【熱門】高一周記模板集合7篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幨占淼母咭恢苡�8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一周記 篇1
在4月16日到4月18日之間我和我的同學(xué)們考了期中考試，在考試之前，我和同學(xué)們的辛勤努力，嘔心瀝血為期中考試復(fù)習(xí)的努力，終于在這次考試中驗(yàn)證了。但是，在這次的考試中我也有沒有驗(yàn)證到努力的課程——英語。
考英語考試時(shí)，我端坐在我的考場座位上認(rèn)真看書過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”考試的'鈴聲將我從看書中拉回現(xiàn)實(shí)，老師開始發(fā)卷了，發(fā)到試卷，老師首先讓我們檢查卷子有沒有印錯(cuò)，然后寫上名字，開始做。做完這些，我開始看試卷的題目，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都講過，我心里暗暗松了一口氣，先做筆試部分。終于，我做完了試卷，望了望四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都還在奮筆疾書，教室里只有“咚咚，咚咚”的心跳聲和“唰唰，唰唰”的寫字聲。教室里很靜很靜，就連一根針落下來的聲音都能聽見。然后，我便又低下頭檢查了……“叮鈴鈴”一陣下課鈴將我從檢查的思緒中拉了出來，老師開始收試卷了，直到我看著老師把試卷收走，我才回家。
星期一，第一節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴”的上課鈴傳入我的耳朵里，同時(shí)傳入我的耳朵的還有英語老師的腳步聲，老師走進(jìn)了教室，老師的神色很平靜，使我無法從她的神色中推測出這次考試的好壞，她說：“這次考試同學(xué)們考的不太理想。”我的心頓時(shí)仿佛懸在了萬米高空。
老師沒有報(bào)分?jǐn)?shù)，只是讓前排的同學(xué)去發(fā)試卷，終于一個(gè)同學(xué)將我的試卷發(fā)給我，我一看試卷，103分，雖然有點(diǎn)低，但是還在承受范圍之內(nèi)，但是接下來老師的話就打破了我的自我安慰“110以下的都比較差”后來，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該能夠考到111分，只是因?yàn)轳R虎和字差才扣了8分。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一定要改掉這些毛病，在學(xué)期末的期末考試大展宏圖。
高一周記 篇2
我十七歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十八歲。
十七歲，我親愛的姑娘，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。
你忘記當(dāng)初我撫摸你的長發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的`手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的姑娘重演我們經(jīng)歷過的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復(fù)如是，聚來了十八歲的年華，散了十七歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：
“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會(huì)帶來無盡的壓力，甚至毀滅。
世事不可能盡如人意，你日復(fù)一日作繭自縛，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望，卻造成另一個(gè)愿望無法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長大？
所以，去生活吧，就像這世界是天堂�！�
然后，你微笑著，我卻哭了。
原來我一直都錯(cuò)了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。
舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。
流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！
高一周記 篇3
今天，同桌晁在數(shù)學(xué)課上一直跟我說話，我壓根沒有理她，但是她跟我玩陰的，趁我認(rèn)真聽講的時(shí)候，把她的廢紙往我桌子里放紙，把地上的紙團(tuán)踢到我的椅子底下，根本不讓我上課。
在語文課上，晁趁老師不注意的時(shí)候用腳踩我，用手掐我，等老師過來的時(shí)候，她就像只狡猾的狐貍似的，迅速的把我的書移到她的桌子上，老師過來后就吵我了一頓，我冤枉的低下了頭，手握的緊緊的，當(dāng)時(shí)我沒有說話。
之后的.幾天，我們便約法三章：
規(guī)定一：同學(xué)之間要互相幫助。
規(guī)定二：不要向?qū)Ψ饺铀榧垼３值孛娓蓛簟?/p>
規(guī)定三：對(duì)方經(jīng)過時(shí)要向?qū)Ψ秸f明。
以上的三條，我做到了，可是她卻沒有做到。
在上課做題時(shí)，她不會(huì)做便要抄我的，我不讓她看，她就威脅我說：“我告老師吧�！蔽抑缓米屗础�
我心里很委屈，對(duì)她說：“你不會(huì)的我可以教你，但是不可以威脅我。”
同學(xué)之間要互相幫助，不能吵架，要尊敬對(duì)方，要互相寬容，只有寬容之人才會(huì)更快樂。
高一周記 篇4
同學(xué)們談?wù)撝@次月考，誰誰誰分?jǐn)?shù)多么高，這里的“高分?jǐn)?shù)”是指抄襲作弊得來的，我每次聽到都莫名的覺得厭惡，甚至有一種本能的排斥。是的，我考的很差，沒資格評(píng)論別人，是嗎?但我看不起那些人，自以為是，自以為傲，仿佛那個(gè)“高分?jǐn)?shù)”是真的一樣。
我有時(shí)甚至不理解這些人，不理解他們的所作所為，不理解他們拿著所謂的“高分?jǐn)?shù)”還能那么自在的'笑。我不理解他們?yōu)楹芜�能開心的笑出來，只是因?yàn)榈玫搅吮砻嫔系奶摴猓�是得到了一個(gè)可以欺騙父母的謊言。這些表面上的光鮮亮麗又有什么用呢?那些憑著自己實(shí)力考出來的“真分?jǐn)?shù)”，不管考的是好是差，都比所謂的“高分?jǐn)?shù)”要值得人尊重多了。
我真希望耳邊傳來的事同學(xué)們在為試卷上的難題困惑而發(fā)出的聲音，是他們在拍案大喊這個(gè)題目的解答過程是怎樣的，是同學(xué)們圍聚在一起，安慰著那些沒考好的同學(xué)，然后一起對(duì)自己說：“下一次，我一定要考的多么多么好”。
高一周記 篇5
成長，猶如一只美麗的蝴蝶；成長，猶如一塊巨大的石頭；成長，猶如一棵不斷成長的小樹；成長，猶如……
時(shí)間不知不覺得從我們腳下溜走，我們從不去珍惜它、注意它，直到現(xiàn)在回頭看看曾經(jīng)走過的路，才發(fā)現(xiàn)，我早已不是原先那個(gè)自己了……
有一個(gè)小女生，她時(shí)常躲在角落里，她很安靜，安靜的和她一個(gè)班5年的同學(xué)都不記得她。她，很自卑，自卑的永遠(yuǎn)只愿意呆在那個(gè)冰冷的角落……她的學(xué)習(xí)很一般，可天生有一雙巧手，她能讓手中的畫筆在紙上跳動(dòng)的活靈活現(xiàn)！可，她實(shí)在太安靜，更本沒有人注意到她的繪畫天賦。
一年一度的繪畫比賽將要如火如荼在她所在的學(xué)校開展了，這次的比賽與以往的比賽規(guī)則不同，是有該班的班主任抽簽決定由誰來參加 。由于同學(xué)們都很喜歡這類的比賽，所以班里的學(xué)生們也在悄悄的討論著。她，有些小小的心動(dòng)，她是多么渴望有人會(huì)注意到自己，可天生自卑的性格卻不允許她這么做。到了抽簽的那一天了，仿佛是神在天上看透了她的心思，奇跡般地，她被選中代表班級(jí)去參加比賽。班里的同學(xué)像是炸開了鍋，這才注意到，原來班里還有這樣的人存在。她第一次這么受到關(guān)注，不僅羞澀的漲紅了臉。
比賽開始了，她心里緊張得不得了，她的自卑讓她不敢上臺(tái)畫畫，這時(shí)，不知她從哪里冒出來一股證明自己的勇氣，走上臺(tái)，把一幅作品一氣呵成，那畫仿佛是真的一樣，臺(tái)下的人都震驚了，都贊嘆，原來世上還有畫的這么好的人啊！理所當(dāng)然，她，就是這次比賽的`第一名。從此，她不再自卑，她的人生就此發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)我從報(bào)紙上看到這篇文章時(shí)，感受到，天生我材必有用，有時(shí)只是缺乏一個(gè)證明自己的決心，或是一個(gè)機(jī)會(huì)。
我感謝在我成長的過程中看到了這個(gè)故事，他讓我在以后的人生道路上有勇氣展示我自己的才華，為我的成長添加了一幅彩色的圖畫。
高一周記 篇6
高中，是一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的生活。
在高中的生活中，我感覺一切都非常新鮮！
第一節(jié)科學(xué)課上，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師把一種叫“白磷”的元素從一個(gè)水瓶里用夾子夾出來，放在一個(gè)架子上，然后用一張吸水紙包起來，等了一會(huì)兒，紙開始冒煙，終于燃燒起來，冒出好大一團(tuán)煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。
我當(dāng)時(shí)真是看呆了，非常興奮。不過老師后面還有更絕的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師拿出一個(gè)裝得滿滿的水杯，又拿出一個(gè)平平的蓋子，這個(gè)蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉(zhuǎn)過來。這時(shí)候老師問同學(xué)們：“現(xiàn)在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子里的水會(huì)不會(huì)潑出來？”同學(xué)們議論紛紛，大部分人說水會(huì)潑出來，少部分人說不會(huì)。老師松開了手，蓋子竟然沒有掉下來，水也沒有潑出來，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的'貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達(dá)一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會(huì)掉下來！”
在高中，每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會(huì)冒出來！
在高中生活中，老師們都很友好，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，我喜歡自己的學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
高一周記 篇7
往事歷歷，風(fēng)雨不蝕。過去的事變成了一本與眾不同的書。記載了十六年來的酸甜苦辣以及喜怒哀樂，其間記載我的高一一年生活的紙張讓我回味無窮。
中考過后，日子如行云流水般悄然逝去，不知不覺中踏進(jìn)了高中的大門，就在無法接受現(xiàn)實(shí)而又試著慢慢適應(yīng)時(shí)，高一離我而去，成為了歷史�，F(xiàn)在想起來真是悲喜交加。
回眸過去高一十八班的生活成為我永生難忘的一幕，同學(xué)們的拼搏向上，熱情開朗無時(shí)不在感化著我，讓我體會(huì)到了生活的樂趣；但美中不足的是我的學(xué)習(xí)。雖然我付出的很多，但成績不盡如人意，忽上忽下，弄得我心里整天七上八下的。我向來就是一個(gè)注重成績的人，我不習(xí)慣被人甩得很遠(yuǎn)，這種感覺如同吃了苦膽，但在那段時(shí)間，我卻忍受了這種感覺。整個(gè)人就完全麻木了，毫無上進(jìn)之心；我仿佛成了一只被困的`雄鷹，時(shí)刻都在做無用的掙扎。
隨著高一下學(xué)期的分班，這種局面才有所改善，但我始終沒有找回真正的自我。每次的考試成績好壞對(duì)我來說只有三分鐘熱度，過后毫無催進(jìn)作用。我覺得當(dāng)時(shí)的自己正在向下坡走去，我想控制這種局勢卻做不到。直到第二次月考后，我才開始轉(zhuǎn)換方向，回到了地平線，但離“山頂”還很遙遠(yuǎn)……
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯……這些足以證明：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨；所以我認(rèn)為高一一年的消沉、苦悶、失意是助我接下來向山頂攀登的動(dòng)力。
生命的獎(jiǎng)賞在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)的附近。無論接下來要走多少路，經(jīng)歷多少坎坷我都不會(huì)放棄，我會(huì)一直走下去。我相信：失敗是成功之母，只要我肯用心，我一定會(huì)到達(dá)山頂，完成我人生的最高攀登，為塑造美好明天，為踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)；我堅(jiān)信——世上無難事，只怕有心人。
我貫徹我的人生格言：世上沒有不可能的事，只有自己不想做的事。
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