【實用】周記初中生模板匯編三篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的周記初中生5篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
春風吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來年還可以綻放，枯葉凋落了來年還可以重生。而人的生命卻只有一次，失去了便不會再擁有�？煽傆心敲匆恍┤�，無視我們的生命，把生命當作玩笑。
就在前幾天，在風景如畫的太湖景區(qū)，上演了一場人間悲劇。一群大學生在乘坐快艇游覽太湖景區(qū)時，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著這幾位大學生出航，結果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當時就有好幾位大學生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現少了幾個人。當那些大學生發(fā)現少人時，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅持說：“沒有，肯定沒有，都上岸了，沒有少人”。然而，正是這句話，就悄悄地奪走了四位大學生年輕的生命。就這樣，他們美好未來的人生就到此結束，就這樣，他們的人生道路就到此畫上了句號。
得知這個消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯嗎？他們在陽光明媚的春天里去瀏覽美麗的'太湖有錯嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠與他們的家人永別，永遠與這個世界隔離。那就是有人在無視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權利。你為什么不再開一圈去找一下？又不會死人，你本來就已經翻了船，現在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學生家人的立場下想一想，當你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬分之一的希望，可你沒去找，就一點機會都沒有了，人命關天呀！可你就是不聽別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。
生命只有一次，讓我們珍愛生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！
周記初中生 篇2
真是太好了，我今天終于可以去向往以久的青龍瀑布（甘寧瀑布）了。我真是既高興又激動，真想去看看“傳說”中的青龍瀑布。我們準備好干糧，整裝待發(fā)，終于坐上了去青龍瀑布的汽車。
一路上，車窗外滿是花草。金黃的油菜花、白里透紫的胡豆花以及各色的野花，這兒一簇，那兒一叢，挨挨擠擠的，它們在翠綠的綠草的映忖下顯得更加艷麗；翠綠的柳樹在春風的吹拂中飄擺著自己的頭發(fā)，深綠的松樹把腰挺得直直的，真像個狂風暴雨都嚇不倒的哨兵；翠綠的小草上的露珠在亮光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠地毯上的閃亮的寶石。漸漸地，眼前的景色變了，變成了農田、農作物，公路旁的土地變得坑坑洼洼，高低不平了，樹和花變成了竹林和野花野草了。漸漸地，眼前出現了一條碧綠的平靜的河流，它綠得如碧玉一般，靜得如鏡子一般。到了！到了！青龍瀑布的上游到了！車子繼續(xù)前進，到了一個空地（青龍瀑布的入口），我們一行人步行進入。
順著一個個石級前進，一路上鳥語花香，樹木綠草包圍，游人們在其間前進，感到十分愜意。在這花草樹木的后面是一條又寬又綠的河。在一個彎道后面?zhèn)鱽怼稗Z隆轟隆”的巨響并有雨霧隨風飄來，我快步前進，一個驚人的.畫面——一個巨大的瀑布（青龍瀑布）出現在眼前，急速的水流從落差120多米的峽谷沖下，十分壯觀，這景色正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那氣勢。據說青龍瀑布長200多米，落差120多米，最寬處40余米，是亞洲第一瀑呢。瀑布后面有個巨大的洞，名叫“水簾洞”，這洞十分大，瀑布的水擊打石頭的巨大聲音從這里傳出百米之外。到洞入口時，我們也像孫悟空那樣鉆水簾洞，結果成了“落湯猴”。到達河對面往河里一望，河水在太陽光的照耀下、在微風的吹拂中波光粼粼的，往瀑布中央一望，一架七彩虹橋在瀑布前架起，十分美麗。不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地離開了青龍瀑布。我們又沿著花草樹木環(huán)繞的石級走向出口，在花草樹木環(huán)繞的石級上走，聽著小鳥歡快的叫聲，感到十分愜意、舒暢。
青龍瀑布果然名不虛傳，這里值得一游。你說呢？
周記初中生 篇3
20xx年X月X日 X天
那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個城市，室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無意中瞥見數學課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地攤開課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無聊賴地翻起了漫畫書�？粗粗�，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛學習，我一個人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學習，這豈不是浪費，我如夢初醒，翻開數學書，邊看邊想，不一會就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數學課上，陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”，頓時，全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手，胸有成竹地站起來回答提問，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學鼓掌，一邊激動地說：“邱一揚真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動預習，提前自學的經過和學習體會。之后，陳老師大力倡導我們認真預習，同時我也經常被老師視作積極預習的榜樣。我暗下決心一定要好好學習，爭當“學霸”，真正成為大家學習的榜樣，以優(yōu)異的成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽講認真，舉手回答問題爭先恐后，成績突飛猛進。正是陳老師那次及時的'肯定和鼓勵，給了我信心和力量，讓我看到了希望。
其實，我們的每一點小小的進步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹苗，期待我們健康成長，早日成為祖國的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵我不斷成長進步，讓我終生難忘!
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