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有關(guān)中學(xué)生周記集合8篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生周記 篇1
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
打乒乓球真有趣
昨天中午的時(shí)候，我去打乒乓球了。
我跑到科教樓，看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐在乒乓室的門(mén)外等候著，原來(lái)是門(mén)鎖著的，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一位老師來(lái)開(kāi)門(mén)了，我們連忙進(jìn)去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的.，我打不過(guò)那位姐姐，可我不知道為什么，可能是我好久沒(méi)練乒乓的原因。
過(guò)了一會(huì)，老師教我們?cè)鯓哟虮壳�，就是乒乓球的一種打法，我認(rèn)真的看老師演練的每一個(gè)動(dòng)作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對(duì)方接不到球。對(duì)我來(lái)說(shuō)，打這個(gè)球非常難，我費(fèi)了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過(guò)了幾分鐘，我好像會(huì)那么一點(diǎn)點(diǎn)，竟然成功把球打出去了，太棒了!我說(shuō)。還想再發(fā)一球的時(shí)候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。
老師還說(shuō)下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽(tīng)了很吃驚，我星期二到底是上英語(yǔ)課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”?
中學(xué)生周記 篇2
今天我們南關(guān)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生去三義宮墓給烈士掃墓，我們滿懷期待與敬慕的心情上路了。
一路上，我們每個(gè)人的胸前戴著自己做的小白花一會(huì)兒走走，一會(huì)兒跑跑，一共行了一個(gè)多小時(shí)路程，雖然我們個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，但是我們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累的。
進(jìn)了三義宮墓后站好隊(duì)后，活動(dòng)開(kāi)始了。我們伴隨著音樂(lè)，唱起了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)聽(tīng)著這雄壯的歌聲，使我的情緒激動(dòng)起來(lái)。
接著是少先隊(duì)員代表講話：我們是祖國(guó)辛勤培育出的新一代聲音雖然不是很大，但是安靜的氛圍讓這帶有決心的聲音送進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。
匯報(bào)了我們的學(xué)習(xí)與生活，我們集體向革命烈士敬獻(xiàn)花籃，只見(jiàn)三個(gè)男同學(xué)一人拿著一個(gè)花籃，分別走向三位烈士的墓碑前，表情凝重地把花圈放在三位烈士的墓碑前，全體默哀一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一分鐘顯得如此漫長(zhǎng)，我的腦海里呈現(xiàn)出在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些奮勇廝殺的戰(zhàn)士與敵人激烈斗爭(zhēng)的畫(huà)面，面對(duì)那生死存亡的時(shí)刻，烈士們沒(méi)有退縮，用生命見(jiàn)證了民族精神，譜寫(xiě)了愛(ài)國(guó)的詩(shī)篇。
接下來(lái)是向革命烈士獻(xiàn)詩(shī)，《囚歌》為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬走的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)了，給你自由我們每一個(gè)人用自己那響亮的聲音朗誦著，也是向烈士表達(dá)我們的心聲，我們也會(huì)像他們一樣，在和平幸福的環(huán)境里，為祖國(guó)，為人民馳騁在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上。
大隊(duì)輔導(dǎo)員古老師講話后，我們開(kāi)始向革命烈士敬獻(xiàn)小白花：我們每個(gè)人將自己親手做的小白花心神凝重的投入烈士墓碑旁的木箱中。我心里默默的.想：英烈們，我一定要改掉我的壞毛病，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的好孩子。
最后我們參觀了革命烈士事跡展廳，我們排成兩隊(duì)井然有序的進(jìn)入革命烈士事跡展廳，品味英雄的事跡，為英雄的壯舉感動(dòng)著。出口處的留言冊(cè)上的同學(xué)們的留言也吸引了我：烈士叔叔，我從現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)！烈士您讓我懂得了責(zé)任我也寫(xiě)下了自己的感言：安息吧，我們不會(huì)讓您失望！
感恩現(xiàn)在，珍惜擁有，周一班會(huì)的情景又出現(xiàn)在我的眼前，先烈們，你們安息吧，我們一定會(huì)珍惜你們用鮮血換來(lái)的一切，好好學(xué)習(xí)，使我的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
中學(xué)生周記 篇3
“今天我們做卷子，有一道很難得填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了�！迸笥言诜艑W(xué)得路上說(shuō)著她今天在學(xué)校發(fā)生得事。調(diào)皮得夕陽(yáng)余暉照在我們得頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽得春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上了嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能啊！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話�！迸笥奄u了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)啊！總是吊我得胃口！”我搖了搖朋友得胳膊，迫不及待得問(wèn)她。此刻得我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中了�！斑@才是今天最令我糾結(jié)得事呢！”她頓了頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜得在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧了起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題得正確答案喊了出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)得�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑了一下，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)得照耀下，分外刺眼�！澳悄銘�(yīng)該在聽(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上了吧。”我有些失望得說(shuō)�！皼](méi)有。”朋友口中吐出得二字，不禁令我目瞪口呆。“為什么��？”我萬(wàn)分不解�！耙�?yàn)椴恢涝鯓咏獾妙}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己得良心背負(fù)那么大得負(fù)擔(dān)�！闭f(shuō)到這里，她得苦笑更濃了，也更加刺眼了�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У谜f(shuō)�！拔也幌矚g那樣得提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒(méi)有什么可以解釋得�！迸笥训坏谜f(shuō)。這時(shí)天邊得余暉將朋友照得像個(gè)鍍金得人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般得心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣得心，她才能通過(guò)這次心靈得考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中得每一次考驗(yàn)。
中學(xué)生周記 篇4
我是大草原上的一個(gè)獵人，靠打獵為生，最近聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)地方獵物眾多，所以我離開(kāi)了我“賴以生存”的草原。
剛剛到了不久，就聽(tīng)人說(shuō)起，那里的動(dòng)物非常狡猾，不好“大獲全勝”，讓我小心它們“耍鬼計(jì)”。一開(kāi)始我不以為然，過(guò)了一個(gè)星期，我終于領(lǐng)略到了那里動(dòng)物的狡猾“風(fēng)范”
一、狐貍的騙術(shù)
那是一天傍晚了，我提著一只雞回家當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶獵-qiang走到半路，聽(tīng)到一陣呻吟聲，我尋著聲音走過(guò)去，看到的是一只公狐，好像瘸腿、走不動(dòng)路了。我看了看公狐誘人的皮毛，想：這金燦燦的皮毛值好多錢(qián)呢，先把它抓住，明天去把狐皮賣了，從中可以大撈一筆!
于是，我放心的把雞放在地上：反正它被繩子捆著呢，肯定跑不了。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝公狐慢慢走去，就在離他近在咫尺的時(shí)候，他忽然“活”過(guò)來(lái)，一溜煙跑了。
我沒(méi)辦法，只好回來(lái)拿那只雞，沒(méi)想到，雞不見(jiàn)了，不用想，肯定被公狐的同伙叼走了，唉!真是“抓狐不成，反丟了雞”，我只好自認(rèn)倒霉，但又心有不甘心，暗暗發(fā)誓：一定要抓住這只狐貍。
二、驚人的苦肉計(jì)
一個(gè)星期以后的傍晚，我又象往常一樣散完步準(zhǔn)備回家，看到了一個(gè)樹(shù)洞，由于好奇，我往樹(shù)洞里瞥了一眼，這一眼不要緊，我看到了幾只小狐貍正安安靜靜地在樹(shù)洞里趴著，我又向四處看了看：不遠(yuǎn)處，有一只狐貍正緊張地盯視著我的一舉一動(dòng)，憑我的記憶，它就是上次耍苦肉計(jì)的那只公狐，我的心里一股巨大的怒火油然而生了，但還是冷靜的控制住了自己，畢竟，那幾只小狐貍比那只公狐值錢(qián)多了，如果僅僅是為了“報(bào)仇”而丟掉了天上掉餡餅的`好機(jī)會(huì)，那就太可惜了。我正想怎么把它們“弄出來(lái)”，就機(jī)警地看了看那只公狐，這一看不要緊，卻看到這只公狐正在狠命咬著自己的皮毛，相吸引我的注意力，拯救小狐貍，我不以為然，心想：“這次，我一定用槍打死你這狡猾地狐貍，我絕對(duì)不會(huì)再被一塊石頭同時(shí)絆兩次。”于是我假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)拿qiang朝洞里瞄準(zhǔn)。那知公狐的動(dòng)作更慘烈了，更狠命地撕咬自己的皮毛，我的心開(kāi)始隱隱作痛，“可憐天下父母心呀!”終于，我把注意力集中在它身上，它才稍稍安靜了一點(diǎn)。但是動(dòng)作一直沒(méi)有停下，我往后看了看，看到了一只母狐貍在緊張的轉(zhuǎn)移著它的小寶貝們，機(jī)會(huì)千載難逢，可是我的手好像有千鈞重，我害怕公狐作出過(guò)激的舉動(dòng)，提起的qiang又無(wú)力的放下來(lái)，于是我又很快把注意力又集中在它身上。
中學(xué)生周記 篇5
“別倒！別倒！我來(lái)！”早上我起來(lái)洗好臉正要把水倒進(jìn)水池，只見(jiàn)奶奶一邊向我沖來(lái)一邊制止我。
奶奶一把接過(guò)我手中的臉盆，對(duì)我喋喋不休地嘮叨起來(lái)：“要從小就學(xué)會(huì)節(jié)約用水，不要浪費(fèi)……”嘮叨好后，奶奶就開(kāi)始手把手地教我該如何節(jié)約用水。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不禁回想起平時(shí)奶奶節(jié)約用水的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)：洗過(guò)碗的`水倒在盆栽里；淘完米、洗好菜的奶奶會(huì)把它們都倒在院子里的小缸中，每當(dāng)奶奶讓我先倒水再澆花時(shí)，我都會(huì)抱怨道：“真煩！水龍頭一打開(kāi)不就有水了嗎？為什么還要存水呢？”想到這里，我覺(jué)得奶奶真“摳門(mén)”！
因?yàn)槟棠虒?duì)水的“摳門(mén)”，所以讓她養(yǎng)成了對(duì)其他東西也不浪費(fèi)的好習(xí)慣。她不僅自己不浪費(fèi)水，奶奶還想讓她的下一代也和她一樣，恨不得世界上所有人都能這樣。雖然現(xiàn)在世界上的水資源很豐富，但是淡水資源卻很少。如非洲這些國(guó)家仍被困在缺乏淡水的深淵里。不要因?yàn)槲覀兊睦速M(fèi)行為而讓淡水資源越來(lái)越少，不要因?yàn)槲覀冊(cè)趽碛袝r(shí)不珍惜、隨意地浪費(fèi)，等到失去了，一切都太晚了！水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們現(xiàn)在有許多人都在浪費(fèi)水，水在無(wú)聲地哭泣著！水是我們的生命之源，五水共治中就有節(jié)約用水這一項(xiàng)。水是有限的，如果說(shuō)地球是一個(gè)搖籃，那么把所有的水結(jié)合在一起，它只有一顆珠子那么大。
我提議大家都向我那“摳門(mén)”的奶奶學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)水，做一名愛(ài)水的小衛(wèi)士！
水是我們生存的關(guān)鍵，我們做什么事都離不開(kāi)水。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍愛(ài)水資源，不要讓地球媽媽哭泣！
中學(xué)生周記 篇6
初中——我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的夢(mèng)想里，初中時(shí)小學(xué)同學(xué)們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學(xué)們，離別對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)“死刑“。
小學(xué)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)一起上，可以互相幫助，互相關(guān)心，共同努力，讓班級(jí)更好。在這樣的班級(jí)，同學(xué)們更有上勁心。這樣的班級(jí)不是特別好嗎?在初中里我們班和小學(xué)一樣，年級(jí)第一。然后“打拼“到市里最棒的班級(jí)。在中學(xué)，我也一樣，更加努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)獻(xiàn)出我的一份力量。學(xué)習(xí)之外還有一個(gè)很重要的.東西-友情。
我有很多朋友，如果離開(kāi)了，我一定很傷心。不如在一塊上中學(xué)那。反正，小學(xué)同學(xué)在一起上中學(xué)總是比一個(gè)人一個(gè)人上好的。
可惜，這不是在夢(mèng)里，也不是在童話里，所以現(xiàn)在好好學(xué)，在十幾年后的同學(xué)聚會(huì)我可以高高興興的與同學(xué)談?wù)撏�。我期待著那一天�?/p>
中學(xué)生周記 篇7
人生，只不過(guò)是一場(chǎng)戲。一個(gè)人要辦演無(wú)數(shù)個(gè)角色。當(dāng)你想辦演某個(gè)角色時(shí)候，就摘下那一副面具。真的好累，好想睡。
小時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好同學(xué)嘲笑，父母指責(zé)。自信心一在下降，那時(shí)我好難受，
我好想哭。但是我有“面具”可以隱藏我內(nèi)心一切的情緒。不讓任何人察覺(jué)我的變化，
我的叛逆，我的.柔和和我內(nèi)心那狂野之情。無(wú)人知無(wú)人曉。
每個(gè)人過(guò)都過(guò)著虛偽人生。都那嗎累。休息一下讓自己醒醒，好好想一下你到底是誰(shuí)?你要做什么?你是一個(gè)演員?還是摘下面具?
要是我，我會(huì)摘下面具。因?yàn)槲依哿恕?/p>
但是我也會(huì)當(dāng)演員，這樣我才不會(huì)把我的弱點(diǎn)暴露。
我是孤獨(dú)的影子，獨(dú)自在風(fēng)中搖擺。
中學(xué)生周記 篇8
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)�！叭缓竽兀磕愫髞�(lái)做上嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能啊！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到一個(gè)電話�！迸笥奄u一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。“你快說(shuō)�。】偸堑跷业奈缚�！”我搖搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中�！斑@才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接電話之后就出去。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的`正確答案喊出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑一下，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼。“那你應(yīng)該在聽(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上吧�！蔽矣行┦恼f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅亩郑唤钗夷康煽诖��！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解�！耙�?yàn)椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)�！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃，也更加刺眼。“其實(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒(méi)有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗(yàn)。
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