關(guān)于高一周記范文集合五篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的高一周記6篇，希望能夠幫助到大家。
高一周記 篇1
成長(zhǎng)的煩惱不僅僅是我自己才有的，別人也會(huì)和你一樣擁有我自己的煩惱。也許我自己的煩惱我們可以用我自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有余而力不足罷了！我們只是一個(gè)旁觀者，在別人的角度上。
有句話說得好“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
但也有時(shí)‘旁觀者’也未必清��！當(dāng)別人遇到煩惱或不快樂的時(shí)候，我們就會(huì)無(wú)從下手了，相幫吧，又怕會(huì)幫倒忙。那還不如不幫。由此，我自己也出現(xiàn)了悶感，帶給我們的是郁悶和不屑。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是截然不同的，每個(gè)人所擁有的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)一樣。在青春之際，成長(zhǎng)的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風(fēng)雨過后會(huì)出現(xiàn)彩虹，困難過后也許是成功，但更多的是挑戰(zhàn)，那我們也只有在困難中體驗(yàn)成功和喜悅罷了。
成長(zhǎng)中出現(xiàn)的煩惱是避免不了的，他是成長(zhǎng)的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長(zhǎng)中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。
只有我們從磨練中一步步成長(zhǎng)，我們的果實(shí)才會(huì)結(jié)的'多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗(yàn)成功的喜悅，從困難中獲得經(jīng)驗(yàn)，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。
正確、冷靜的面對(duì)問題，才是一個(gè)有智慧的人
是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之后怎么樣，我都希望你能思考以下。
高一周記 篇2
我曾聽別人說，從我們跟這個(gè)世界進(jìn)行握手的那一天其實(shí)就是媽媽最痛苦的日子。因?yàn)樯覀兊臅r(shí)候，媽媽會(huì)承受巨大的痛苦。
痛苦的把我們生下來(lái)后并不是結(jié)束，然后接著就是無(wú)盡頭的徹底照料。除了照料外還要時(shí)刻了解我們心中的所想所思。
記得某一天，我們舉辦了一個(gè)接力比賽。
那時(shí)候身高已經(jīng)很高的我被老師選中參加，本來(lái)我的加入使我們隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力大大加強(qiáng)，但是就在我接第一棒的時(shí)候居然就被反超了，還是平時(shí)我看不起的一個(gè)班級(jí)。于是同學(xué)們都說我跑得太慢了，拉了我們班的后腿。當(dāng)耳邊充滿了責(zé)罵聲和嘲諷聲，我的心情十分低落，甚至還懷疑自己是不是真的比別人差?
放學(xué)回到家后，我便把這件事情一股腦兒的全部告訴了母親，止不住的眼淚奪眶而出，母親默默地擦干我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，我們失敗并不可怕，可怕的是一失敗便再也爬不起來(lái)，你其實(shí)并不是跑得比別人慢，而是因?yàn)槟銢]有把自己腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和自己的潛能給發(fā)揮出來(lái)，如果你做到了這些，那么你就一定是最棒的!”“是真的嗎?”我半信半疑地問。母親笑著回答：“當(dāng)然是真的了，難道我還會(huì)騙你呀!”我聽完后立馬就破涕為笑，重新拾起了信心。
后來(lái)，母親讓我加強(qiáng)了鍛煉——每天早上跑步半小時(shí)。為了讓沒有恒心的我堅(jiān)持下去，母親硬是每天陪著我每天早起鍛煉，無(wú)論刮風(fēng)下雨。不知不覺地，我在母親的“脅迫”下一堅(jiān)持就堅(jiān)持到了今天�，F(xiàn)在，我不光跑步的`成績(jī)進(jìn)步了許多，其它的體育各類考核也跟了上去，自信又回到了我的身上。
我們常常抱怨生活，所以生活當(dāng)中的一點(diǎn)小挫折，也會(huì)使我們繼續(xù)快樂生活的信念減退。是母親用自己的言行告訴我：“笑對(duì)生活，生活才可以對(duì)你報(bào)有微笑!“每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)天使，這個(gè)天使會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你開心的時(shí)候分享你。我身邊的天使就是我的母親!
高一周記 篇3
中午，我在小樹林中散步，不知不覺，前面出現(xiàn)一座餐廳，名字叫學(xué)習(xí)餐廳。我想：這個(gè)名字可真稀奇，反正我的肚子也餓了，不如就在這兒就餐吧！
走進(jìn)了這別開生面的餐廳，我不禁感慨道：“這里可真是風(fēng)景如畫呀！”我如同處在一個(gè)全新的大自然中，這是一位美若天仙的阿姨走過來(lái)，笑瞇瞇地說：“小朋友，你想要點(diǎn)兒什么？”一邊說，一邊將菜譜遞給我。我翻開菜譜，心里想：哇！這兒的.菜可真是五花八門、琳瑯滿目。有奧數(shù)蛋糕、語(yǔ)文意大利面。作文漢堡包、美術(shù)雞腿……我看得眼花繚亂，怎么也拿不定主意。最后選了一個(gè)套餐，可真好吃。我抹了抹嘴，這時(shí)一位阿姨走過來(lái)，和藹可親地說：“小朋友，該付錢了�！蔽颐嗣诖环皱X也沒帶，便結(jié)結(jié)巴巴的說到：“阿姨，對(duì)不起，我沒帶錢，能不能明天再給你？”阿姨微笑著說：“小朋友，不必著急，我們這兒還可以以做題的方式來(lái)付錢，作對(duì)一道就算成一元�！蔽绎w快地做完題，高高興興地回了家。
這時(shí)鬧鐘響了，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如世界上真有這種餐廳就好了！
高一周記 篇4
我只是很想找個(gè)出口。
日子壓抑的讓人想發(fā)瘋，我不想爆發(fā)，更不想滅亡。所以，我得尋找個(gè)出口。
與陌生人抬杠，我不會(huì)；與朋友抱怨，我也能感受到人家的不耐。
與最親的人撒氣，事后才知道自己幼稚的可憐。
自己找不著方向，尋不到出口，非得拉個(gè)別人一起唉聲嘆氣，這又何必？這事上，誰(shuí)也不欠你的。
真的，誰(shuí)也不欠。
翻著手機(jī)，看有沒有關(guān)心的訊息。
微信讀書里的一個(gè)小紅點(diǎn)提示著我，我慌忙點(diǎn)開，尋找著被關(guān)注的.滿足。
那個(gè)一條推新書的提示，一部叫什么耶路撒冷的。
耶路撒冷，好一會(huì)我才反應(yīng)過來(lái)這是一個(gè)地方，而不是某個(gè)宗教里的人物。
突然間，我才驚覺自己是多么的無(wú)知。
我尋找著出口，把壓抑轉(zhuǎn)接到別人身上，用憤怒與沉默懲罰自己，卻忘了，時(shí)間。
時(shí)間，它正一分一秒地流逝，不因你的一喜一悲。
它流淌著，除了帶走你的青春，留下的都是你自己耕耘后的果實(shí)。
我釀的果實(shí)是苦的。原因，我也是知道的。
找到緣頭，解結(jié)也就有了方向。
出口，就在那，在我心里。
高一周記 篇5
今天，我在作文本上看到一篇《誠(chéng)實(shí)的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒有承認(rèn)，當(dāng)他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑還表?yè)P(yáng)了他。這篇文章不正是告訴我們誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說給你聽聽吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一堂數(shù)學(xué)課是講應(yīng)用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個(gè)人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個(gè)應(yīng)用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應(yīng)用題試卷的'話那就糟了，于是我就想了一個(gè)辦法，回到家后我把老師寫的作業(yè)擦掉換上了自己復(fù)習(xí)。神不知，鬼不覺的讓我混過去了，媽媽一看沒作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來(lái)檢查作業(yè)了，我心驚膽戰(zhàn)的，再說現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不 及。老師走到我面前對(duì)我說：“你的作業(yè)呢？”我卻說：“忘帶了。”可是老師沒有追究我，只是有那種失望的眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著，實(shí)在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽了以后不但沒打我罵我，還鼓勵(lì)我。你能承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。我聽了媽媽的話?cǎi)R上起來(lái)把沒做的數(shù)學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現(xiàn)在都不撒慌了，幸好我當(dāng)時(shí)及時(shí)改正，否則可要注成大錯(cuò)了。
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