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實(shí)用的初一周記匯總8篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的初一周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一周記 篇1
暑假的最后幾天，媽媽說(shuō)要帶著我去日照沂水，當(dāng)然還有一些人。聽了這個(gè)消息，我興奮極了，恨不得立刻插上翅膀飛過(guò)去，因?yàn)檫@幾天是暑假最后幾天了嘛，家長(zhǎng)都讓我們?cè)诩依�，不�?zhǔn)出去玩。去日照沂水玩的前一個(gè)晚上，我怎么也睡不著等呀等呀，凌晨三點(diǎn)終于到了，我們立刻起來(lái)，到了車站。到了車站，車來(lái)晚了，真倒霉。但我們一路上一直在說(shuō)話，突然感覺(jué)心情不那么壞了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，日照終于到了。我們看到了大海，在金沙灘里游泳，還捕到了很多小寄居蟹，隨后我們又登上了捕魚船，雖然沒(méi)有魚，但捕到了很多海鮮，剛開始，我們只搶到了一只小花蟹，但我媽買了人家的小桶，人家就把其它的海鮮都送給了我們，真令人興奮�。】上У氖沁@些海鮮在當(dāng)天晚上都死光了，我們很傷心。
第二天，我們來(lái)到了天上王城，觀看了馬上表演，還親自體驗(yàn)了的感受呢；后來(lái)又去了地下冰宮，唉，爬了那么久的山，又要去地下冰宮，冰宮里真冷啊，每人都要穿一件厚厚的棉衣，一進(jìn)冰宮，坐在輪胎下，順著冰做的滑梯滑下去，真刺激�。”鶎m里的.冰又大又干凈，最新奇的是這些冰還有藍(lán)色、黃色一些彩色的冰呢。
下午我們又來(lái)到了地下大峽谷，我的媽媽肚子疼不能去，幾個(gè)阿姨帶著我們一起去的，我們坐上汽艇開始漂流了，一會(huì)兒，我們看到了一個(gè)很像海龜?shù)臇|西，還在那里動(dòng)呢，我很害怕，后面的阿姨對(duì)我說(shuō)：可可啊，不要害怕，你看這海龜已經(jīng)老的不行了，都快死了。但我還是很怕，擔(dān)心那東西一下子撲過(guò)來(lái)，后來(lái)又看到許多像這樣的東西，到了終點(diǎn)，我們一下汽艇就問(wèn)管理員阿姨：那些會(huì)動(dòng)的東西是什么？阿姨看了我們臉上的表情說(shuō)：你們不用擔(dān)心，那些只是一些電動(dòng)的大玩具，風(fēng)一吹他們就動(dòng)了。聽了阿姨的話，才覺(jué)得原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
兩天時(shí)間到了，我們要回家了，這次的日照沂水兩日游真令人依依不舍啊！
初一周記 篇2
進(jìn)了校門可以看見一棵棵高大的樹木，有枇杷樹，樟樹等等。我們有兩塊操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有休息椅和乒乓球臺(tái)子。這是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上還有塑膠跑道和沙坑，還有籃球架，大操場(chǎng)是塑膠場(chǎng)，我們每次做操和上體育課都會(huì)在那里做。
上了樓梯就是小操場(chǎng)了，站在小操場(chǎng)中間面對(duì)的是教學(xué)樓，還有食堂。教學(xué)樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個(gè)教室。
教室外面的墻上有圖畫，有故事，有詩(shī)句古詩(shī)。
教室里面有黒板和電子白板，圖書柜，雛鷹爭(zhēng)章欄等等一些畫板貼獎(jiǎng)狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦柜。教室后面的黑板報(bào)，是我們自己畫的.，上面有名人名言，文明畫等等。每個(gè)班都有黑板報(bào)哦!
我們個(gè)個(gè)班對(duì)老師尊敬，像對(duì)自己媽媽一樣，對(duì)同學(xué)友好，像對(duì)自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團(tuán)結(jié)，有爭(zhēng)斗，可不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?我們也有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和電腦室，周五還有看書時(shí)間哦!
我的校園真快樂(lè)!真美好!
初一周記 篇3
嗨！小朋友們，你們好！你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么快樂(lè)嗎？下面我就說(shuō)給大家聽聽。
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō)：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)非常輕松，心情非常愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的'英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他非常棒。在家中，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音，就去問(wèn)正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，通過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過(guò)早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō)：“聽會(huì)兒音樂(lè)，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑挘吲d極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂(lè)開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂(lè)所陶醉了。于是我問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文 ，并命題為《快樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我非常高興。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀！
初一周記 篇4
盼著，盼著，星期六終于來(lái)了。下午，程老師帶著我們八個(gè)同學(xué)去看電影人《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。
超能陸戰(zhàn)隊(duì)主要講的是：一個(gè)很會(huì)發(fā)明、修理機(jī)器人的小男孩小洪發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明被神秘人盜用后，為了奪回自己的發(fā)明，他與自己的朋友組成了超能陸戰(zhàn)隊(duì)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于揭開了神秘人的面紗。
影片最好感人的.是：當(dāng)神秘人用小機(jī)器人把布什綁起來(lái)，慢慢地拼合起時(shí)光機(jī)時(shí)，小洪的超能陸戰(zhàn)隊(duì)趕來(lái)了，經(jīng)過(guò)大家的努力，神秘人終于被制服了。大白突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)光機(jī)里有一個(gè)生命，小洪驚訝極了。他查過(guò)資料，知道教授的女兒坐飛船進(jìn)入過(guò)未知空間，結(jié)果現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，他決定，和大白一起探索進(jìn)光機(jī)。
他們進(jìn)入了未知空間，眼前是被時(shí)光機(jī)吸入的東西，他們不費(fèi)多大力氣找到了教授的女兒，在他拉返航的時(shí)候，有一個(gè)房子的房頂朝小洪撞去。大白機(jī)器人立馬抱住他，不讓他受傷，但是大白身上的扒進(jìn)哭失靈了，大白決定犧牲自己，用火箭拳送他們回家，小洪十分傷心，他想到了大白安慰他的情景，他想到了大白曾幫助他飛到天涯海角，他不林哭了。他最后還是用大白的火箭拳逃離未知空間。
看了這部片，我百感交集，我為小洪的勝利而喝彩，我為大白永遠(yuǎn)留在未知空間而傷心，我為偷盜都的失敗而高興……我相信，不論是人、動(dòng)物、機(jī)器，只要互相關(guān)愛，互相支持，任何事都會(huì)成功！
初一周記 篇5
這天，我在公交車上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫(yī)院。一對(duì)母子跑了進(jìn)來(lái)，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報(bào)聲�？赡翘煜掠曷曁螅由瞎卉囬_動(dòng)時(shí)響聲很重，此時(shí)警報(bào)聲很快在的聲音淹沒(méi)了，唯獨(dú)我看見了這一幕，卻始終不敢說(shuō)。
最后，那個(gè)男孩開口了：“媽媽，那里有一枚假錢。”男孩用手指了指從疑幣口出來(lái)的'一元錢，“我們投的是假錢�！蹦泻⒋舐暫爸＼嚿纤杂腥说哪抗舛技性诹诵∧泻⑸砩�，隨后又聚集在他媽媽臉上。司機(jī)叔叔對(duì)這位婦女說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谕兑辉�。”那位婦女羞紅了臉，說(shuō)：“我投，我投!”說(shuō)這話時(shí)還瞪了瞪小男孩。
小男孩從疑幣口拿出錢，對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!”
“你傻呀!又不能換錢。就應(yīng)把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說(shuō)。
男孩聽了，皺了皺眉頭，忽然開心地，也學(xué)著婦女的樣，輕聲說(shuō)：“媽媽，此時(shí)我們家里也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!”
“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說(shuō)。孩子也笑了。
我聽了這些話，心里很不是滋味：作為父母，就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、守信，而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會(huì)騙人，萬(wàn)一長(zhǎng)大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因?yàn)樾r(shí)候父母對(duì)自己的管教不嚴(yán)，才落得如此地步。
哦!我們從小就要學(xué)會(huì)知識(shí)、誠(chéng)實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個(gè)新道理!
初一周記 篇6
今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來(lái)到了學(xué)校里的圖書館。
我們先進(jìn)了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準(zhǔn)備的。書上都貼著標(biāo)簽，在這里借書的.時(shí)候，可以按標(biāo)簽和種類去找書。
下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進(jìn)去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺(jué)得很有意思的書放到這里來(lái)，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來(lái)，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒(méi)看過(guò)的書，你也可以看到你沒(méi)有看過(guò)的書了。”
接著，屈老師又說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來(lái)借書。”我覺(jué)得這個(gè)圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒(méi)看過(guò)的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個(gè)大家共分享的過(guò)程。我暗下決心：星期一下午第二個(gè)課間我一定來(lái)借書。
初一周記 篇7
不知什么時(shí)候落了春雨，像娟絲一樣，又清又細(xì)。如果說(shuō)春天是一首溫馨的樂(lè)曲，那么春雨則是其中最動(dòng)聽的音符。春雨，來(lái)自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰;來(lái)自瑤臺(tái)，讓那仙境的甘露流進(jìn)人們的心脾;來(lái)自遙遠(yuǎn)的天涯，把那飄灑的風(fēng)韻融入人們飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
一串串晶瑩剔透的小珍珠，不斷地從屋檐墜落下來(lái)，敲擊著石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂(lè)章，這獨(dú)特的樂(lè)聲是那么的輕柔，如薄霧，輕紗，伴著春風(fēng)。沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。大概這就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧!
春雨，向萬(wàn)物傳送著春的信息。看：
那無(wú)邊無(wú)際的雨簾隨風(fēng)斜掛。啊!這難道是仙子垂下來(lái)的珠簾?整個(gè)大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的春雨，是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了柳樹，潤(rùn)開了迎春花，給大地帶來(lái)了濃濃的春意。春夜更美，細(xì)雨滴滴嗒嗒地為我們奏著動(dòng)聽的催眠曲，令我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨淅淅瀝瀝地下著，累了累了，漸漸停了下來(lái)。濕潤(rùn)的'空氣夾著泥土的芳香隨著春風(fēng)迎面飄來(lái)，花兒經(jīng)過(guò)春雨的漂洗，穿上了五彩繽紛的裙子，簇在一起，露出迷人的笑臉;小草鉆出地面，新奇地四處張望;柳樹擺動(dòng)它嬌柔的腰枝，隨風(fēng)舞蹈……
哦，春雨!我愿化作一朵雨云，與你融為一體，無(wú)私地滋潤(rùn)大地，喚醒一個(gè)又一個(gè)綠色的生命。
初一周記 篇8
從小我就是一個(gè)“慢蝸�！保鍪裁炊悸掏痰�。從一年級(jí)開始，我的作業(yè)就能忙到8點(diǎn)、9點(diǎn)，別人多余的時(shí)間用來(lái)做奧數(shù)，我卻一事無(wú)成。
現(xiàn)在，我明白了時(shí)間的重要性，因?yàn)檫@源于一個(gè)周末……
這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯，回來(lái)很晚，只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間里一起看電視，對(duì)作業(yè)避而不談，一個(gè)晚上的.時(shí)間就在看電視中消耗了。
第二天，我和媽媽到她公司寫作業(yè)。媽媽一走我便撲到她同事電腦前，聽起了周華健的歌，作業(yè)卻一字未動(dòng)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我一看時(shí)間，已顯示16：00了。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，象做了賊一樣按下了屏幕電源鍵，開始奮筆疾書。我用了半小時(shí)間，“填”滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上，并編完了作文。回到家里，媽媽把我的作業(yè)一檢查，鉛筆圈圈了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)誤很多，媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這就你的作業(yè)?作業(yè)既不能只講速度、不講質(zhì)量，又不能只講質(zhì)量不講速度，需要的兩者兼得，即提高效率。”我不得不重新花時(shí)間去訂正。我一邊訂正，一邊懊悔不已。從小家長(zhǎng)和老師都教我們“一寸光陰一寸金”，但我們有沒(méi)有真正把時(shí)間視為金錢去珍惜呢。
從這件事上我懂得了時(shí)間的寶貴，我們要充分珍惜和利用寶貴的時(shí)間。
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