大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體驗(yàn)。下面是小編為您收集整理的大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文，歡迎閱讀!
大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文(一)
許多科學(xué)家在生物身上得到了啟示，發(fā)明了許許多多的新事物。我雖然不是科學(xué)家，但我在玩螞蟻時(shí)，得到了啟發(fā)。記得有一次，我故意把餅干扔到了地上，想看看螞蟻有沒(méi)有過(guò)來(lái)吃，我蹲在餅干旁，靜靜地等待螞蟻爬過(guò)來(lái)。五分鐘……十分鐘……我一直等了二十分鐘，才有兩只螞蟻慢慢悠悠地爬過(guò)來(lái)。
這兩只螞蟻像檢測(cè)員一樣，在這塊餅干便繞來(lái)繞去，最后就爬走了。我深思苦想：這來(lái)那個(gè)只螞蟻在干什么呢?過(guò)了一會(huì)兒，有“一支大部隊(duì)”爬了過(guò)來(lái)，它們齊心協(xié)力，一起把這塊餅干搬回了洞里。事情過(guò)后我不禁贊嘆：“連螞蟻都有這樣的團(tuán)結(jié)精神，難道我們?nèi)司筒荒軋F(tuán)結(jié)起來(lái)嗎?”又有一次，我把一只螞蟻放入了裝滿了水的杯子里。螞蟻在水里掙扎，它就像拼了命一樣，在水里揮動(dòng)著兩根短須和腳，它使了吃奶的勁，在水面上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，他的微小力量讓杯中的水，不停地打出波浪來(lái)，就算有一絲力量它也要用出來(lái)，它從不放棄活的希望。
螞蟻教會(huì)了我做人要和別人團(tuán)結(jié)共處，做事要堅(jiān)持不懈地做下去，就算只有一點(diǎn)希望也要做。
大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文(二)
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的.好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文(三)
許多科學(xué)家在生物身上得到了啟示，發(fā)明了許許多多的新事物。我雖然不是科學(xué)家，但我在玩螞蟻時(shí)，得到了啟發(fā)。記得有一次，我故意把餅干扔到了地上，想看看螞蟻有沒(méi)有過(guò)來(lái)吃，我蹲在餅干旁，靜靜地等待螞蟻爬過(guò)來(lái)。五分鐘……十分鐘……我一直等了二十分鐘，才有兩只螞蟻慢慢悠悠地爬過(guò)來(lái)。
這兩只螞蟻像檢測(cè)員一樣，在這塊餅干便繞來(lái)繞去，最后就爬走了。我深思苦想：這來(lái)那個(gè)只螞蟻在干什么呢?過(guò)了一會(huì)兒，有“一支大部隊(duì)”爬了過(guò)來(lái)，它們齊心協(xié)力，一起把這塊餅干搬回了洞里。事情過(guò)后我不禁贊嘆：“連螞蟻都有這樣的團(tuán)結(jié)精神，難道我們?nèi)司筒荒軋F(tuán)結(jié)起來(lái)嗎?”又有一次，我把一只螞蟻放入了裝滿了水的杯子里。螞蟻在水里掙扎，它就像拼了命一樣，在水里揮動(dòng)著兩根短須和腳，它使了吃奶的勁，在水面上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，他的微小力量讓杯中的水，不停地打出波浪來(lái)，就算有一絲力量它也要用出來(lái)，它從不放棄活的希望。
螞蟻教會(huì)了我做人要和別人團(tuán)結(jié)共處，做事要堅(jiān)持不懈地做下去，就算只有一點(diǎn)希望也要做。
大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文(四)
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎�。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
【大自然帶給我的啟示四年級(jí)周記作文】相關(guān)文章：
大自然給我的啟示05-16
回聲的啟示-大自然給我的啟示06-02
大自然給我的啟示-蝴蝶06-23
大自然給我們的啟示小學(xué)作文09-18
大自然給我的啟示作文合集15篇02-23
大自然給我的啟示作文(精選15篇)02-23
大自然給我的啟示作文精選15篇02-23
大自然給我的啟示作文匯編15篇02-23
大自然給我的啟示作文集合15篇02-23
大自然給我的啟示作文集錦15篇02-21