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          開(kāi)學(xué)第一周周記

          時(shí)間:2024-08-24 23:22:41 周記 我要投稿

          關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記模板合集八篇

            轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一周周記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記模板合集八篇

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇1

            開(kāi)學(xué)第一周周記開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了,我也從假期的狀態(tài)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。走在回家的路上,看見(jiàn)街上行走匆忙的人們,我想到了我自己。大家都在忙,而我又在干什么呢?

            現(xiàn)在是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,我應(yīng)該做點(diǎn)什么了。老師說(shuō),“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,我也應(yīng)該讓自己忙碌起來(lái),想想以后我要怎么做,然后制定出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。我愿意為同學(xué)們做些力所能及的`事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。我還要多幫爸媽做事,聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),做一個(gè)好學(xué)生,更要做一個(gè)好孩子。

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇2

            開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式便是我們班所主持的。為了這一次能在升旗儀式上有良好的發(fā)揮,能給人耳目一新的感覺(jué),我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,方法是想了一個(gè)又一個(gè),經(jīng)過(guò)斟酌,最終敲定了這套方案。決定方案后,又開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練,所以呈現(xiàn)在全校同學(xué)們面前的是很完美的表現(xiàn)。

            周一的儀式上,我們?cè)诎嗉?jí)里目不轉(zhuǎn)睛地看著表演。兩位主持人精練而富有深意的對(duì)話(huà),也令我們有了不少的觸動(dòng)。后面便是我們班的重頭戲啦:由八九名同學(xué)演唱《感恩的心》,領(lǐng)唱是我們班上自詡歌王的陳士遠(yuǎn)同學(xué),看他緊閉雙眼,兩手握著話(huà)筒,很快就進(jìn)入角色,還有兩位同學(xué)的手語(yǔ),也是別出心裁的一部分!拔襾(lái)自偶然,像一顆塵土……”同學(xué)們的歌聲在令人陶醉的`同時(shí),也更加加深了本次升旗儀式的主題。在同學(xué)們唱完最后一個(gè)字時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,相信大家在欣賞過(guò)后,也會(huì)有所行動(dòng)吧。

            這是我們班第一次主持升旗儀式,不得不說(shuō)這是很成功的一次,我覺(jué)得如果沒(méi)有同學(xué)們的共同努力,又怎么會(huì)有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)?我們要繼續(xù)努力,鑄就五班的輝煌!

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇3

            一個(gè)多月的暑假過(guò)去了,總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我十分快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

            在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但是我相信,通過(guò)老師的幫助與學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!

            我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

            雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但是也有需要改進(jìn)的地方。如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

            我相信我能克服缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇4

            盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了這一天——我上初一了!我懷著緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……

            迎著涼爽的微風(fēng),邁著輕快的腳步,我來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹(shù)木,濃綠的矮灌木,寬闊的操場(chǎng)。哦!那邊還有幾個(gè)小亭子!多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊!看到這些,我心里樂(lè)滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí),該多好。∥疫要看環(huán)境呢!

            我便走向教室。一進(jìn)教室,那一張張面孔中,我找到了那張最熟悉的.面孔。我的“死黨”姜宸,你還好嗎?好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊,選自己喜歡的座位,這些都令人興奮。在新的教室里,總會(huì)有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧!以后大家都是朋友了,希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

            吃完早餐之后。新教師走進(jìn)了教室。她和藹可親,平易近人,仿佛成了我們的朋友。周教師自我介紹了一番后,又講了許多事情。他不像其他教師那樣,急著宣布班規(guī)。周教師正是一位好教師!連姜宸都說(shuō):“周教師真像方教師一樣和藹啊!”我們還認(rèn)識(shí)了其他的教師。

            勞動(dòng)最光榮!周教師說(shuō),為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境,決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了!雖然累得直流汗,但看著著美麗的勞動(dòng)成果,大家都高興。

            我?guī)е鞓?lè)和喜悅,走在回家的路上,心里卻想著:為自己的未來(lái);我要努力奮斗,勤奮學(xué)習(xí),為走向成功建造一級(jí)最棒的階梯!

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇5

            我的開(kāi)學(xué)第一周,喲!收獲可真不少,告別了小學(xué)同學(xué)迎來(lái)了新的同學(xué),我覺(jué)的這是一個(gè)新的起點(diǎn),我要更加的努力。

            語(yǔ)文的第二節(jié)課,我們學(xué)了《 論語(yǔ)十則》,慈祥的'顧老師風(fēng)趣幽默的給我們講了這第一節(jié)課。

            數(shù)學(xué)楊老師我印象很深刻多彩的幾何體這一個(gè)單元她讓我們做了很多次手工,果然我印象更深刻了。楊老師的教學(xué)方法很的獨(dú)特,雖獨(dú)特但很有質(zhì)量。

            以前我很不喜歡英語(yǔ),自從毛老師教我們英語(yǔ)之后我對(duì)英語(yǔ)課就從不喜歡瞬間變成喜歡了。毛老師講課很有耐心我們?nèi)绻惺裁吹胤綄?xiě)的不好她很的認(rèn)真的給我們指導(dǎo),課下她會(huì)放棄課堂上嚴(yán)肅緊張的氣氛,親切的和我們做朋友。

            還有地理老師,音樂(lè)老師……慢慢的我感受到了初中與小學(xué)的不同,作業(yè)多了,壓力大了些,但是我不能遇到困難就退縮我要化壓力為動(dòng)力在初中里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

            我們只當(dāng)了一周的同學(xué)。也只一周,我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)班,喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

            博學(xué),篤志,明德,求真。

            我會(huì)好好學(xué)習(xí),四年后一定是一個(gè)全新的我!

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇6

            今天是新學(xué)期的第一天。一大早,我就興奮地起了床。盡管天空下著雨,但我的心是激動(dòng)的,自己戴著雨傘早早地趕到了學(xué)校。

            看到久違的老師和同學(xué)們,我有了一種非常強(qiáng)烈的親切感。上課開(kāi)始前,我與要好的同學(xué)們交流了寒假里的趣事,大家談得津津有味。上課開(kāi)始后,每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)講,感覺(jué)所有的新知識(shí)都非常有趣。我想,在新的'學(xué)期里,我要更加努力地學(xué)習(xí),更加友好地與同學(xué)們相處,爭(zhēng)取做一名更為優(yōu)秀的“三好學(xué)生。”

            在新的學(xué)期里,我要更加努力地學(xué)習(xí),更加友好地與同學(xué)們相處,爭(zhēng)取做一名更為優(yōu)秀的“三好學(xué)生!

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇7

            暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的.林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

            不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下,還記得注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間;氐秸n室注冊(cè)時(shí),面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚。注?cè)的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>

            我也還記得,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課那一天。那一天,一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽(tīng)講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢?

            同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!

          開(kāi)學(xué)第一周周記 篇8

            20xx年x月xx日星期x天氣:

            我喜歡桃花

            在萬(wàn)紫千紅的花叢中,有一枝獨(dú)秀的梅花、清新飄逸的蘭花、國(guó)色天香的牡丹花,但我獨(dú)愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的桃花。

            在這春花爛漫的時(shí)節(jié),爸爸媽媽帶著我來(lái)到桃園觀賞久違的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片桃花好似紅云飄動(dòng),紅得像火,艷得似霞。近看猶如一個(gè)個(gè)粉紅色的小仙女,紅得耀眼,香得醉人。這美妙無(wú)比的畫(huà)面,讓我如癡如醉地走過(guò)去仔細(xì)端詳一番。

            桃樹(shù)枝上的葉芽非常細(xì)小,旁邊有許多鋸齒。桃花的花呈橢圓形,粉紅色。一朵花大約有五片小花瓣。淡黃色的.花蕊像針一樣細(xì),密密麻麻插在花心上,可不要小看它,,它上面有花粉,可以靠蝴蝶、蜜蜂傳播給雌性花,花朵開(kāi)始凋謝,果實(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)。桃花聞起來(lái)香香的、甜甜的,仿佛吃到了香甜的桃子。

            桃花不但很漂亮,而且生命力也非常頑強(qiáng)。不管是山野深林,還是房前屋后、馬路兩旁。凡是能種樹(shù)的地方都能栽活。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,它們都盡情的綻放。朵朵都是那么精神充沛、不遺余力。他們自信地展示自己、無(wú)聲地傳播春天的訊息。真不愧是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”

            我喜歡樸實(shí)無(wú)華的桃花,喜歡它獨(dú)有的魅力和頑強(qiáng)的精神。

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