【精品】六年級周記四篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的六年級周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級周記 篇1

　　經(jīng)過幾十個小時的長途跋涉，我終于來到了家鄉(xiāng)——四川宜賓。

　　我們正要去奶奶家，可開心了�？墒�，要到奶奶家，必須得經(jīng)過一個“泥潭”。果真，我們踩著泥濘的道路。因?yàn)閯傁逻^雨，路自然不好走。

　　“奶奶，開門！”我叫道。只聽到里面有拖鞋走動的聲音。門開了，我看見了一張慈祥的臉，正是奶奶，老人家忙招呼我們進(jìn)去坐。剛把行李放下，“咕嚕�！�…”肚子鬧鐘便響了起來。奶奶笑呵呵地說：“餓了吧，來，進(jìn)來吃點(diǎn)稀飯！”沒等奶奶說完，我便跑了過去。媽媽在后面說：“小饞貓，跑慢點(diǎn)，小心摔倒！”肚子餓了，什么都好吃，我津津有味地吃著。

　　第二天，早飯一吃好，我與媽媽就要包餃子，因?yàn)槌燥溩涌墒沁^年的傳統(tǒng)。

　　媽媽先做餃子里的餡�！班�嗒嗒”，菜刀不斷剁著細(xì)肉。好一會兒，刀下細(xì)/肉成了肉泥。肉泥放到一個碗里，再打幾個蛋，弄勻來，餡就做好了。

　　終于開始包餃子了。我先把手洗干凈，然后拿起一張餃子皮，放于手心，用勺子盛了一點(diǎn)肉餡，就小心翼翼地包了起來。包好一看，形狀不美。再看媽媽那熟練的手，不出一會兒工夫，包好了好多個。拿起其中一個仔細(xì)觀察，媽媽包的餃子就像胖娃娃，煞是可愛。

　　學(xué)著媽媽的樣子包了一個，包得還是難看。瞧瞧媽媽包的'，又看看自己的，嘆了一口氣，說：“媽媽，你怎么包得那么好呢！”媽媽與藹地回答：“只要你用心包，肯定能包得很好的�！闭罩鴭寢尩脑捜プ�，功夫不負(fù)有心人，包出的餃子比起先的好多了。端詳著自己的“作品”，我甜甜地笑了。

　　吃著自己包的餃子，愜意極了。同時，我明白了一個道理：只要認(rèn)真做一件事，就一定會成功。

六年級周記 篇2

　　秋天來，樹葉黃，落下來。地上一片金黃。

　　星期六，我正好沒事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有許多的古代的石雕，里面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，像一群起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的.樹，地上的樹葉一紅一綠，像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，像一個小太陽……我隨意的向右邊看看，發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西，于是就把它拿來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進(jìn)去。想著想想，我就興致勃勃的開始。

　　首先把袋子打開放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有下馬坊千奇百怪的樹葉，”我十分興奮，一跳一跳地回家。

　　秋天真好。

六年級周記 篇3

　　星期二上午一、二兩堂課，我們進(jìn)行了語文期中測驗(yàn)。從測驗(yàn)考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔(dān)心萬一考不好怎么辦？

　　星期二、星期三連續(xù)兩個晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個好成績�！钡搅诵瞧谒南挛绲诙�節(jié)課下課我的心更是加速猛跳，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠老師已經(jīng)把卷子批完了，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā)。果然，老師來上課時手里捧著一大刀測驗(yàn)卷。頓時，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來了，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽得見。

　　“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”老師以商量的口吻問我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷，萬一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢！

　　老師開始發(fā)考卷了，我的`眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時都會叫到我一樣�！皯�(yīng)該考得還可以吧！但是如果發(fā)揮失誤怎么辦？要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的！”我自我安慰著。

　　此刻，老師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽老師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒想到老師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個同姓的人就是不好，特別是在發(fā)考卷的時候，弄不好會嚇?biāo)廊说模?/p>

　　耶！我和剩下的十名同學(xué)都非常開心，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉，96分！”老師報(bào)出了我的成績，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！

　　“哎呀！這分不該扣�。�氣死我了，這種低級錯誤我怎么都會犯呢？”在分析考卷時，周圍的同學(xué)都和我一樣，都在埋怨自己，如果測驗(yàn)的時候細(xì)心一點(diǎn)，這種地方就不會扣分了。

　　這次期中測驗(yàn)，我主要是粗心了點(diǎn)，希望我能吸取本次教訓(xùn)，下次測驗(yàn)時細(xì)心點(diǎn)，考出更滿意的成績。

六年級周記 篇4

　　今天輪到我和xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的.示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學(xué)著伯伯的樣子做起來。我和xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

　　這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來！

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