【精華】周記開學(xué)第一周模板匯編5篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的周記開學(xué)第一周5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記開學(xué)第一周 篇1
由于我的一時(shí)大意，再加上自己聽信讒言，結(jié)果初三補(bǔ)課的報(bào)到時(shí)間搞錯(cuò)了。興高采烈的提前一天到校報(bào)到，沒想到自己像笨蛋一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。
直到來到學(xué)校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這么多，全年級(jí)幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的`同學(xué)都來了許多。真不知道他們是怎么想的，或者說我們是怎么想的。但為之奇怪的是幾乎每個(gè)班都來了7、8個(gè)人，可謂獨(dú)我們班就我一個(gè)，難道說我真的很笨嗎?想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)該是：知道來卻起不來。
雖然有許多人在這“陪伴”著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學(xué)校得半個(gè)小時(shí)，更何況還在這等一上午，寒假的時(shí)間可不能輕易浪費(fèi)。唉!第一天開學(xué)就弄錯(cuò)日子，這可不是什么好的兆頭，不是有句話說：好的開始是成功的一半;反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實(shí)際點(diǎn)。
周記開學(xué)第一周 篇2
九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的祝福語。班級(jí)老師們和同學(xué)們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……
進(jìn)了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧班級(jí)老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧班級(jí)老師說了新年祝福語，盧班級(jí)老師也同樣回復(fù)了祝福語給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧班級(jí)老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，班級(jí)老師幽黷的`語言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧班級(jí)老師這時(shí)語重心長(zhǎng)地說了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績(jī)邁向五年級(jí)�！闭坡曤S著盧班級(jí)老師的話響成一片。
聽完盧班級(jí)老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓班級(jí)老師開心，家長(zhǎng)省心。
周記開學(xué)第一周 篇3
開學(xué)已經(jīng)一周了，這周的感覺就一個(gè)字——累。不但身體累，腦子也累。但我不想把筆墨浪費(fèi)在抱怨上。這周，有回校第一天看到所有鋪蓋都長(zhǎng)毛時(shí)的驚愕;有面對(duì)第一天上課就走到腳后跟磨出水泡的無語;有就算高舉著手機(jī)還是一格信號(hào)都沒有的抓狂;有活了二十一年居然在新校區(qū)里看到了真正螢火蟲的欣喜;有看著荒山上遍布的野花的笑容;有與新室友投機(jī)的談話;有太多太多的不適;有太多太多的美好。但抱怨沒用，它改變不了任何現(xiàn)狀，我只能去適應(yīng)，從中去發(fā)現(xiàn)欣賞事物好的一面。沒必要讓自己在不停的抱怨聲中過活，沒心沒肺也挺好，起碼換我自己一個(gè)開心。然而，這種種的種種都及不上升入大三帶給我的反思。
大三了，我開始真正有了即將踏入社會(huì)的感覺。開設(shè)的課程，不再是僅僅局限于專業(yè)。教育學(xué)、教育法規(guī)、教師行為學(xué)，無不讓我感到，我是真的告別了以往的青蔥歲月，要開始學(xué)習(xí)如何面對(duì)這個(gè)社會(huì)了�，F(xiàn)在的我，就是一粒在社會(huì)這個(gè)大染缸缸沿之上的小石子——搖搖欲墜。缸內(nèi)的水渾濁不堪，并著一個(gè)有著巨大吸力的漩渦。此時(shí)，就算是一滴沾衣欲濕的杏花春雨，滴落在身，也能輕易的把我震入缸中;即使是一縷吹面不寒的楊柳輕風(fēng)，輕拂于發(fā)，也會(huì)攜帶著讓我墜入其中。
尤其是教師行為學(xué)的課程，真的是讓我感悟良多。在沒上這門課以前，對(duì)于我以后很可能要從事的.教師職業(yè)，我心里一直裝著幾句話，用來提醒鞭策以及規(guī)定以后的自己的行為和目標(biāo)。
一、“不憤不啟，不悱不發(fā)。”
我記得很清楚，第一次看見這句話，是在高中的歷史教材上，講孔子的一課。當(dāng)時(shí)這句話被老師簡(jiǎn)單的解釋了一下后就扔在一旁�？陕犜谖业亩�，卻是從那時(shí)起就扎根在了心里。我極其同意孔夫子的這種啟發(fā)式教學(xué)思想，它比教無類和因材施教都打動(dòng)我的心，盡管那時(shí)的我從未想過自己會(huì)念師范類院校，但就是打心眼里認(rèn)同這句話。后來，上了遼師，就愈發(fā)的把它記在心里。
二、“授人以魚不如授人以漁�！�
我以后，不要做一個(gè)死灌學(xué)生知識(shí)的老師。我要教的，絕對(duì)不止是知識(shí)，最重要的也不是知識(shí)，而是——學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。我不能一輩子都跟著學(xué)生，他們總有離開我的一天，但知識(shí)卻永遠(yuǎn)都沒有學(xué)完的一天。所以，我一定要提醒自己，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法，才是我應(yīng)該樹立的目標(biāo)，更是我將來身為教師的職責(zé)所在。
三、“厚德博學(xué)，為人師表。學(xué)高為師，身正為范�！�
這句話是遼師的校訓(xùn)。是每一個(gè)遼師學(xué)子，必須在開學(xué)之初，學(xué)校強(qiáng)制要求背下的整本《遼師大法》里的第一句話。現(xiàn)在，那本《遼師大發(fā)》的內(nèi)容我基本上都忘記了，但卻獨(dú)獨(dú)記得這句�，F(xiàn)在想來，可能是因?yàn)椋?dāng)時(shí)只有這句話我是心甘情愿記下的吧!
初看這句話，只覺得說的冠冕堂皇，可是細(xì)細(xì)想來，真正能以此為志，堅(jiān)持做到的老師，卻也真的不易。我敢保證，他雖不一定是最受人矚目的，但卻絕對(duì)是值得所有人發(fā)自內(nèi)心尊敬的。
“學(xué)高為師，身正為范�！敝灰氲�，我要做的不僅僅是一個(gè)教師，更是一個(gè)模子，一個(gè)鏡子，是以后我學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，我就必須有一份責(zé)任，一份要做一個(gè)樂觀正直的人的責(zé)任。
四、“想做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先你一定要有德，讓人尊敬，這是最根本的。要是沒有德，你就要有才，把課講好，也能讓人佩服。要是既沒有德，又沒有才，你就要有威，這樣起碼能震住場(chǎng)子，管住學(xué)生。要是三個(gè)都沒有，那還是不要做老師了�！�
這句話，是喻大華老師告訴我們的，我完全認(rèn)同。但是現(xiàn)在，我知道這些不夠——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上完第一堂教師行為學(xué)的課后，我腦子里反復(fù)只浮現(xiàn)出一句話：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！睅熣�，不是做到傳道授業(yè)解惑就萬事大吉了。它是一門學(xué)問，一項(xiàng)技能。它包涵了怎樣處理教師與教師之間的關(guān)系、老師與學(xué)生的課上課下關(guān)系、應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的能力、面對(duì)問題學(xué)生應(yīng)采取的正確應(yīng)對(duì)方法等等等等。大學(xué)老師和中學(xué)老師是不同的，大學(xué)老師可以一心撲到怎樣讓自己的課講的更好上，但中學(xué)老師不行。中學(xué)老師，一天的大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校中度過，面對(duì)的學(xué)生年紀(jì)也都較小。所以，他們應(yīng)對(duì)的事，不可能僅局限在講好課上。一個(gè)中學(xué)老師，不管自身再怎么優(yōu)秀，要是不能平衡好學(xué)校的人際關(guān)系和教學(xué)質(zhì)量，兩手并抓，那等待他的，只能是被淘汰。
以前，如果說老師教給我們的，是得到飯碗的本事。那現(xiàn)在，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，就是保住飯碗的方法。盡管，我真是一點(diǎn)都不想學(xué)，一點(diǎn)都不想去邁出那一步，可是——不學(xué)不行。不管我多么不愿意踏入社會(huì)的洪流之中，我都必須踏入，不僅是為了生存，更是為了對(duì)自己、對(duì)家人的一份責(zé)任。誰都希望永遠(yuǎn)生活在別人的羽翼之下，但希望永遠(yuǎn)都是希望，要是能輕易做到，就不叫希望了。而且，就算能做到，只要是有自尊的人，我相信都是會(huì)不屑于此的。人哪能事事都順著自己的意活著，想順著，就必先付出奮斗。當(dāng)然，這些種種，都必須建立在保證自身的學(xué)業(yè)絕對(duì)過關(guān)過硬之上，否則，一切都是空談。沒地基就別建高樓，空架子撐不了多久。在根本上，還是要以學(xué)業(yè)為主。
現(xiàn)在的社會(huì)很骯臟，我不奢望入了淤泥之中還能一塵不染、獨(dú)善其身，但我有信心做到本質(zhì)不變。憑我一己之力，根本改變不了當(dāng)今社會(huì)種種令人失望的現(xiàn)壯�？墒牵蚁Ｍ�，若我真的有幸成為一個(gè)老師，我能用我的言行, 讓更多的學(xué)生得到啟發(fā)，堅(jiān)定信念，去立志改變這個(gè)世界的種種不公平，就像教過我的所有老師對(duì)我的正面影響一樣，正是在他們的言傳身教下，才有今日之我。
所以，就算我這顆石子掉下缸去了，慢慢在漩渦之中磨平了棱角，我也要起碼在缸里專挑一個(gè)地方撞，繼而引導(dǎo)我教導(dǎo)過的小石子們往同一個(gè)地方撞，慢慢的積跬步、積小流，至千里、成江海。相信總有一天，那缸子定會(huì)裂開口子，讓污濁的丑惡暴漏在青天白日之下，還一個(gè)清明的天下，還一個(gè)存善念的人心。我不求一定非得是我撞開這缸，惟愿這千萬的量變之中，也有我的一份力。
我知道我很理想化，這些事不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，但要是所有人都因?yàn)橐患虑楹芷D巨就不去努力，不去改變，不去嘗試。那現(xiàn)在，我們應(yīng)該還都是猴。
寫寫就收不住了，現(xiàn)在寫慣了論文，字?jǐn)?shù)少了反而寫的不自在，總覺得有說不完的話，這都兩千多字了，一晚上的時(shí)間都花在它身上了。
最后，就以我十分喜歡的一篇文章里的一句話作為結(jié)尾吧!“民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”——《離騷》
周記開學(xué)第一周 篇4
今天是開學(xué)第一天，我來到了學(xué)校。
看到學(xué)校里的老師和同學(xué)，我感覺很開心，因?yàn)橛稚蠈W(xué)了!
校門口掛著橫幅，上面寫著“歡迎新老師生返校!”校園里的樹木更蔥綠了。墻壁粉刷得特別的白。
在校園里，我還發(fā)現(xiàn)了許多活潑可愛的一年級(jí)的小學(xué)生。看到他們，我就想起自己一年級(jí)時(shí)候的情境。
我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了開學(xué)典禮、升國(guó)旗，唱國(guó)歌之后，是新來的校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)祝愿我們?nèi)w學(xué)生，新學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
今年，我們升到三年級(jí)了，教室也換到了二樓的新教室。這教室比原來的'寬敞，明亮，我們都很喜歡。
上課了，第一節(jié)是我最喜歡的英語課。這學(xué)期英語老師換了，新老師很年輕也很漂亮。我很喜歡她，。她上的課讓我們更活潑、更興奮、更開心。我真希望天天有英語課上。
我還喜歡體育課，體育老師也換了，是個(gè)很特別的老師，哈，他居然是校長(zhǎng)呢!校長(zhǎng)上課比較有趣，因?yàn)樗麤]其他老師那么嚴(yán)格，而且很有意思。所以，我也開始喜歡體育課了。
最期待的是發(fā)新課本。我第一本翻開的書是語文書。因?yàn)檎Z文書里面的課文多姿多彩，可好看了!
新學(xué)期，我的目標(biāo)是這樣的：學(xué)習(xí)上，要更加努力，還要改掉一些毛病，讓自己變得更加優(yōu)秀。
開學(xué)的第一天我好開心!我一定要更加努力，天天向上!
周記開學(xué)第一周 篇5
不知不覺在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，感覺時(shí)間過得太快了.
雖然我已經(jīng)是HG的學(xué)生了，但還是不相信。想想我初三的時(shí)候是多么渴望進(jìn)入HG。正是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我更加努力的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被這里錄取了，但是我有點(diǎn)害怕。
我本來預(yù)計(jì)HG會(huì)有很多尖子生，但是真的來這里學(xué)習(xí)的時(shí)候就害怕了。以第一次語文作業(yè)為例。老師一安排，他就不知所措。他根本不會(huì)寫散文和詩歌。后來他絞盡腦汁想寫出來，但是寫的很差�？戳怂麄兊脑�，他比不過他們。說實(shí)話，我之前的語文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是來了之后才知道山外有人，語文比我好了無數(shù)。壓力真的很大，但我一整天都很難過，我在不斷反思.
人們常說動(dòng)力來自壓力。正確但是，這里的壓力真的很大，我的理科一直不好。來到這里，連我唯一的一口流利的中文和英文都變得陌生起來，不知所措！感到非常不安和不舒服.
但我堅(jiān)持這句話：‘即使我跌倒100次，我也會(huì)第101次站起來�！院罂赡軙�(huì)有很多這樣的日子，不能天天不開心。不。其實(shí)我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。
來HG之前，我問我媽，‘如果我是班上最后一名怎么辦？’但是我媽對(duì)我說：‘最后一個(gè)沒辦法。你現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)就行了。第一個(gè)就別想那么多了！哦~我已經(jīng)做好了成為最后一個(gè)的準(zhǔn)備，但即使最后，我也不會(huì)放棄。我會(huì)盡我最大的`努力學(xué)習(xí)，盡我最大的努力，因?yàn)槲艺f過：‘就算是最后一個(gè)，也應(yīng)該是問心無愧的最后一個(gè)。’
千萬不要輕易放棄，我會(huì)努力做到有競(jìng)爭(zhēng)力！
老師的話：不要?dú)怵H，不要放棄，只有對(duì)比才能知道不足，才能取得更大的進(jìn)步�？茨愕闹芄P記，語言很流暢，文字不美但很細(xì)膩，比大部分同學(xué)都要好，要自信！
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