒氣：“平時寫字挺好的`，一驕傲就寫得五大三粗，像四大天王一樣�！�
你們是不是也覺得我的奶奶特別嘮叨呢?真想讓她勞累的嘴巴也休息休息。
小學生周記 篇7
今天晚上，媽媽晚自習放學，爸爸接我們去超市買需要的材料。我們回到家，吃完飯就開始做 水果拼盤。
我們先把需要的材料準備齊 ，第一個做的是“小桔燈”：首先， 把一個桔子剝開皮;其次，平均分成兩半， 放到一個清洗過的盤子里; 然后，把胡蘿卜先切成一段兒，切成兩個小長方形塊兒，再切成小長方條(切的時候不把它切開，一頭留一點兒)，裝飾一下，漂亮的小桔燈就做好啦!
第二個做的是“葡萄沙拉”：首先，把葡萄和黃瓜洗干凈， 用刀把黃瓜削一層寬寬的皮做樹的枝干;其次，再切兩個窄窄的小皮做樹枝。用黃瓜皮做小草;然后，用葡萄擺小花，葡萄的口朝里，中間的葡萄口朝下;再用胡蘿卜條擺出幾只大雁，最后，“葡萄沙拉”的大樹就完成啦!
第三個做的是“火龍小雪人”：大家猜火龍之什么意思?就是火龍果，小雪人就是用火龍果做的。火龍小雪人很簡單的， 先把火龍果的皮剝開，并且切成一大一小兩個橢圓，大的`做身體，小的做頭。再給她帶上一頂漂亮的帽子!按上兩只胳膊(都是用胡蘿卜做的)。用兩個黑豆當她的眼鏡，“火龍小雪人”就誕生了!
我的水果拼盤漂亮嗎?
小學生周記 篇8
歲月與我，擦肩而過，留下回憶，卷走年華。我喜歡在過往的歲月尋芳，更喜歡在未知的將來闖蕩。記憶是一條溪流，涌動著我們走過的斑斕歲月。未來是一片大海，等待著我們直掛云帆乘風破浪。
回憶這一周，總覺得無話可說。每天的生活似乎一模一樣，好像是在電腦上寫出了一天的規(guī)劃，然后再復制粘貼六次。上午背四課新概念1，下午做數學題，晚上寫作文。
難道這就是生活嗎？我的內心不由自主地問出這句話。驚悸了一會兒，才再心中暗暗回答道。剛才的回答真的是發(fā)自我內心的聲音嗎？平平淡淡，就真的是生活嗎？也許，這就是生活吧。曾經羨慕過徐霞客走遍名山大川，嫉妒過麥哲倫全球航行�？晌椰F在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之間就真得是我想要的嗎？那是一種心靈上的疲憊。麥哲倫全球航行，要為隨時可能出現的危險而心驚膽戰(zhàn)就真得是我想要的嗎？那何嘗不是一種為理想的犧牲。如果我是他們，我就會選擇跟他們一樣的人生道路嗎？
回顧這周，新概念一已經背到了九十九課，以每天四顆的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一課，就感覺自己又朝著新概念1全部背完的目標又走了一步。最近和表弟打撲克牌逢賭必勝，以前的我和他打牌總是輸贏參半，這是我牌技上的巨大進步。有一次我有4個2，輕輕松松地將表弟打得片甲不留。表弟說我之所以贏他不只是因為牌技提高了，還因為我運氣好，我笑嘻嘻地說運氣也是實力的一部分。最近天氣很熱，我期盼著下一場雨澆滅這炎熱。幾天前，新聞上說臺風即將過境，暴雨馬上到來。苦等了幾天，的'確下了雨。一開始是黑云壓城城欲摧，雨轟轟烈烈地下著，沒過多久就停了，地上的積水沒過多久就被曬干了。現在倒好，天氣又悶又熱。這就是我口口聲聲地平淡嗎？
覺得生活平淡無味時，我們可以換一種方式生活�？疵刻斐柕淖兓�，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情帶給我們的快樂，其實生活并沒有我們想象中的那么糟糕。
小學生周記 篇9
趙老師要來了！聽到這個消息，我分外激動。我想給老師買個小禮物,把我的想法告訴媽媽,媽媽非常支持我。我拿出攢了很久的零花錢，給老師買了個書包上掛的小布熊.
晚上，該睡覺了，可是我怎樣也睡不著,大概是因為太興奮了吧!第二天早上，我早早的起來了，草草地吃了口東西就去找張宛，然后和張宛又去找了很多同學。
我們一起說笑著，來到村邊路口等著趙老師。不一會兒，過來一輛車，就聽見有人說：有老師，有老師可是沒等我們上前，車就開走了。又有車過來了，可惜又不是。
功夫不負有心人，我們終于把趙老師等來了。趙教師一下車同學們就圍了上去，我真恨不得也沖過去，可是我的腿有病跑不起來，只好慢慢地走過去。從趙老師的臉上，可以看出趙老師很高興。趙老師一一地叫著我們每個人的.名字，趙老師雖然只教了我們幾個月，又離開我們好多天了，但趙老師還能準確地叫出我們的名字。趙老師真讓人敬佩！
趙老師帶我們去幼兒園玩，還拿手機給我們每個人照了一張相，我還和趙老師在一起照了呢！我的心里美滋滋的。我真得想讓趙老師別走了，在我家吃中午飯，可是趙老師說有工作必須得回去。趙老師臨走時，給我們買了兩箱礦泉水，一人給了一瓶，我們都非常高興。趙老師走了，我們在原地戀戀不舍的站了好幾分鐘，直到看不到趙老師的身影了，我們才慢慢地四散回家。
但愿趙老師以后能經常來和我們玩。
小學生周記 篇10
時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總將時光比作離弦的箭，一發(fā)就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。
雖然現已經到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。由于那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。
那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已經讓鳥兒開口唱黎明了。好一幅清晨美畫。
過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，非�？煲恍┑胤降霓Р司捅徊晒饬�，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的.少不了傷口，非�？�，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~
最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃；雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。由于這是我的勞動成果。
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