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不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的開學(xué)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)周記 篇1
度過一個(gè)快樂寒假，又到開學(xué)時(shí)候，我們回到久違教室里，繼續(xù)我們高中生活。
本以為開學(xué)將會(huì)是一個(gè)溫暖初春，殊不知卻依舊同嚴(yán)冬般寒冷，竟下起雪。整周都沒見到太陽，陰沉沉，就像一個(gè)學(xué)生對(duì)假期依依不舍，些許失落……
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測成績下來，我考得并不理想，在初中時(shí)候，對(duì)假期作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上事，看來假期作業(yè)也是不能小看呢，以后要自己認(rèn)真做才行。
這個(gè)學(xué)期時(shí)間只有短短三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首各類考試需要占用教室，所以教學(xué)時(shí)間被縮短一個(gè)月，這無疑加快教學(xué)進(jìn)度，在這短短三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴時(shí)間提高成績才行，到高二就來不及。
讓我感到高興是，這學(xué)期數(shù)學(xué)教是設(shè)計(jì)程序基礎(chǔ)——算法，這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音，由于系統(tǒng)自帶錄音機(jī)限制時(shí)間，所以要計(jì)算好歌曲時(shí)間再用“減速”來延長錄音時(shí)間，這不就是個(gè)算法嗎？于是我分析算法，設(shè)計(jì)出程序……
同樣有趣還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹下中國畫工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周音樂課學(xué)也是創(chuàng)作，在緊張學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要呢。
這周上六天課，很累，雖然只是短短六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績。
開學(xué)周記 篇2
今天是正月二十三，是開學(xué)的日子，我非常的'高興，因?yàn)槲乙恢彼寄钪x書。
我一大早來到了學(xué)校，剛跨進(jìn)校門，和我想象的一模一樣，大家都在打掃衛(wèi)生，我也跑到教室放下書包拿起了笤帚，沖向院子，和同學(xué)們一起打掃起來，我們打掃完畢，大家都一一進(jìn)入了教室，大概等了很長時(shí)間，我們一直在教室里看著新課文，新知識(shí)，忽然，老師跨進(jìn)了教室，我們都以為要上課了，老師竟然說了要放學(xué)，我們很興奮，是不是下午才要上課，我們已經(jīng)很迫不及待要上課了，可是緊接著老師卻給我們布置了作業(yè)——很多的作業(yè)，還說要明天再來學(xué)校上課，下午不來學(xué)校，我們都傻眼了，作業(yè)竟然這么多，我們?cè)诨丶业穆飞希瑔柫艘幌聞e的班的學(xué)生，奇了，他們竟然沒有作業(yè)，��！我們徹底崩潰了，回到家里，哎！就這樣吧，我大概用了一下午的時(shí)間才把作業(yè)寫完。
我愉快的心情就這樣反轉(zhuǎn)了，真是倒霉極了，我們到底做錯(cuò)了什么，還是老師……
開學(xué)周記 篇3
今天，我們開學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友？學(xué)校有沒有什么變化？
在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧！開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級(jí)的一層，猜測著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語文老師說了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒有人就阻止你成長，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長又有誰能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的.數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級(jí)的老師。
語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
開學(xué)周記 篇4
一個(gè)多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。這輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的`地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
開學(xué)周記 篇5
“王明！起床了！也不看看幾點(diǎn)了？第一天報(bào)名可不能遲到！”王明媽媽說，“什么？開學(xué)了！”王明馬上從軟軟的床上爬起。心里非常不安分�！白鳂I(yè)呢？我的寒假作業(yè)呢？”王明看到媽媽上廁所，立馬飛奔到書房，打開門，扒開書包，拿出作業(yè)，一翻開，天哪！不忍直視，所有作業(yè)本上白花花一片——一字未寫�！巴炅�，完了，作業(yè)還一字未動(dòng)，現(xiàn)在補(bǔ)還來得及嗎？”王明想�！巴趺�！快點(diǎn)吃早飯，好送你上學(xué)！”媽媽不耐煩地說。王明心跳加速，冷汗也一直停不住地冒。他咽了咽口水，仿佛看到老師那氣得變形的臉，然后會(huì)告訴家長，把沒做的作業(yè)抄個(gè)十來遍的，手不是要斷？還會(huì)搶走他的游戲時(shí)間，想想眼淚都要“唰唰唰”地流下來了！
“王明！怎么還不好啊？”媽媽生氣了�！皝砹耍 蓖趺黝櫜坏米鳂I(yè)了，往書包里一塞，就跑了出去�！罢媸菬┧懒�，怎么辦呀？”王明想，臉上的表情心不在焉的，都給媽媽看在了眼里，于是她發(fā)問，打算問出個(gè)究竟：“作業(yè)做了？”王明倒吸一口冷氣，耳朵發(fā)紅，冷汗又如瀑布一般傾瀉而下�！白觥隽恕保趺髁ⅠR轉(zhuǎn)變?cè)掝}“好了，吃飽了，我去上學(xué)了！再不走就遲到了，再見！”王明一出站就松了口氣：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。”
王明一邊走一邊想怎么才可以瞞天過海呢。走著走著，看到前邊有一個(gè)臭水溝，頭上好像冒出了個(gè)“泡泡”，我可以假裝掉水溝里，把作業(yè)都給泡黑了，老師不就不能看了？就算沒有黑，那么臭的本子，老師會(huì)看吧？想著想著王明“嘻嘻”地笑了起來，嘴巴都笑咧到耳根了。說干就干，王明找來一塊石頭放在路上，然后假裝掉進(jìn)了水溝，把大把的污泥裝進(jìn)書包里，作業(yè)已黑乎乎一片，好了，開始裝哭：“哇！哇！”王明媽媽聽到了，立馬飛奔而來，又好氣又好笑：“你這孩子，怎么這么不小心��！”媽媽趕緊幫王明清理。
到了教室，媽媽和老師說明情況后，老師問他：“有沒有受傷？”王明說：“人沒事，作業(yè)掉溝里了。”老師會(huì)心一笑說：“你的'套路比溝還深啊！”老師接著說：“我是你們的新老師，今天作業(yè)不檢查，你又何苦呢？”王明一盆涼水從頭澆到了底，老師的話如一道天雷，把王明雷了個(gè)“外焦里嫩”，哭笑不得。
開學(xué)周記 篇6
開學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過去了，我又可以和我最好的同學(xué)在一起了。雖然開學(xué)第一天不用上課，但有一件非常重大的.事情，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一關(guān)。有人對(duì)它愁眉苦臉，有人卻若無其事，它就是檢查作業(yè)。我對(duì)它可忌諱著，雖然這回我感覺我寫的挺不錯(cuò)，可誰知老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)？
到了六年級(jí)，周圍變化挺大的。現(xiàn)在的班級(jí)換到了原來的后面。宿舍換到了我最不想的地方——一樓最東面。食堂換到了初中部，我覺得那里又小又?jǐn)D，都沒有食欲了。難怪姐姐說：吃得真苦呀。
第二天上完課后，感覺真有壓力。在語文課上，顧老師講：為什么濃妝淡抹不能夠和清奇俊秀換。語文課還沒結(jié)束，我對(duì)這個(gè)為什么就已經(jīng)模模糊糊了。然后又聽到六年級(jí)有月考，顧老師還說期末作文非常重要，我作文是弱項(xiàng)。
星期五上美術(shù)課，原來的教室換到了形體教室的旁邊。我在想是不是美術(shù)老師被學(xué)校給遺棄了。所以教室才換到這個(gè)冷落的地方。在課上，原來印象中得兇老師，今天我感覺他很溫和，也沒大聲說過一句話。美術(shù)課后上音樂課。音樂課換了一位很好的老師，相比語文課來說，音樂課我們上的非常輕松，說話，笑聲不到一分鐘就有一次，我一下子就愛上了這樣的音樂課。
上了兩天學(xué)，我就覺得上學(xué)比在家里有趣。
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