有關小學周記范文集合八篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的小學周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
看到這個題目，你肯定會皺著眉頭，奇怪的問：“豬，怎么能吹?能吹過河嗎?你在吹牛吧�！惫@只不過是老師布置的一項家庭作業(yè)罷了。
一聽到玩游戲，教室里頓時像開了鍋的粥似的，幾乎要把天花板掀開。有的同學伸出兩根手指，聲如洪鐘地大喊“耶”，有的同學和同桌不停的擊掌，有的同學則不停的拍桌子，幾乎要把桌子拍壞。同學們都恨不得現(xiàn)在就放學。
晚上，我讓老媽和我玩，老媽爽快的答應了。最初，我還有點驕傲，可是這只“豬”太肥了，過了三輪我就累的`上氣不接下氣，可還是吹不動它一毫米。而老媽已把它吹到“河對岸”。媽媽看著大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎么樣?吹不動吧�！蔽也桓适救醯卣f：“我一定能吹動，看我的。”過了一會，媽媽招架不住了，我神氣洋洋，意味深長的說：“驕兵必敗�！�
夜深了，人靜了，這只調(diào)皮的“豬”也睡了。
小學周記 篇2
開學后的一天，一個平常的上午，卻發(fā)生了一件不平凡的事。
上課后，劉老師一臉嚴肅的走上了講臺。原本吱吱喳喳的教室一下安靜了下來。劉老師神情莊重，眉毛微微皺起。她緩慢而堅定的說：“同學們，我最近接替了學校教學處的工作。雖然我接了這個工作，當時我也不想放棄我教了五年的班級，你們已經(jīng)六年級了，也懂事了，希望你們也能積極配合老師的工作，好嗎？”
聽到這個消息時，我們非常驚訝。隨后，我們便不約而同的點了一下頭。這個動作，表達了我們積極配合老師的心理，表達了我們堅決的態(tài)度，表達了我們支持劉老師的工作。看到這一切，劉老師欣慰地笑了。這時，張翕涵站起來說道：“我以后一定積極的配合您，遵守紀律，不給班里添亂了！”我站起來，大聲說：“劉老師，您放心吧！我們班干部也會管理好班里的.一切，配合好您的工作！”
聽到這一切，劉老師笑了，恰似一抹溫暖的陽光，照在每個同學的心底。
這節(jié)語文課，因為有這個消息而難忘，因為有同學的誓言而難忘，更因為師生間的溝通，交流而難忘……
小學周記 篇3
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的.陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡�，鄭錦豪哭了。
中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學周記 篇4
我想擁有很多童話里的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。
假如我有一只尼爾斯的鵝，在汶川地震時，我會騎上鵝，趕到地震現(xiàn)場，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會高聲告訴人們：“這邊的道路是好的.，那邊的道路已經(jīng)壞了，前面的橋就要塌了，不要過去……”我一邊說一邊為人們指引方向。
我還要在屋子里飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會說：“那邊還沒有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會被關在里面。小心上面的東西，要掉下來了……”一旦有人被壓在下面了，我就會鉆進去，尋找活著的人，為他們包扎傷口，然后安慰他們說：“不要擔心，救援隊伍馬上就會來的，不要亂掙扎，要保存體力，等著獲救。”還要給他們帶去水和食物，以便維持生命。
如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會做很多很多好事，幫助需要幫助的人。
小學周記 篇5
哇！這可真大！我好不容易找到自己的位置，少林十八般武器表演就開始了。
隨著亮起的燈光，出來一群小和尚，手拿大刀，開始耍了起來，就像身邊有一道銀光閃閃的防護罩。接下是木棍表演，他們的`木棍在空中像龍卷風，像直升機螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)，看得我目瞪口呆。牧羊鞭是少林獨門武器。一個胖和尚拿著牧羊鞭在舞臺最前方揮起來，發(fā)出響亮震耳的“啪啪”的聲音，牧羊鞭的粉末飛濺出來，像鵝毛在空中飛舞。印象最深刻的是鐵頭功。一個少林小徒弟不慌不忙，專心致志地把丹田之氣運到自己的頭部，拿著堅硬無比的鋼板做好準備姿勢，這時，只聽啪的一聲，他手中的鋼板變成好幾段，他的頭完好無損，臺下歡呼一片。飛針穿玻璃更精彩。一個少林小徒弟拿著玻璃下臺給大家看，另一個拿著氣球放在玻璃后面，還有一個小和尚運氣，把氣運到自己的手上，讓手的力量無窮大，他拿起一枚繡花針，猛得一擲，那根細小的針，穿過玻璃，刺破氣球，玻璃上留下巨大的裂痕。
這場精彩的演出在大家的熱烈掌聲中結(jié)束了。
小學周記 篇6
今天上午第三節(jié)課是體育課。因為天氣冷，老師讓我們在教室看書寫字。我和周佳豪薛天賜就忍不住玩起了拔河，玩的特別起勁，還叫出大大的聲音。老師說：“小聲點，不然教室里太吵了�！钡诙危覀兺娴酶饎帕�，連張鍵他們也幫著我拔河。對方也有助手幫忙，所以繩子一動也不動，好像粘在我們的手中了。我們把眼睛閉著，使出全身的力氣往后拉，對手薛天賜更夸張，連臉都拔紅了。我們兩隊你拉我奪，終于我的手軟了，就放下了繩子，認輸了。
這時，我看了一下徐鉬涵，只見他正在專心致志地寫作業(yè)，已經(jīng)超過了我。我就連忙拿起筆，可是手很軟，只能勉強抓起筆寫字，可是寫出來軟塌塌的，一點也不好看，像彎彎曲曲的蛇。追求完美的我很難受，又看看徐鉬涵，他已經(jīng)寫到了后面。于是我不顧自己的.字難看又寫了起來。終于我寫完了，松了一口氣。
正在這時，徐鉬涵也寫完了，他很生氣，對我說：“你想想，你犯了什么錯誤!”我仔細想了想，明白了自己犯了什么錯誤----就是不該拔河。我慚愧地低下了頭。
后來，我的手不軟了，又重新將難看的字改了過來，看起來有型有力。
小學周記 篇7
清晨，推開窗戶一看，不會吧？陰陰的，難道今天的戶外教學又像上次一樣，得穿雨衣健行嗎？我的心情頓時跌落谷底，像戰(zhàn)敗的士兵。媽媽安慰我說：“還沒下雨��！說不定會是個晴天喔！你們的行程排得很豐富耶！不要垂頭喪氣了！”
很不幸的，我們果真又穿起雨衣，“勇敢”向前行。雨越下越大，到達目的地時，每個人像落湯雞一般，全身濕透了。不過，大雨并沒有澆熄大家的興致，太陽露出微笑的臉，為我們加油，大家開心的度過這令人難忘的`一天。
基金會為我們設計了許多好玩又有趣的活動，有社區(qū)巡禮、做咸鴨蛋、紅龜粿、彩繪風車、吃炒米粉、甕仔雞，參觀花生工廠，還有灌蟋蟀。同學們最喜歡灌蟋蟀，但因為媽媽平時就常告訴我：“昆蟲草木都有生命，不可傷害�！倍遥幌氲揭盟洋皬膶庫o的家中逼出來，就讓我于心不忍，因此我在一旁休息，不想干擾它們。
我最喜歡彩繪風車，把塑料瓶從中間剪開成八片，翻開成太陽花的形狀，在瓶蓋中間鉆個小洞，將鐵絲穿過并摺成L型，最后噴上喜歡的顏色，漂亮的風車就完成了，大家一起向前跑時，轉(zhuǎn)動的風車五彩繽紛，非常漂亮。我拿回家后，妹妹也愛不釋手，一直把玩呢！
今天體驗了鄉(xiāng)村的生活，也看到農(nóng)村悠閑純樸的景色，生活在步調(diào)快速的競爭時代，偶爾能這樣自由自在的過日子，真是一大享受，希望這么美好的生活環(huán)境不要被破壞，讓青山常在，綠水長流。
小學周記 篇8
寫在前面的話：
本文作者是一位小學四年級的學生，名叫蔡曉梅，她平時很注意仔細觀察周圍的事物，認真思考，用心將自己所看、所聞、所想記錄成周記(一周寫一篇日記)，她所寫的'文章，老師沒有多做修改，文筆流暢，樸實無華，卻流露出她那純潔的童真。現(xiàn)將她一學期來所寫周記收錄上傳出來，供老師們品評，供同學們作學習上的參考，希望能有所收獲。
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