小學(xué)生周記模板合集七篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。

　　我已經(jīng)成了忠實(shí)陀螺迷，吃飯時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡耍�鄭錦豪哭了。

　　中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè)我又打鄭錦豪重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。

　　今天玩陀螺真高興。

小學(xué)生周記 篇2

　　星期天我邀請(qǐng)了我姐姐和我兩個(gè)同學(xué)一起到我的家里來(lái)玩，我早上一直興奮一盼望著他們?cè)缫稽c(diǎn)到我的家里來(lái)，忽然門鈴響了，我高興地去開(kāi)門，我的朋友們和我的姐姐都來(lái)了，我忙把我的'玩 具都拿了出來(lái)，給大家分享。

　　中午馬上就要到了，我們到附近的樂(lè)購(gòu)超市里去吃我最喜愛(ài)的鐵板燒，我們個(gè)個(gè)都吃得香香的，最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)炒飯，實(shí)在吃不下就打包了。

　　回到我家里，就開(kāi)始玩爸爸給我新買的電視仿真游戲“Wii”。我們玩了激烈的網(wǎng)球、優(yōu)雅的保齡球、快速地滑雪、還有激烈的拳擊等運(yùn)動(dòng)……，我們玩得滿頭大汗，精疲力盡！

　　最后到了下午，他們都依依不舍地跟我告別。雖然今天天氣炎熱，但我的這一天真的非常舒適和快樂(lè)！

小學(xué)生周記 篇3

　　十一出去游玩時(shí),路上看到成片相連的蘋(píng)果園。我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤、又大又圓的蘋(píng)果,可是有的樹(shù)上結(jié)的“果實(shí)”卻是白色或者淺土黃色的,這是怎么回事呢?我一直很好奇,但是車在路上飛快地奔跑著,我始終沒(méi)有看清楚。

　　當(dāng)我們車開(kāi)到蜿蜒崎嶇的國(guó)道上時(shí),哥哥暈車得厲害,我們靠路邊停車休息,旁邊正好就是蘋(píng)果園。我終于看清楚了,原來(lái)樹(shù)上那些白色或者土黃色的東西是紙袋子。

　　我問(wèn)路邊賣蘋(píng)果的'爺爺:“老爺爺,這些袋子怎么會(huì)跑到樹(shù)上了?”老爺爺告訴我:“樹(shù)上的每個(gè)袋子都罩著一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)蘋(píng)果樹(shù)剛結(jié)果時(shí),就把果實(shí)用袋子套上,然后向果樹(shù)噴灑農(nóng)藥、預(yù)防害蟲(chóng),這樣果實(shí)上不會(huì)沾上農(nóng)藥,而且果實(shí)成熟后表皮更加光滑。等到果實(shí)基本成熟時(shí),去掉袋子,讓果實(shí)更好地接受陽(yáng)光照耀,蘋(píng)果的色澤就會(huì)變成紅彤彤的了。”

　　原來(lái)我們平時(shí)吃到的又紅又甜的大蘋(píng)果,竟然需要農(nóng)民伯伯付出這么多辛勤的勞動(dòng)呀,這些農(nóng)民伯伯實(shí)在太不容易了!以后我一定要珍惜糧食、不浪費(fèi),這是我尊重農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的方式!

小學(xué)生周記 篇4

　　星期六中午，我悶悶不樂(lè)地躺在床上，心想：唉，悶死了，要是有個(gè)東西來(lái)給我玩玩就好了。我還在尋思著找什么來(lái)玩，突然，我一眼就看到了床頭上的魔尺。嘿嘿，就玩這個(gè)。

　　我拿起魔尺，左一扭，右一扭，扭成了一只小狗，它好像在和我打招呼呢！我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把色塊與色塊拼起來(lái)做成了一個(gè)球。我高興地看著自己的`“大作”，開(kāi)心極了！不一會(huì)兒，我又變出了新的花樣。一會(huì)兒變成一條金魚(yú)，一會(huì)兒變成一個(gè)手機(jī)，一會(huì)兒又變成了一個(gè)火箭……

　　玩夠了，我把魔尺放回床頭。我凝望著魔尺，心想：魔尺這種玩具既能鍛煉我們想象力，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)，真是兩全其美！

小學(xué)生周記 篇5

　　“叮鈴鈴�！薄Ｍ趵蠋煱橹�輕快的上課鈴迎面而來(lái)�！鞍芽季戆l(fā)下去�！蓖趵蠋熇淅涞卣f(shuō)。我接過(guò)考卷，呀，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯(cuò)了嗎?

　　“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問(wèn)道�？梢�(jiàn)王老師對(duì)我們的期望早已破碎。王老師當(dāng)天樂(lè)滋滋的容貌再次浮現(xiàn)在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。

　　這次的考試不但使王老師的期望破碎，也傷了我們同學(xué)的心。那天，王老師不是千叮嚀萬(wàn)囑咐的嗎?為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對(duì)自己有責(zé)難之詞，同時(shí)也對(duì)我們徹頭徹尾的失望。

　　我們總是在追悔過(guò)去，每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬著，我們總嘆著息：“哎，我那時(shí)要是。就好了!”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊�，明天在追悔，后天還是在追悔，卻永不能從過(guò)去的'失敗在吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，更加努力去為成績(jī)、目標(biāo)付出奮斗，更加要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。

　　為什么我自己總是在結(jié)果出來(lái)時(shí)，才懊悔不已?為什么自己當(dāng)時(shí)就不能在認(rèn)真一點(diǎn)呢?這個(gè)結(jié)果又能怨誰(shuí)?只能自己往自己設(shè)的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現(xiàn)在還不迷途知返，當(dāng)心會(huì)越陷越深，誤入歧途。

　　振作起來(lái)吧，遭受失敗之后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。

　　讓我們?cè)俳釉賲�、不驕不躁，不斷進(jìn)取去迎接下一個(gè)更大的任務(wù)吧!

小學(xué)生周記 篇6

　　我家住在臨江佳園，我們小區(qū)實(shí)行了垃圾分類，家家戶戶都有一只干垃圾桶和濕垃圾桶，因?yàn)閷?shí)行了垃圾分類，對(duì)保護(hù)環(huán)境起到了很好的作用。

　　為了做好這件事，我就號(hào)召大家一起在家里行動(dòng)起來(lái)。趁著雙休日，我把那些可回收的紙箱、廢紙、飲料瓶……放在干垃圾桶里，再把不可回收的果皮、菜葉等廚余垃圾放在濕垃圾桶里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾節(jié)用過(guò)的舊電池，就把它們?nèi)拥叫�區(qū)大門口邊的'專用有害垃圾桶里去了。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)，我在垃圾分類宣傳資料上學(xué)到的知識(shí)和分類的好處，媽媽聽(tīng)了，高興地笑了，說(shuō)：“怪不得你今天把家里收拾得這么整齊、干凈。”雖然媽媽表?yè)P(yáng)了我，但是我還要繼續(xù)努力，為環(huán)保出一點(diǎn)微薄的力量。

小學(xué)生周記 篇7

　　3月5日星期二晴

　　一節(jié)難忘的品德課

　　今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

　　“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺(tái)。她望了望黑板上沒(méi)帶材料的同學(xué)的`名單，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“既然是品德課，那就來(lái)聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧�！焙俸�，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來(lái)從容不迫地說(shuō)：“可以寫(xiě)一個(gè)備忘錄，把所需的材料寫(xiě)在上面。”這時(shí)，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，除了這些，還能有個(gè)專門放學(xué)習(xí)資料的地方，一邊拿取�！狈綉c玲也參與了其中，她信心十足地說(shuō)：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對(duì)著課程表，把明天所需的材料放進(jìn)書(shū)包，早上要復(fù)查過(guò)。”哇，方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法，還買了“雙保險(xiǎn)”，高！頓時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，為她的機(jī)智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……

　　“那要是早上的時(shí)間不夠來(lái)檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問(wèn)。徐翔昊一馬當(dāng)先地說(shuō)：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問(wèn)題迎刃而解了。

　　“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛(ài)說(shuō)話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑。“我覺(jué)得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我約束。”萬(wàn)明卉不緊不慢地說(shuō)。“同學(xué)們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補(bǔ)充說(shuō)。這下，佳佳可有意見(jiàn)了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進(jìn)行周邊檢舉。”我驕傲地說(shuō)。討論漸漸推向高潮�！斑�有辦法嗎？”老師一連追問(wèn)。對(duì)呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說(shuō)法，于是我從容不迫地說(shuō)：“以前，我很愛(ài)說(shuō)話，然后，我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼，在上面寫(xiě)上勵(lì)志語(yǔ)。每當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候，就看看勵(lì)志語(yǔ)，告誡自己不要說(shuō)話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

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