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          高一周記

          時間:2023-03-03 09:28:27 周記 我要投稿

          關(guān)于高一周記匯編8篇

            時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的高一周記10篇,歡迎大家分享。

          關(guān)于高一周記匯編8篇

          高一周記 篇1

            曾幾何時,我和玩伴們天真的追逐和嬉戲,那些撒在陽光里的純真笑顏,透露著無限的樂趣,夢想不時在我的心扉拍打。當年少不識愁滋味的我們大家品嘗到苦痛與艱辛,逛盡閑情山水,看盡鬧世繁華,便體會 到人世冷暖的悲涼,了解到刻骨銘心的痛楚。

            徜徉在繁華街市,看著那些穿梭而過的車輛,望著輪下濺起的朵朵水花,發(fā)出耀眼的光芒,心中便有一圈圈漣漪蕩漾開來。心中的夢變成了模糊的記憶,夢想被無情的現(xiàn)實擊碎。細細品味人生的每個音符,當記載歲月的小刀,把每一簇暗淡和迷茫刻向心房,你是否還對未來心存放飛的'夢想?

            夢想如詩,夢想如畫,在昏暗的天空。卻似稚兒的期許,為將來許下草率的諾言。遙遠的回憶,年少的夢想時時刺痛我似乎麻木的心靈。我在自己編織的網(wǎng)中掙扎,想逃,卻始終在尋找呼吸的缺口;厥淄拢仗摕o情的壓在心頭,展望未來,望望前方,云遮霧擋,我就像站在高山之巔,尋找未來的方向。

            朋友,你也停留在夢想里嗎?你也停留在夢醒時分嗎?醒醒吧!朋友,你可千萬別做夢里的行者,因為不論在夢里走了幾萬里,但醒來終究只是在床上。風(fēng)華正茂的我們大家,不但要有激揚文字的書生意氣,更要有蒼茫大地我主沉浮的豪情壯志!

            人生旅途里,或許我們大家會被沿途芬芳的花朵所吸引,而忘記了前行;或許我們大家站在風(fēng)景的路口迷惘,而忘記了選擇。生命中已積的塵埃,如同歲月的流年,總得有放棄,總得有希冀。當我們大家匆忙奔向遠方,為未來而奔波勞累,人生的綠葉也在茁壯成長。朋友,前進的號角已經(jīng)吹響,未來在召喚,讓我們大家留下前進的執(zhí)著的身影。問一下未來,看見青春雙眸閃過的希冀,任時光穿越四季,忘了眼前的蕭瑟,忘了失意時候四壁回蕩的聲響。未來在生命中舞動,如同花間蝶舞飛揚,哪管暮靄中的余韻,在褪色殘陽中,卻依然在了望到忙碌的身影。

            我的未來不是夢。人生只要敢于追求,只要不甘平庸,才會云開月明,看見希望的陽光。讓我們大家釋放青春的能量,失敗挫折算得了什么,重要的是我們大家的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩,讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行,始于足下。長風(fēng)破浪的我們大家終究會直掛云帆濟滄海。

            我的未來不是夢。我們大家不再陶醉于與世無爭的寧靜,不再向往流浪的瀟灑,更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白,讓我們大家用青春涂抹五彩斑斕的色彩,點亮前路;人生的天空不屬于空蕩,讓我們大家用時光編織未來的羽翼,盡情的翱翔;人生的命運不屬于頹唐,讓我們大家腳踏實地,承諾一個個希望。

            愿作駿馬,馳騁于飛沙彌漫的大漠,感受“金戈鐵馬,氣吞萬里”的豪邁;

            愿作海燕,甘受暴風(fēng)雨的洗禮,振翅于霧雨紛飛的洶涌浪尖;

            愿作蒼鷹,從小自立自強,翱翔于云飄霧繞的萬里蒼穹。

            俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們大家欲與天公試比高,我們大家敢教日月?lián)Q新天。我們大家以“自信人生二百年,會當機水三千里”的豪情壯志;以“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”的務(wù)實精神,點亮人生之燈,照亮未來之路!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人!蔽遗呐男乜,向上天莊嚴宣告:我的未來不是夢!

          高一周記 篇2

            再過幾天就是除夕了,這幾天,爸爸媽媽打掃屋子、準備年貨忙得不可開交。

            終于,除夕到了,晚上,媽媽做好了年夜飯,招呼我和爸爸去吃。我到桌前一看,啊,金燦燦的帶魚、滑滑的皮凍、香噴噴白胖胖的餃子、還有一些我叫不出名字的菜肴。饞得我口水直流,不管三七二十一,我拿起筷子,狼吞虎咽的吃起來,直吃得滿嘴流油。當然了,我也沒忘了爸媽,我夾了一塊帶魚給爸爸,又夾了一塊皮凍給媽媽,他倆笑著吃了下去。

            吃完飯,我們一家三口一邊吃著甜點,一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會,歌舞、小品、相聲、魔術(shù)看的.我眼花繚亂。風(fēng)趣幽默的小品、相聲,優(yōu)美動聽的歌曲,在這些節(jié)目中,我最喜歡《玩具城之夜》。

            將近午夜,鞭炮聲響了起來,啊,新的一年馬上就要到了,我在這里祝大家團團圓圓,萬事如意!

          高一周記 篇3

            寒假中的一天,媽媽突發(fā)奇想,要教我跳繩。媽媽先跳了幾下給我看。我看了一下,感覺好象很容易似的',就說:“我來跳,我來跳”。我把繩子搶過來,照著媽媽的樣子,往后一甩,“哎呀”我被纏住了,媽媽趕緊過來幫我“解圍”。媽媽告訴我慢慢來,手要跟腳協(xié)調(diào),一起運動。我又跳了好幾次,終于我可以跳幾個了,不過還是不連貫,一個一個地跳,跳一下還發(fā)出很笨重的聲音。媽媽又說不要太用力,只要輕輕地跳就行了。我按照媽媽的話,又開始練習(xí)了......我經(jīng)過努力練習(xí),我終于會跳繩了!從跳繩里我領(lǐng)悟了一個道理:凡事只要努力,就會成功。

          高一周記 篇4

            9月1號,我們結(jié)束了漫長的暑假,迎來了開學(xué)的第一天。早晨,還在睡夢中的我被媽媽喚醒“上學(xué)了!”,到了學(xué)校,校園里,同學(xué)們有說有笑,真熱鬧!

            一眼望去,學(xué)校有了很大的變化!滾動字幕變得更大了、乒乓球桌的數(shù)量也增加了、籃球框架都變得煥然一新,連升旗臺也變得更大了;來到新教室,桌椅也是新的、教室變大了,還新增了圖書角。

            隨著鈴聲的響起,第一節(jié)課開始了,是班會課,老師把新書發(fā)給了我們,我一拿到化學(xué)這個新科目的書時,就迫不及待得打開來看,發(fā)現(xiàn)有許多有趣的實驗,也讓我記住了一些小常識,讓我了解到了一切物質(zhì)都是由原子分子構(gòu)成的,讓我認識了實驗儀器,還讓我認識了許多化學(xué)物質(zhì)的名稱,這都是以前我不知道的。

            第二節(jié)課時數(shù)學(xué)課,當數(shù)學(xué)老師走進來是,大家都很詫異,后來才知道這是我們新來的數(shù)學(xué)老師,他的課上得很有趣,使我對數(shù)學(xué)的興趣又增加了。

            這個學(xué)期的開始,我就上高一了,意味著壓力的增加,所以,我要更加努力的學(xué)習(xí),迎接期末考試的到來。對于我的弱項:英語和政治,我要更加認真的.去學(xué)習(xí),上課時也要認真聽講,要找到易錯點,積極地去改正。

            我要在學(xué)習(xí)中找到自信,這才有利于我的學(xué)習(xí)的進步,我學(xué)習(xí)的方向是:學(xué)好較差的,加強較好的。要在新學(xué)期提高我的成績,爭取在中考取得好的成績,考上理想的高中,不辜負家人對我的期望!

          高一周記 篇5

            來到高中快一年了,其實高中生活也不算太累太無聊,而是充滿快樂與歡笑。

            事件一——同桌趣事

            這個學(xué)期,我的同桌從原來溫柔熱情的小K換成了那個看起來很冷的人。我可難熬了。那個高得像一根電線桿的小滔子坐在旁邊可真夠冷的。相處久了,自然也不拘束。他常掛出一副“小滔子式微笑”。經(jīng)常笑得連我們也笑到一塊?吹轿覀兂蕴菦]有他的分,他就說:“我最最鄙視那些吃糖的人了。”我們問他要不要,他就一副不屑的表情:“切,我聞到有點怪味,還是算了吧。”我真不知道該說什么好。

            事件二——宿舍瘋狂

            在學(xué)校,想在宿舍里多睡幾小時是不可能的,但在宿舍里,我們可瘋了。無聊的時候,肯定少不了一些同學(xué)在大喊大叫,一會兒捉弄其他同學(xué),更好玩的是打枕頭戰(zhàn)。召集起參與的舍友,拿自己的`枕頭,就是對人一頓海打。也不管打的是誰,反正是人就打。軟軟的枕頭打在身上很舒服,驅(qū)走了疲勞,不過有一些人被我們串通起來圍攻,打得她連連求饒。一陣瘋狂之后,睡覺也睡安穩(wěn)了些。

            事件三——歡度生日

            一星期大部分時間都在學(xué)校,生日大有可能在學(xué)校里過。我生日那天,買了支噴的彩帶和舍友一起玩,還有班主任。場面還挺熱鬧。不過班主任的生日更熱鬧。訂了一個蛋糕,全室成員集中,其他宿舍派代表,點上蠟燭擺好蛋糕,關(guān)掉燈就一起慶祝。許完愿,吃完蛋糕之后,我們卻用吃剩的奶油打仗。

            高中生活真是精彩,你喜歡嗎?

          高一周記 篇6

            走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。

            遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影,很似他。我默默盯著發(fā)呆,終于看清了,沒錯,正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過去了,他居然沒怎么變,我開始忐忑起來,顯得有些局促不安,不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧?那樣太沒禮貌了;不可以過于熱情吧?那樣會嚇壞老師的。

            終于走近了,我看著他那張酷似憨豆的臉,許多回憶涌上心頭。

            小學(xué)的時候,我是一個調(diào)皮又愛搗蛋的孩子,總跟著男生一起打打鬧鬧,班主任也拿我沒辦法,而他,只是一個科學(xué)老師。那時最主要的功課是語文與數(shù)學(xué),對科學(xué)這門學(xué)科沒什么概念,那個時候還不曾想過科學(xué)這個無名小卒會在將來的日子里分身成化學(xué)、物理與生物后把我打得落花流水?傊,那時的我應(yīng)該對科學(xué)老師的印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣,他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉,大眼睛,大鼻孔,卷頭發(fā)。然而,發(fā)現(xiàn)他整個人也似憨豆一樣,呆呆的,憨憨的,反應(yīng)總是慢半拍。那時不知出于什么心理,我總是與他唱反調(diào),他說東,我偏往西;他瞪大眼睛對我說拿出課本,我就把筆扔到地上。對,他老愛拿大眼睛瞪我,一瞪,就更似憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛!那時我也許這么想過。

            如今,時隔八年,從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼,叫人心疼,而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛,大鼻孔,卷頭發(fā),雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。

            就要擦肩而過了,我死死地盯住他的臉,他也許奇怪一個路人怎么對他這么大反應(yīng),也扭頭來看我。盯了兩秒鐘,就收回了視線,于是,我們就真的這么擦肩而過了。是啊,畢竟八年過去了,我總會長大,老師也會認不出我了吧?也許早就忘記了吧?誰會與一個稚氣未脫的小孩子計較那些呢?

            我回頭看,他依舊按他的`步調(diào)大步大步向前走著,背居然顯得有點駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒,可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛,到最后也是一笑泯恩仇,何況僅是曾相識呢?生命中有太多太多來來往往的人,曾經(jīng)深刻在心的,也會淡淡地遺忘。即使再相遇,也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是似老師那樣,大步大步地前進吧!

            

          高一周記 篇7

            這周閑暇的時候,泡一杯香茗,取一本書籍,滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲,靜下心來,好好享受這難得的閑暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣,撩撥著我的臉頰,癢癢的,但我卻顧不上,因為我全身心都投入到書中了……

            書在每個人的心中有不同的位置,對知識有渴求的人認為書是一道正餐,特別需要;對一些忙碌于工作的.人來說則是一包零食,可有可無,適當為自己補充一些能量……

            書在我心中的位置是屬于零食類型的,它供我娛樂消遣,當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默,郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量,使我對文學(xué)有了更深的了解:文學(xué)并不是“教科書”上那些乏味的文章,文學(xué)可以搞笑幽默,文學(xué)可以浪漫唯美,文學(xué)也可以故作深沉。

            從幼年薄薄的兒童書籍到現(xiàn)在比較厚的青年書籍,從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》,我也明白了各種書的價值。有些校園小說,讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場,過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng),還可以學(xué)到一些難懂的古詩詞,豈不樂哉?

            看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之后,我突然有種強烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆,寫下了突如其來的靈感。如今,小說已寫的差不多了呢!

            書,讓我在知識的殿堂漫步;書,讓我在文學(xué)的海洋沖浪;書……

          高一周記 篇8

            今天,我在作文本上看到一篇《誠實的孩子》,看了以后心里久久不能平靜,故事是講列寧小時候在姑姑家打破一只花瓶,起先沒有承認,當他回了家以后,心里非常不高興,在他媽媽的幫助下,列寧承認了錯誤,姑姑還表揚了他。這篇文章不正是告訴我們誠實比什么都珍貴嗎?可是以前的我想法幼稚,所以撒了好多慌呢,我就說給你聽聽吧!你可不要取笑我哦。

            我讀二年級的時候,有一堂數(shù)學(xué)課是講應(yīng)用題,我平生天不怕,地不怕,最怕三個人,一是我們班主任俞老師,二是我媽媽,三就是這個應(yīng)用題, 我邊上課邊想這可怎么辦呢?如果老師今天要是讓我們做一面應(yīng)用題試卷的話那就糟了,于是我就想了一個辦法,回到家后我把老師寫的作業(yè)擦掉換上了自己復(fù)習(xí)。神不知,鬼不覺的讓我混過去了,媽媽一看沒作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上,我們老師來檢查作業(yè)了,我心驚膽戰(zhàn)的,再說現(xiàn)在補也來不 及。老師走到我面前對我說:“你的作業(yè)呢?”我卻說:“忘帶了!笨墒抢蠋煕]有追究我,只是有那種失望的'眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽,怕媽媽罵我,可是一直到晚上我還是睡不著,實在不行了,我把事情原原本本地向媽媽坦白,媽媽聽了以后不但沒打我罵我,還鼓勵我。你能承認錯誤,知錯就改還是個好孩子。我聽了媽媽的話馬上起來把沒做的數(shù)學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我,可是我自己還是不能原諒自己。所以我現(xiàn)在都不撒慌了,幸好我當時及時改正,否則可要注成大錯了。

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