【精華】六年級(jí)周記模板匯總八篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的六年級(jí)周記9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
星期六,爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說(shuō):”在家里看書不要出去玩!“我滿口答應(yīng)了。
我在家里看了一會(huì)兒書,實(shí)在忍不住出去玩。玩著玩著,心想爸爸媽媽該回家了,便急匆匆往家跑。當(dāng)我剛跑到門口時(shí),突然,聽(tīng)到咚咚咚一陣上樓的'腳步聲,我想準(zhǔn)就是爸媽回來(lái)了,這下得挨打了,我嚇得出冷汗。一看,原先就是鄰居的小孩來(lái)找我玩!苯憬隳銥槭裁闯龊拱 坝f(shuō)。我心想,如果她明白我出去玩,會(huì)告訴我爸爸媽媽的,于就是,就告訴她說(shuō):”你回家吧!我要看書。“
回到家,我讓自己靜下心來(lái)看書,不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了書海,爸爸媽媽回來(lái)了我也不明白,當(dāng)我不經(jīng)意一回頭,只見(jiàn)爸爸媽媽正在我身后微笑著看我!
六年級(jí)周記 篇2
我說(shuō)愛(ài)在漢字的海洋中遨游,其中我覺(jué)得“猜字謎”這朵浪花是最可愛(ài),最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了,和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,用悅耳的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽(tīng)完老師說(shuō)的話,同學(xué)們高興得手舞足蹈,班里的歡呼聲震耳欲聾,過(guò)后,老師把大屏幕一打開(kāi),上面一行行,密密麻麻地字謎,讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開(kāi)始了,只見(jiàn)屏幕上第一個(gè)字謎寫道:“天鵝出來(lái)鳥(niǎo)不見(jiàn)”,同學(xué)們剛看完題目,班里就像炸開(kāi)了鍋一樣,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉了手,嘴里不停地喊道:“叮咚,叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案,我們異口同聲地說(shuō)“我”其實(shí)這字謎很簡(jiǎn)單,用的拆字法;看“天鵝飛了鳥(niǎo)不見(jiàn)”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)字不就成了“我”字了!敖又,第二題寫道:”太陽(yáng)的兒子“唉!這道題可難住大家,只見(jiàn),同學(xué)們還是一頭霧水,有的托著下巴,有的抓著頭皮,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。
老師提醒我們說(shuō):“太陽(yáng)的'兒子是誰(shuí)生的呀?”我們都異口同聲地說(shuō):“陽(yáng)”太陽(yáng)還可以怎么說(shuō)呢?我們說(shuō)“日”,老師又說(shuō),那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問(wèn)題用心思考。這時(shí),我在本子上寫,太陽(yáng)可以用日表示,下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí),我準(zhǔn)備舉手發(fā)言,竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了,她回答到:“星”老師說(shuō):“回答得非常正確,請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,同學(xué)們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上,”唉!真掃興,都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了,哼!我就不信,這次我無(wú)論如何要搶答到!毕乱坏乐i語(yǔ)是:“牛過(guò)獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”于是,我?guī)е鸢赴菏淄π兀瑵M有信心的把手舉得高高地,老師蠊道:“高亞茹同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)一下這道謎語(yǔ)的答案,我胸有成竹地說(shuō):“朱”老師大聲地說(shuō):“回答得很棒,給她以熱烈的掌聲,高亞茹同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我高興地跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)品,拿著手里的獎(jiǎng)品,別說(shuō)那滋味比蜜還要甜。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,同學(xué)們卻意猶未盡,覺(jué)得這堂有趣的課,很有創(chuàng)意,很有意義,猜字謎的過(guò)程中也讓我感受到漢字的神奇,并震驚于漢字的無(wú)限活力和奇特魅力,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
六年級(jí)周記 篇3
每年的除夕我都很開(kāi)心,今天也是一樣。
今天,我和朋友出去打籃球。打了一會(huì)兒,父親來(lái)叫我,要我?guī)退N春聯(lián)。我回到家,就看見(jiàn)家家戶戶張燈結(jié)彩的`,弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪,我就跟到哪,像是個(gè)小隨從似的。貼完了春聯(lián),母親燒香辭年。我問(wèn)母親:“辭年是什么?”母親回答:“辭年就是去舊迎新的意思!
到了晚上,我們一家三口圍爐吃團(tuán)圓飯,然后父親就去準(zhǔn)備跳火圈。“兒子,來(lái)跳火圈嘍!”父親在外面叫道!芭,來(lái)了!”我急沖沖地跑到外面。剛開(kāi)始,火焰很大,父親先跳,跳出去又跳進(jìn)來(lái),連續(xù)跳了三遍。該輪到我了,這時(shí)火也變小了,我也跳了三遍。
跳完火圈后,要開(kāi)始放煙花和炮竹的時(shí)候,周圍不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲,真是震耳欲聾!放煙花的聲音一直連續(xù)到了半夜。十二點(diǎn)的鐘聲響了,讓我們迎接新的一年的到來(lái)。
除夕夜真開(kāi)心,因?yàn)槲沂盏搅嗽S多壓歲錢。
六年級(jí)周記 篇4
在很多個(gè)日出的清晨,我駐足在那條石板路的盡頭,微微的陽(yáng)光照射在干剛發(fā)芽的小草上,我看著眼前永不變幻的孤獨(dú)的風(fēng)景,陌生的行人們走至此便會(huì)義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身。
我偶爾會(huì)感到有些無(wú)奈,有些彷徨,有些手足無(wú)措,卻從未想過(guò)讓自己跑過(guò)來(lái)。
沿著石板路慢慢地走,明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想,心中卻有著一絲惆悵。在一次次的失望與無(wú)奈中,拿回自己并不滿意的成績(jī)單,我停下了腳步。微風(fēng)拂過(guò),風(fēng)中的小草似乎多了些綠色,依稀的綠色,就在不遠(yuǎn)的前方,我的腳步輕快起來(lái),心中涌起一股潛滋暗長(zhǎng)的力量。
沿著石板路慢慢的跑,心中多了些希望,偶而想要放棄,害怕前進(jìn)的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻,害怕承受不住別人的目光,更害怕奔跑過(guò)后迎來(lái)的不是成功。不知不覺(jué)中抬頭又看到了那熟悉的風(fēng)景,大樹(shù)的.注視并沒(méi)有使小草失去希望,盡管生長(zhǎng)的速度是那樣慢,但每天積累起來(lái)也是的十分飽滿。我的心里開(kāi)始蓬勃著一股迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快的跑,心里更多了一些希望。我眼前的風(fēng)景已經(jīng)開(kāi)始改變了,那是許多的小草已連成了一片。淡青色的小草,泛著點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色,大片金黃色的陽(yáng)光灑在草地上,匯成我眼前力量的源泉。他們盡自己努力與雜草作斗爭(zhēng),克服了大樹(shù)那不知意味的目光,沒(méi)有瓊漿玉露,但他們堅(jiān)持著心中的那一份希望,為希望而努力,看到這樣的風(fēng)景,我的心里散發(fā)出無(wú)窮的力量,支撐著自己的希望。
謝謝的陽(yáng)光照耀下來(lái),溫暖的照在我的臉上,我看著那迷人的風(fēng)景,我想,我會(huì)堅(jiān)守著希望,一直走下去……
六年級(jí)周記 篇5
這不,上星期五,我們校園又舉行了一次測(cè)驗(yàn),這次測(cè)驗(yàn)可不簡(jiǎn)單,校園非常重視,將每個(gè)班的學(xué)生都打亂了,我們六年級(jí)是和五年級(jí)插班的,而且插得很花,一個(gè)考場(chǎng)只有一兩個(gè)一個(gè)班的學(xué)生,我坐在第十七考場(chǎng),那個(gè)考場(chǎng)里只有兩個(gè)是我們班的學(xué)生,而且離我?guī)酌走h(yuǎn),那些歪門邪道根本用不上,所以我對(duì)這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)沒(méi)有十足的自信,只能在心里祈禱成績(jī)千萬(wàn)不要太差,就這樣我忐忑的過(guò)完了星期。
星期一早,我們數(shù)學(xué)老師就興高采烈的對(duì)我們說(shuō):“好,大家這次期中考成績(jī)都不錯(cuò),只有極個(gè)別的同學(xué)成績(jī)不太理想,現(xiàn)在大家去各自的考場(chǎng)領(lǐng)卷子吧!”“哦,哦,領(lǐng)卷子嘍!”大家哄鬧著沖出教室,看得出他們很興奮很激動(dòng),而我卻有些例外,因?yàn)槲液ε骂I(lǐng)卷子,害怕看見(jiàn)卷子上那一個(gè)個(gè)紅的刺眼的錯(cuò)號(hào),害怕別人那種嘲諷的目光,我低垂著頭隨著擁擠的人流來(lái)到了我的考場(chǎng),發(fā)卷子的同學(xué)大聲的吆喝著,可我的耳朵卻靜的可怕,我不想聽(tīng)到這些令人恨的牙根癢癢的分?jǐn)?shù),“6125號(hào),慈望越九十七分,6125號(hào),慈望越來(lái)領(lǐng)卷子!”什么?我竟考了九十七分!我喜出望外,真的不敢相信,我憑著自己的真實(shí)水平竟然還可以考九十七!我甚至覺(jué)得那是自己的幻聽(tīng)。我按耐住自己激動(dòng)的心情一路狂奔到了教室,數(shù)學(xué)老師看到我的分?jǐn)?shù)也很高興,美美的表?yè)P(yáng)了我一番,那些沒(méi)我成績(jī)好的同學(xué),也向我投來(lái)羨慕的目光,我心里高興極了,我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一個(gè)令人滿意的好成績(jī)的`!
數(shù)學(xué)課下課以后,語(yǔ)文成績(jī)也出來(lái)了,當(dāng)發(fā)卷子的同學(xué)念到:“慈望越,九十七分”時(shí),我又激動(dòng)了許久,原來(lái)靠自己的努力是可以取得很大的成功的!
從這次測(cè)驗(yàn)以后,我的信心倍兒增,因?yàn)槲抑懒耍撼晒τ肋h(yuǎn)只屬于那些肯付出汗水的人,就像愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
六年級(jí)周記 篇6
每次看到別人打羽毛球時(shí),我就覺(jué)得羽毛球不僅可以鍛煉身體,而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學(xué)校報(bào)了羽毛球興趣班。
第一次上課的時(shí)候,我興致勃勃的來(lái)到羽毛球室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都開(kāi)始練習(xí)基本動(dòng)作,我也立刻拿出羽毛球拍,開(kāi)始與同學(xué)們一起練習(xí)基本動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始教我們顛球,一邊講解,一邊做示范,白色的小球仿佛也很聽(tīng)話,在老師的球拍里有節(jié)奏的.上下彈跳。哇!老師一顛就顛了一百多個(gè),我心想,顛球真是太簡(jiǎn)單,太容易了!
可是,沒(méi)想到小球一到我的球拍里就不聽(tīng)話了,一顛就掉,一顛就掉,一顛就掉……不聽(tīng)話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師竟然還讓我們跑四圈,天啦!四圈可是整整1600米!我邊跑邊想,早知道有這些“魔鬼訓(xùn)練”,我就不報(bào)羽毛球班了……
總算跑完了四圈,我累得直喘氣兒的回到羽毛球室,喝了幾口水,又練起顛球來(lái),可小球還是不聽(tīng)我的話,但我比上次熟練多了,也能顛幾個(gè)了。
老師看到我這副沒(méi)精打采的樣子,仿佛知道了我的心事,說(shuō):“怎么了,是不是覺(jué)得打羽毛球好難?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“打羽毛球是要吃苦的,如果不吃苦的話,永遠(yuǎn)打不好!甭(tīng)了老師的話,我感到不好意思,特別慚愧。我提起了精神,開(kāi)始刻苦練習(xí)起來(lái),小球也好像慢慢變得聽(tīng)話了。
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”通過(guò)打羽毛球,我明白了許多事看起來(lái)很容易,但做起來(lái)很難,我們只有下苦功夫,才能把事情做好。
六年級(jí)周記 篇7
星期六的早上,小明的奶奶在院子里掃地。小明搬來(lái)一個(gè)凳子,然后拿了一本書,坐到凳子上看書。奶奶掃了一會(huì)兒,忽然,奶奶停了下來(lái),捶了捶背,小明看見(jiàn)了,連忙跑到奶奶身邊,幫奶奶捶背,邊捶邊說(shuō):“奶奶我?guī)湍銙叩匕。”奶奶說(shuō):“好!
小明就扶奶奶坐到凳子上,小明有模有樣的'掃地,很快小明就掃干凈了,奶奶看了很高興。 無(wú)
六年級(jí)周記 篇8
放學(xué)后,我到人民醫(yī)院看望生病的外婆。剛到大門口、就看見(jiàn)對(duì)面收款窗前站著一位五十歲上下的瘦老頭,他滿臉深深的皺紋和衣服上的皺摺連成一片。那是一件洗得發(fā)白的`舊上衣,上面的紐扣沒(méi)有一個(gè)是相同的。只聽(tīng)老頭嘶啞而焦急地說(shuō)道:“同志,行行好,救救我老婆吧全我回去把錢湊齊了就送來(lái),再晚了就保不住命了呀!求求你們了……”女醫(yī)生眼皮一翻,說(shuō):“這可不行,醫(yī)院有規(guī)定,先交款后就醫(yī),不管是什么人……”
老頭那可憐而哀求的目光真讓我心痛,我真恨不得能馬上幫他,可我卻不能。唉!望著焦急又失望的瘦老頭遠(yuǎn)去的身影,我默默地為他祝福,但愿有個(gè)好心人幫幫他吧!
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