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【熱門】初二周記范文匯編十篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的初二周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
燈光閃耀，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在那碩大的舞臺(tái)上，從容鎮(zhèn)定而又滿懷豪情地講完最后一句演講詞時(shí)，自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺眼的閃光燈，而腦海里卻不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)象征給我力量、給我自信的手勢(shì)……
因?yàn)樯狭昙?jí)，面臨畢業(yè)，我放棄了很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)�；蛟S很久沒有上臺(tái)，我對(duì)舞臺(tái)竟然產(chǎn)生了一種畏懼感，可老師卻偏偏想讓我再次挑戰(zhàn)一下極限——代表全校參加“全市紅領(lǐng)巾讀書演講比賽”。說實(shí)在的，這次我還想逃離，可在老師的“緊箍咒”之下，我終于勉強(qiáng)答應(yīng)去參加比賽。
全市性的比賽，那真是高手云集�？粗枧_(tái)上一個(gè)個(gè)演講高手神采飛揚(yáng)、侃侃而談，他們的語速時(shí)緩，時(shí)慢，抑揚(yáng)頓挫，讓我很是佩服，同時(shí)深感壓力。
可正當(dāng)我在臺(tái)下聽得如癡如醉并心有忐忑的時(shí)候，突然一個(gè)聲音把我驚醒：“下一個(gè)，尹玉立�！笔裁�？那么快就到我了？我有點(diǎn)不太相信自己的耳朵。我感覺空調(diào)的風(fēng)一下子變得格外冷，直往我脖子里鉆，雙手也涼得發(fā)紫，不停地打寒顫，我那不爭(zhēng)氣的肚子也突然疼了起來。我暗自懊惱：這下子完了，要讓老師和同學(xué)們失望了！我小心翼翼地向臺(tái)上走去，站定位置并抬眼向我輔導(dǎo)老師求救——
只見，劉老師微笑著注視我，兩個(gè)手都豎起了大拇指，那滿是關(guān)愛的眼神暖暖的。盡管她一句話也沒有說，可透過她清澈明亮的眸子，她豎起的大拇指，都仿佛在告訴我：“你可以的，加油！”突然間，劉老師的表情和動(dòng)作仿佛具有一股強(qiáng)大的能量，給了我足夠的信心與勇氣，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地講出了第一句演講詞！
我的`演講精彩極了！這大大出乎我的意料。我知道，這也許就是因?yàn)槟莻�(gè)瞬間，那個(gè)給予我勇氣的瞬間，讓我變得自信從容，不再怯弱。
當(dāng)我走上第一名領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，接受掌聲的洗禮，我忽然意識(shí)到我不再是個(gè)膽小的小姑娘，而是一個(gè)充滿自信的女孩，而這一切都來自那個(gè)瞬間。
是啊，人生的路上誰沒有膽小過，但卻永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，試著點(diǎn)亮心中的那盞燈，或許只是個(gè)瞬間，可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。
初二周記 篇2
正月初二一早，我與媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷游玩，我爸爸非常少與我一起出去游玩，在我的記憶中，直到今天我才和他出去游玩過3次而已。
我們出發(fā)了，在這一路上我們有說有笑非常開心。突然，有一輛黑色的改裝過的轎車飛馳而過，我的爸爸問我：“這是什么車��？”我想了想說：“這是鈴木�！彼f：“對(duì)是鈴木雨燕�！蔽艺f還不一樣。
終于到了嬉戲谷了，我們先去買好了票，然后就進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就看見有一大幫人在景點(diǎn)“精靈湖”那邊看著什么，于是我們便也去看了看。哦，原來是嬉戲公主與精靈們正在開派隊(duì)。過一會(huì)我爸爸就說沒有勁這東西太無聊了，我也插了一句對(duì)還不如環(huán)球影城好玩呢！切，太幼稚了。我說：“不如我們?nèi)ゴ笤掓覒蚰强纯窗�！”好啊，大伙異口同聲的說。我們來到了大話嬉戲那看了看解說，覺得還不錯(cuò)就進(jìn)去了。剛進(jìn)這里面就聽見臺(tái)上的主持人說請(qǐng)小朋友坐在最前面我在心里說：“絕不可以坐在最前面，以為可能要上臺(tái)演講�！边^了一會(huì)前面的大屏幕上出現(xiàn)了一只搞笑的小狗，他是一只來自火星的高智商狗，他叫做：??，是嬉戲谷里的`明星呢！過了一會(huì)主持人請(qǐng)了一個(gè)小朋友和??對(duì)話，??問他，你老家在哪？他說在南京，??說那你說兩句南京話聽聽，他愣住了，??說哦，原來你是盜版的南京人啊，怪不得你不會(huì)說啊。過了一會(huì)，這個(gè)節(jié)目結(jié)束了。這個(gè)東西好高科技��！然后我們又去了非常多地方如天幕幻想、冰劍帝國(guó)等許多的地方。
在這些里面我只喜歡獵狐，我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。
嬉戲谷是一個(gè)動(dòng)漫游戲體驗(yàn)王國(guó)，全部采用先進(jìn)的科技，使我們?cè)谟螒蜻^程中有身臨其境的感覺。我們一直到下午6：00才回家。這次游玩我們?cè)谟淇斓男β曋懈嬉欢温淞耍?/p>
初二周記 篇3
我們又迎來新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
為實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。第二是老師的.努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
初二周記 篇4
吃過晚飯，我打開電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就明白睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了。但是媽媽的話我一句也聽不進(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場(chǎng)軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。
事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅僅會(huì)影響健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我真不就應(yīng)不講道理，和媽媽頂嘴。
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。
同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的`向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開心。
駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來她們也想身入其“境”。
初二周記 篇5
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的.表?yè)P(yáng)與叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)與叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
初二周記 篇6
今天爺爺?shù)浇稚先ト∝�，等我晚上放學(xué)回來時(shí)，把貨打開看時(shí)——卡通充電暖手寶。
它有一個(gè)大大的腦袋，小小的身體。她的臉很大短短的.眉毛，圓圓大大的眼睛*的小鼻子，微笑時(shí)的嘴巴兩邊都有耳朵，頭上還有一嘬小毛，樣子可愛呆萌極了!
最有用的是——暖手!
這就是我的獎(jiǎng)品!我可是足足花了3000積分兌換的!可見獎(jiǎng)品要靠自己努力才能獲得呢!
初二周記 篇7
將近九月，天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著蕭瑟。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的暑假將要悄然離去，試問自己，兩個(gè)月的時(shí)間除吃飯睡覺玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲什么？忙碌且空虛的感覺驅(qū)使我不得不做些什么來慰藉一下自己的心靈。
于是，一個(gè)溫暖的午后，在自家院子里擺一張小茶幾，一張小板凳，茶幾上一杯茶，一本書。若是平時(shí)，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便清涼。
我家是普通的農(nóng)家院子，前后左右望去是大的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風(fēng)的.嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子打下來，一人一串分著吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。
我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠泡桐�？v使隔著圍墻，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起大自然。似有微風(fēng)拂過，樹梢枝葉微微晃動(dòng)，愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。
在枝頭某個(gè)看不見的地方，還有余蟬仍在鳴叫，綿長(zhǎng)不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，愿意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意里忽然佩服它們的堅(jiān)持。究竟是什么叫我與以往的想法如此不同？也許是歸于內(nèi)心的那份寧?kù)o吧！
做一個(gè)素心女子，在寧?kù)o中反省自我，在簡(jiǎn)潔中尋找快樂，攬一份詩(shī)意，握一份明白。
愿我在以后忙碌的高中學(xué)習(xí)生活中，能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后！
初二周記 篇8
今天的一堂課，讓我受益終生！
今天我們的老師為我們請(qǐng)來一位作家，讓他給我們這些在象牙塔里學(xué)文學(xué)的人講講他的創(chuàng)作，他的感悟！
我們?cè)谡n堂上稱作家為包老師，他平日里很忙，能來到我們的課堂讓我們很高興！
包老師并不是我想象中的那樣，他很普通，但在他的話語間透露著一種文人特有的'高傲氣質(zhì)，有著他自己的立場(chǎng)，在世俗的社會(huì)中可以保持自己的一份靈魂的高傲！
同時(shí)也教會(huì)了我們一些他的人生和生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我最終的感受就是這些東西不是我們?cè)跁旧纤軐W(xué)到的，所以說聽君一席話勝讀十年書！這是難忘的一課！
初二周記 篇9
每一位成功的作者的背后，一定有一位優(yōu)秀的老師在默默的為這個(gè)作家付出。我在以前寫作的時(shí)候總是呆呆的坐在那里，不知道該怎樣寫，也不知道該寫什么，而現(xiàn)在的我對(duì)付作文，已經(jīng)是得心 應(yīng)手了，我現(xiàn)在的一切都源于馬老師與寇老師的辛勤付出。
三年級(jí)，每到寫作文的時(shí)候我就害怕，就退縮，還好馬老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)寫作文，就耐心的教導(dǎo)我，還對(duì)我說：“韜韜，你不要害怕寫作文，也不要見到作文就退縮，其實(shí)只要你只要認(rèn)真寫， 把自己融入到你寫的每篇作文中，你的作文就會(huì)有血有肉，你就不會(huì)害怕寫作了。”聽了馬老師說的話我恍然開朗，便在寫《第一次購(gòu)物》這篇作文中加入自己的真感情，實(shí)感情，一節(jié)課后，我的作文 已成為了萬眾矚目的“明星”。我因此非常感謝馬老師對(duì)我的教誨，同樣我的作文水平也在“成長(zhǎng)”。
其實(shí)，我是真的應(yīng)該感謝寇老師，要說馬老師是我的作文啟蒙者，那寇老師就是我的作文導(dǎo)師。我的`作文雖然現(xiàn)在已經(jīng)得心應(yīng)手了，但是要想到優(yōu)秀的水平還是需要努力的，在這段時(shí)間內(nèi)，寇老師 不斷的培養(yǎng)我，讓我們一有深刻的事情就寫作，而且每當(dāng)我在寫作時(shí)遇到困難時(shí)，就來幫助我，對(duì)我說該怎么寫才好，經(jīng)過寇老師的不斷細(xì)心栽培，我的作文水平才會(huì)突飛猛進(jìn)的這么快，在上一次學(xué)校 組織的作文競(jìng)賽中，我榮獲一等獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，我是如此的感激寇老師。
寇老師與馬老師對(duì)我的辛勤付出我都看在眼里，業(yè)績(jī)?cè)谛睦�，兩位老師在我成長(zhǎng)道路上，也留下深深一道光。
初二周記 篇10
周日上午,上完奧數(shù)課,我迎著深秋的寒風(fēng),獨(dú)自往家走。在花園路邊的一個(gè)小攤上,見到幾個(gè)新奇的小玩意兒,想買來玩。一問價(jià)錢,五元。剛好,媽媽給有十元錢,讓我課間餓了買面包吃。幸虧沒舍得花,否則就買不成這稀罕了。
正準(zhǔn)備掏錢,忽然看見前面走來一群大學(xué)生模樣的人。他們都穿著紅色的志愿者工作服,胸前貼著“愛心捐助”的標(biāo)識(shí),手里都抱著一沓子報(bào)紙。領(lǐng)頭的是一位大姐姐,雙手提著一張貼有照片的大紙。我很好奇,便跟其他路人一樣,湊了過去。
哦,看清了,照片都是屬于一個(gè)女大學(xué)生的。上面的那張,她站在校園的垂柳樹下,飄逸的長(zhǎng)發(fā),明亮的眼睛,一臉幸福的.微笑。下面的那張,她坐在醫(yī)院的病房里,非常消瘦,戴了頂帽子,漂亮的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)不見了。
這時(shí),領(lǐng)頭的大姐姐開始給圍觀的人們介紹情況:“我們的一位同學(xué)得了白血病,家里很困難,能賣的都賣掉了,能借的都借遍了,實(shí)在沒辦法了。學(xué)校也組織了募捐,但是醫(yī)藥費(fèi)還是不夠�！彼恼Z氣很悲傷,就差沒掉眼淚了。
“大河報(bào)的記者知道了這個(gè)情況,專門寫了報(bào)道�！贝蠼憬阏f到這里,有位大哥哥展開一份報(bào)紙,讓大家看記者寫的那篇報(bào)道。
“叔叔阿姨,爺爺奶奶,兄弟姐妹,我們利用周末分頭上街,盼望有更多的好心人來關(guān)心她,來幫幫她。”那大姐姐提高了已經(jīng)沙啞的嗓門:“愛心無價(jià),捐多少都可以。我們無以回報(bào),只有這份大河報(bào)。”
我發(fā)現(xiàn),有的人沒聽完大姐姐的話就走開了,但又有更多的人圍攏過來,好幾位老奶奶都傷心得紅了眼眶。其中的一位,帶頭掏出了二十元錢,放進(jìn)了募捐箱里。接著,更多的人伸出了援助的手。有的是一把硬幣,有的是百元大鈔,就連賣小玩意兒的小攤攤主,也遞上了五元錢。那些大哥哥挨個(gè)給捐錢的人分發(fā)大河報(bào),一邊連聲說“謝謝”。
我雖然沒聽清這位害病的女大學(xué)生是哪個(gè)學(xué)校的,卻明白自己也該獻(xiàn)一份愛心。我絲毫也沒猶豫,就把兜里的十元錢統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。我想,要是我還有錢,一定會(huì)捐的更多。
回家的路上,我一直在思索,那些大學(xué)生的心地真是太善良了。他們和得白血病的女大學(xué)生并非親戚,僅僅只是同學(xué),卻不辭辛苦,在這瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波,籌措捐款。更有那些善良的人,根本就不認(rèn)識(shí)這位得病的女學(xué)生,可都在盡自己的力量幫她。雖然還有人不愿捐助,甚至?xí)淠鼐芙^。然而,世上畢竟好人多。我覺得,如果真有更多的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,說不定就能拯救一條生命。想想,拯救生命是一種多么可貴的善良啊!978個(gè)字
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