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精選小學(xué)生暑假周記范文匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生暑假周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生暑假周記 篇1
今年暑假我過(guò)得既輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。
我每天除了寫暑假作業(yè)外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛煉身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“暑假生活真美呀�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受大自然的美麗……
暑假中我更多時(shí)間在書的.世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普?qǐng)D書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時(shí)間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛(ài)不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實(shí)很快樂(lè)。
為了提高我的字體，假期里我報(bào)了一個(gè)書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰(shuí)寫的最好又最快，每天都在輕松快樂(lè)中度過(guò)。
總之，這個(gè)暑假一天天的在重復(fù)著，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，這就是我的暑假生活，一個(gè)溫馨而又快樂(lè)的暑假生活。我真開心。
小學(xué)生暑假周記 篇2
隨著蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力；下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽�！班狻睂�(duì)方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的.滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí)；具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來(lái)，“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
小學(xué)生暑假周記 篇3
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的`目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記 篇4
我家附近坐落著一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過(guò)小書亭，總能看見幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗臺(tái)上的機(jī)盆茉莉花。
閑暇時(shí)，唯一的嗜好就是在這間書亭里邊聽音樂(lè)邊看書。書亭里的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、故事應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過(guò)花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛(ài)護(hù)小書亭就像對(duì)待自己的孩子一樣。
那天我到書亭借了一本書，本想坐下來(lái)安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長(zhǎng)凳上都已坐滿里人，于是只好捧著書站在窗口看起來(lái)。窗外送來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)拂著臉頰，窗臺(tái)上茉莉的陣陣清香撲鼻而來(lái)，耳邊傳來(lái)張信哲動(dòng)聽的'《愛(ài)就一個(gè)字》的歌聲，書中動(dòng)人的情節(jié)令我沉醉，即使站著也絲毫不覺(jué)得累。
不知怎的，翻書的手臂好像碰到了什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無(wú)損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。
寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來(lái)。我心想：真倒霉，賠錢不算，準(zhǔn)還得挨罵。老婆婆走到我面前，說(shuō)：“小姑娘，傷著沒(méi)有？”聽到這意外的話語(yǔ)，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒(méi)有絲毫憤怒、責(zé)怪之意。這時(shí)，她有安微我說(shuō)：“孩子，打碎一盆而已，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候嘛。來(lái)，讓我瞧瞧你的腳傷著沒(méi)有�！痹瓉�(lái)，她更關(guān)心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個(gè)字：“沒(méi)什么，有點(diǎn)疼，謝謝您！”她拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細(xì)地為我涂在傷口上┉她站起身來(lái)看著我，我感受到那目光中的慈愛(ài)——祖母對(duì)孫輩的疼愛(ài)。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠(yuǎn)保護(hù)你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全。”
走出門，回望小書亭，那里有以為慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛(ài)之歌：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲┉”是的，愛(ài)就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來(lái)表示。朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都請(qǐng)付出你的愛(ài)吧，請(qǐng)記�。焊冻鲇肋h(yuǎn)不會(huì)太遲，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
小學(xué)生暑假周記 篇5
這周，我家遭遇了一場(chǎng)暴雨，我和爸爸媽媽遇到了這次大雨，也受到了驚嚇。
晚上，我們一家人和一個(gè)姐姐的一家人在一起吃飯。吃完飯，我們從飯店出來(lái)的時(shí)候雨下得很大，我們開車急忙往家趕。在路上爸爸開得很順利，但是快到家的時(shí)候，車子突然停了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么停下了？”爸爸說(shuō)：“路上的水太多了，車的排氣管里進(jìn)水了，不能再開了！”聽了爸爸的話我很害怕，可是爸爸媽媽卻很冷靜。
這時(shí)，媽媽也注意到車在水上漂著。爸爸這時(shí)打電話給我的舅舅、表叔，問(wèn)問(wèn)他們應(yīng)該怎么辦。他們告訴爸爸一個(gè)方法，就是把車推到?jīng)]水的`地方�？墒牵职志鸵粋�(gè)人怎么能把車推動(dòng)呢？爸爸就請(qǐng)了幾位司機(jī)叔叔幫忙，他們用盡力氣幫助爸爸推車，車子終于推到了安全的地方。最后，我們把車停在路邊，安心地走回家了。
我們非常感謝叔叔們的幫助，要是沒(méi)有他們，爸爸一個(gè)人不可能推動(dòng)我家的車。這件事也讓我懂得了遇到事情不要害怕、要冷靜地想辦法。
小學(xué)生暑假周記 篇6
今天下午,我和弟弟還有爸爸去市體育場(chǎng)游泳。
游完泳之后,我們就往回走.突然弟弟大叫一聲:"看!那兒是什么東西?"我們順著他手指的地方望去,只見一個(gè)圓盤形的物體在月亮上方時(shí)快時(shí)慢的盤旋著,還不時(shí)發(fā)出詭異幽藍(lán)的光."不會(huì)是’圓盤生物’吧?"弟弟小聲說(shuō).我大笑一聲,說(shuō)道:"你小子’奧特曼’看多了?這一定是’UFO’.為什么你說(shuō)它是’UFO’呢?弟弟大聲說(shuō)出了他的`疑問(wèn).我也大聲回答道:"你看,能飛這么高的只有衛(wèi)星.飛機(jī)和’UFO’.首先,我們來(lái)說(shuō)衛(wèi)星,衛(wèi)星在宇宙里用無(wú)線電就可以向我們發(fā)送報(bào)告,沒(méi)有必要飛回大氣層.其次是飛機(jī),民航機(jī)不可能在一個(gè)地方飛來(lái)飛去,軍用飛機(jī)上都不帶燈,再來(lái)說(shuō)’UFO’,它從宇宙中飛進(jìn)大氣層不用太多燃料,它也可能在月亮上空飛行,所以這個(gè)物體就一定是’UFO ’."噢"!弟弟終于明白了。
在給’UFO’照完相后,我們高高興興的回家了 !
小學(xué)生暑假周記 篇7
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來(lái)這個(gè)故事講的`是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾middot;蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”
想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)生暑假周記 篇8
暑假很快即快去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的'。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎?”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
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