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          周記高中生

          時(shí)間:2023-03-01 17:43:35 周記 我要投稿

          關(guān)于周記高中生模板匯總5篇

            愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編幫大家整理的周記高中生5篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于周記高中生模板匯總5篇

          周記高中生 篇1

            有人說,忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩,烏鴉有哺之情,人們也要常懷感恩的心。

            只有擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母:有著一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng);有著一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)愛他人,珍愛自己,努力奮斗。

            從小媽媽在我的印象里永遠(yuǎn)不是像別人家中的慈母,而是“嚴(yán)父”同學(xué)們經(jīng)常會(huì)談到自己的父母,自己有時(shí)磕磕碰碰傷r,母親知道后總是第一時(shí)間沖到學(xué)校來,對(duì)自己關(guān)懷備至;到了放學(xué)總能看到父母等待的身影;到了家甚至為孩子端茶送水,問到我時(shí),我只是勾著唇笑道:“我也差不多!”可我的心里卻不那么想,當(dāng)時(shí)我以為足媽媽沒有人家的母親那么疼愛我,現(xiàn)在我知道她只因此別的.母親更疼愛孩子而嚴(yán)格。

            我記憶最深的。次便是我骨折的那一次,那時(shí)還小,我當(dāng)時(shí)天真的以為右手骨折就可以少上幾天學(xué),少寫幾次作業(yè)了。上學(xué)的前一天,媽媽的話徹底打破了我的幻想。“上學(xué)是必須的,該發(fā)言還是要發(fā)言,該寫的作業(yè)照常寫,右手不行用左手,你右手又不是天生就會(huì)寫字的。”我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)了,然而,情況沒有我想象地那么糟糕,老師告訴同學(xué)們我的情況,很多事情他們都為我代勞了,并且沒有絲毫的不情愿。老師也并沒有因?yàn)槲沂止钦鄱徊贾米鳂I(yè),反而很貼心地給我放寬了時(shí)間。

            一天下來,我?guī)е篮玫男那榛丶伊,夜色濃郁,燈火輝煌,霓虹閃爍,無處小彰顯著璀璨繁華的現(xiàn)代城市,鮮嫩搖曳的柔弱花草,盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠,姿態(tài)峻拔,粗獷豪放,無處不盡濕著勃勃生機(jī),原來幻想雖美好,但現(xiàn)實(shí)并不殘酷。

            可到家后,媽媽的要求瞬間將我的心情毀了,她讓我按時(shí)把作業(yè)完成上交,已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,用左手寫字,那得寫到什么時(shí)候,頓時(shí)覺得媽媽有些不盡人情,可她的下一句話讓我震驚了許久,讓我感受到了一個(gè)母親為孩子做的努力:“作業(yè)你來負(fù)責(zé)思考和念答案,我來幫你寫”。

            愛不是一味寵溺,于是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注于愛我這個(gè)責(zé)任上。因?yàn),她永遠(yuǎn)也不會(huì)給自己的愛留下任何遺憾。學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰冷的世界背后,藏著的是溫暖。

          周記高中生 篇2

            古今中外,歷朝歷代,人們有一個(gè)共性,那就是“混”。人們活在世上,“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭,于是這個(gè)世界上就產(chǎn)生了一個(gè)特殊的流派——混混。

            皇帝是大混混,官僚是小混混,百姓是業(yè)余混混。

            但清官、有識(shí)之士和貪婪的官員的區(qū)別在于:清官和有識(shí)之士既混也干事,而貪婪的官員只混不干事。

            一個(gè)朝代猶如一個(gè)大公司,如果整個(gè)朝代的人都是只混不干實(shí)事,那么整個(gè)公司就垮了。

            這便是我不喜歡陶淵明的原因。

            陶淵明混得悠閑,混得自在,還給自己的混起了個(gè)雅號(hào)“退隱”。在他的《歸去來兮辭》中,我們可以看到他有妻兒,家中沒有多少余糧,為生活所迫才出去做官,可一不如意就玩起退隱,這是很不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)啊。他可以整天看云起云落,整天悠然見南山,他可以避世,但他的妻兒不可以啊。放在今天社會(huì),他不用說退隱半生,即便退隱半年,就能落伍于時(shí)代,就會(huì)與世界脫軌。陶淵明適應(yīng)不了那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),第一想到的就是逃避,還堂而皇之地標(biāo)榜這是他的本性,這未免有些做作。

            就如我開頭說的,混大家都會(huì),但工作總是要有人來干的,若全社會(huì)的人都追隨陶淵明去探尋桃花源了,那工作誰干?社會(huì)又怎談得上進(jìn)步?

            “混”是社會(huì)的`消極形態(tài),“干”才是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

            可是自古才人多清高,他們總覺得社會(huì)污濁不堪,自己不能與社會(huì)同流合污,于是一方面追求質(zhì)樸自然,一方面還要酌好酒,吃佳肴,然而好酒佳肴何處有?還不是有人干出來的!

            遇到點(diǎn)挫折、遭遇次貶官就萌生退意,就感到生不如死,文人的心理承受能力如此之弱,也難免有人慨嘆“文人成事不足,敗事有余”了。

            如果我能穿越回古代,見到陶淵明這種動(dòng)不動(dòng)就退隱的人,我會(huì)遞上一杯酒,大吼:“怕什么,大不了從頭再來!”

            那么,一個(gè)人應(yīng)該如何過好自己的一生?

            我以為,既不能像朱熹說的那樣“存天理,去人欲”,又不能像陶淵明那樣做隱居愛好者。

            明朝初年有一位姚姓人士,出家做了道士,但一直想著有朝一日能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。于是他加入了朱棣的造反隊(duì)伍,成了參謀,并發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。后來朱棣做了皇帝,封其為高官,可他毫不聲張,仍是穿著一身道士服,一生享受著高官厚祿,無疾而終。

            他的名字叫“姚仁遠(yuǎn)”,他的事跡和智慧,被后人傳頌,是我認(rèn)為“混”和“干”的完美結(jié)合體。所謂“小隱隱于林,中隱隱于市,大隱隱于朝”,莫過于此吧。

            說到這里,我要提醒陶淵明先生,如果你生于現(xiàn)代,那這日子可不是那么好混的。

          周記高中生 篇3

            現(xiàn)在已是深夜,時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響,雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀,開始語無倫次。

            四周幾乎黑暗,在這樣的深夜,只有黑暗和孤獨(dú)在陪著我,我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的“閃爍”了幾下,似乎讓我一點(diǎn)的注意它。

            它讓我敬佩,由于下雨,一整天我都在開啟著她,那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí),未回了一片英語課外文章,它似乎也很高興,仿佛為了鼓勵(lì)我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書本,它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手,撫摸我的額頭,臉頰。

            當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的.而滿頭大汗時(shí),它的亮光便不這么溫暖,的是被清爽而代替。有時(shí)我甚至忘了該寫什么作業(yè),會(huì)無意間觸傷到它。它總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我,示意讓我慢一點(diǎn),不用慌。

            時(shí)間過得好快,難道不是嗎?只是一眨眼間,十點(diǎn)半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫?jiǎn)?

          周記高中生 篇4

            天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

            我們說說笑笑,欣賞著路邊的風(fēng)景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

            我和幾個(gè)同學(xué)在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

            太陽開始散發(fā)它的熱力,高高地掛在天上的太陽公公,仿佛高高在上地俯視著我們,發(fā)出不屑的笑聲,預(yù)想我們即將被它打敗。我們?cè)贌o心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來,腳步也開始變得沉重起來。再看身邊的同學(xué),他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰喊了一句,“真熱呀!歇會(huì)兒吧!”立刻受到大家的響應(yīng),同學(xué)們有的一屁股坐在地上,有的相依偎著扇風(fēng)。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì)兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí),不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人,是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話,這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

            休息一會(huì)兒,我們又向上進(jìn)發(fā)?斓缴巾斄,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說話的力氣都沒有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰想喝水?”大家紛紛跑過去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒,她的.水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家。〈蠹液戎,說:“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺得這水分外的甜。

            雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

          周記高中生 篇5

            叔叔家養(yǎng)著一只小白兔,可愛極了。

            小白兔的'嘴巴小小的,眼睛又紅又圓,像兩個(gè)小球,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,全身的毛很光滑,尾巴像個(gè)小饅頭。

            小白兔可活潑了,他喜歡在草地上跳來跳去,一會(huì)兒圍著公園轉(zhuǎn)一圈,一會(huì)兒鉆到草叢里好像捉迷藏,真有趣。

            小白兔可喜歡吃蘿卜了,阿姨剛買來一籃蘿卜,小白兔就搶著吃。你看,它吃的多響啊!

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