【推薦】中學生周記范文5篇
工作在不經意間已經告一段落了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編精心整理的中學生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生周記 篇1
我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關于夏娜，講到這里就結束了。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的大哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了大哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給大哥自由，他想有朝一日對著大哥說：大哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的'諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“大哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說說第三個人了。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲��！
現在，三個人的故事都講完了，也許他們三個真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。
中學生周記 篇2
天暖的時候，每逢中午，我都會到書苑去看會兒書，這里所說的書苑，就是大慶書苑，一座建成不久，足可以和這座城市相匹配的書店。書苑在城市的一角，現在還很偏僻，來這里看看逛逛的人不多。 書苑離我所在的單位卻不遠，中午休息，沒別的去處，就跑到書苑逛逛，時間一久，便養(yǎng)成了習慣，只要有空兒，我都會去走上一遭，在書架上瀏覽一回，看看有沒有新書來，然后在其中選一本感興趣 的書，拿到一旁的條凳上，愜意的看上半個小時。
書苑很大，書的種類很多，人來的卻不多，來這里看書的，多是比較喜歡閱讀的人，座位上的人，安靜的看著自己的書，互不相擾，空曠的書苑大廳飄著音樂，那是音響放出來的，優(yōu)雅的古典民樂，使 這個滿是書籍的大廳，充滿著藝術的情調。舒緩的樂曲，給人們帶來一絲寧靜，一種高雅，一種品位。
在這里讀書，環(huán)境極好。在幽靜的環(huán)境里，你可以拋開低俗的，毫無意義的紛擾；你可以避開人們?yōu)榱怂嚼�，所進行大大小小的那種勾心斗角；你可以尋找到對于靈魂慰籍的養(yǎng)料，讓自己的思想有所升 華。每次到這里，我的心如被用清澈的水洗過了一般，靈魂像找到了理想的宿地。
這里的`書很多，如果一本一本的通讀下去，我恐怕一輩子也讀不完，好在我有個人的喜好，不是什么書都讀，職權自己喜歡的。不過就算每天都讀，我也就只有半個小時的時間，能讀的書還是有限的， 而我喜好的書也不少，好在我這個人，不是急功近利的人，讀書只當是樂趣，能看一本是一本，能看一段是一段，決不勉強自己。有了這種心態(tài)，讀書就變得是一種享受，一種自然狀態(tài)，一種樂趣。過 去有一句話，叫做書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只贊賞上一句，不喜歡下一句，如果把學習，讀書當成苦差事去做，整天泡在苦水里，那生活還有什么樂趣。
喜歡讀書，讀喜歡的書，在喜歡的環(huán)境里讀書，這也許是一種偏好，或許是一種境界，這種偏好和境界是我所追求的。這種所追求其實并不難，它就在我身邊。
中學生周記 篇3
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌得毅力。
你是誰？你是我得目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你得距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次得投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭得山崖，我退卻了，但是籃球得魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球得主力，一個優(yōu)秀得小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀得成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛得盯著黑板，大腦像高速旋轉得馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切得像得到你，我非常得認真，算出x=2，用手快速得在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母得欣慰，老師得表揚，希望得曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花得刺依然那么顯眼，得玫瑰花以被我拮取，背后是無數得刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博得知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年得文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人得意見，在知識得海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你得距離有多遠？你在對岸，我在靠近你得海面上。
我和你得距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己得態(tài)度，一切取決于我得努力。我堅信，只要心中有你，我和你得距離就會越來越近。
中學生周記 篇4
“今天我們做卷子，有一道很難得填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了。”朋友在放學得路上說著她今天在學校發(fā)生得事。調皮得夕陽余暉照在我們得頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽得春風。“然后呢？你后來做上了嗎？”我緊張地問朋友�！拔夷挠心敲慈f能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題�？墒强旆艑W時，老師卻接到了一個電話�！迸笥奄u了一個關子，沒有繼續(xù)說下去�！澳憧煺f��！總是吊我得胃口！”我搖了搖朋友得胳膊，迫不及待得問她。此刻得我已經完全沉浸在這件事當中了�！斑@才是今天最令我糾結得事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜得在班里面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題得正確答案喊了出來，并且說那是卷子答案上面寫得�！�
說到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽得照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼牭酱鸢钢�，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望得說。“沒有。”朋友口中吐出得二字，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾妙}，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己得良心背負那么大得負擔�！闭f到這里，她得苦笑更濃了，也更加刺眼了�！捌鋵嵞悴槐剡@樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У谜f�！拔也幌矚g那樣得提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什么可以解釋得。”朋友淡然得說。這時天邊得余暉將朋友照得像個鍍金得人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般得心。而正因為她有這顆金子一樣得心，她才能通過這次心靈得考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中得每一次考驗。
中學生周記 篇5
昨天的探究課上，多了一位蝶藝朱老師給我們上課。
為什么呢？因為探究課的佩佩老師說，我們現在開始的'探究課要把創(chuàng)作，制作和藝術結合起來了。
其實，剛開學的時候，我很想選擇蝶藝這門探究課，但是它和我的K12課程沖突了，我只能很不情愿地放棄了它。
第一節(jié)探究課上，朱老師給我們介紹了蝶藝這門那課程，原來我們學校是浦東新區(qū)唯一開設了蝶藝課程的學校，所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說下學期，學校還會建造專門的地方可供我們觀察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學校真了不起！
第二節(jié)課上，老師教我們如何制作蝶藝作品，我選擇了蝴蝶，葉脈和干花，仔細聽從老師的每一步，最后成功地制作了一枚葉脈書簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢！
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