【精華】學(xué)生周記模板合集十篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
今天上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)9的乘法口訣，老師問我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。一開始，人家說什么什么的，我都沒舉手。到最后，董老師讓我們看得數(shù)有什么規(guī)律，我突然眼睛一亮，看出來了，這想的`時間絕對超不過十秒鐘，這么短的時間內(nèi)想出來是因為暑假我被9的口訣，老爸給我說的，他說：“你看，9的乘法口訣得數(shù)十位和個位相加都得9。”正因為我想到了這句話，所以我想的這么快。
前兩個同學(xué)都沒說出這個規(guī)律，老師讓我說這句話說了好幾遍，老媽說：“這也是一種學(xué)習(xí)，善于聽，并且能夠記住，在需要的時候能夠拿出來用。其實，聰明的孩子就是善于聽，善于觀察!”
學(xué)生周記 篇2
中秋，對于大多數(shù)人來說，是一個與家人團聚，共度良宵的日子，而對于我來說對我來說，也只不過是吃個月餅，除此之外，似乎沒有什么太多的意義和樂趣。這幾年中秋節(jié)都是在學(xué)校過的，老師也會象征性的發(fā)個月餅以表示節(jié)日到了，大家聚在一起熱鬧熱鬧。
可是，今年的中秋節(jié)可和以前不一樣了，中秋節(jié)剛好在星期五，因此我可以回家過中秋了。想著一家人圍著桌子坐著，桌上放著一盤月餅，然后大快朵頤，心里便美美的，只是令我大為不悅的是表哥和表姐居然湊熱鬧說要來我家，因為表哥表姐學(xué)問好，每次在一起，就會合起來“對付”我。表哥自詡李白，只不過人稱“詩竊”，他專門改別人的詩，然后就“名正言順”地成了自己的了。表姐也是滿腹詩書，以她的頭腦和文學(xué)積淀應(yīng)付應(yīng)付表哥還是綽綽有余的。可是我就慘了，他們的長處恰恰是我的短處，正好這又是中秋，詩興大發(fā)的`日子啊！
一放學(xué)，我就往家趕，還沒進家門就傻眼了：表哥表姐早已到我家了。我?guī)缀跏裁匆矝]準備！唉，不管了，豁出去了，只能隨機應(yīng)變了，準備應(yīng)戰(zhàn)！我很快跑上了樓，把身上的大包小包甩個滿地，然后“嘩嘩”地一陣亂翻，幾乎把家里所有有關(guān)“月”和中秋節(jié)的詩句都抄了下來，還讀了好幾遍——希望到時候可以應(yīng)對應(yīng)對。吃過晚飯，月亮出來了，又大又圓，皎潔如玉！我們在院子里擺好桌子，放上茶水、月餅、果盤，兄妹幾個圍著桌子，喝茶，嗑瓜子，天南地北地暢聊。
可是沒一會兒，表哥終于熬不住了，說：“大妹，小妹，我們來玩?zhèn)�游戲吧！簡單點，就看誰說的詩句多，前提是詩中必須帶‘月’字，怎么樣？”表姐自然不甘示弱，當場叫好。我長長噓了一口氣，因為這個還算簡單，畢竟在學(xué)校里還讀過幾首古詩詞的，應(yīng)該還能應(yīng)付。
作為東家，他們要我?guī)�頭，從我開始。我連忙隨口說了句：“雁字回時，月滿西樓�！北斫憬涌冢骸懊髟庐斂照��！北砀缪b出一副書生模樣，搖頭晃腦道：“玉梯橫絕月中鉤。”就這樣，我們依次“接龍”帶“月”的詩句：“蓬萊宮中日月長”，“行宮見月傷心色”，“泗水文章昭日月”，“兩表于今懸日月”……
表哥越說越來勁，還沒輪到他說，就接了下去：“明月幾時圓？”“十六！”突然響起一個稚嫩的聲音。”
這一聲“十六”打斷了我們詩句接龍的氣氛，表姐怒著嘴說道：“算了，各人作一首詩就是了，別在這兒充當詩人了！多浪費時間，明天就要回學(xué)校了，今天可是特地回來，我們兄妹幾個好久不見了，正好趁這個節(jié)日好好聊一聊”對啊，聽表姐這么一說，還真是！到底有多長時間沒有相聚了，我還真記不清了。一時我陷入了沉思。
可是表姐突然提議作詩，這下完了，我哪會作什么詩啊，作出來還不笑掉人家大牙！表哥似乎看出我的心思，就笑著說：“你們啊，也就別在這大好月光下丟人現(xiàn)眼了，聽我作一首就好了�！闭f罷，站起來面朝明月，吟誦道：“明月幾時圓，把茶問青天。不知天上宮闕，今夜是何節(jié)……”還未等表哥念下去，弟弟就嘲笑道：“平時都要偷李白的詩，今天改行偷蘇東坡的詞啦！”弟弟說完撒腿就跑，表哥緊追了出去，我和表姐笑成了一團。頓時，親情的滿足讓我滿心充滿了幸福感。再看看空中的圓月，一切美得恰到好處，過中秋真好！
唉，天下無不散之筵席，有聚必有散。過了會，表哥表姐走了之后，我收拾“殘局”時才發(fā)現(xiàn)月餅一個也沒動過，我笑著拿起一個，咬了一口，只見里面有一張紙條，寫著一句詩：“更入清風(fēng)明月�！痹瓉磉@些月餅都是他們自己動手做的，肯定花了他們不少心思和心血……一時，心中一股暖流涌上……
學(xué)生周記 篇3
哎！又到了雙休日，又要寫周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩��！
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的'零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機一動，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個尤老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)�題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問老媽吧�？纯蠢蠇寱粫泻玫念}材。老媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。��！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
學(xué)生周記 篇4
這段時間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂地采摘著。
一、了解了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)讀物
一個人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個不愛讀書的人。讀著薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優(yōu)秀的圖書我不僅沒有讀過，連聽過都沒有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發(fā)》等。讀著這本書，我不僅知道了許多原來沒有聽過的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊含的內(nèi)涵。
二、帶著孩子們讀書的`韌勁感染著我
讀書好，我深深理解這一點�？墒窃诂F(xiàn)實的教學(xué)中，有不少問題，比如教材內(nèi)容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點力不從心，學(xué)生負擔重；學(xué)校有時再安排一些活動，往往沒有足夠的讀書時間；學(xué)生的課外書不統(tǒng)一，教師指導(dǎo)困難，統(tǒng)一購買，又怕家長意見大，出問題；家長在家督促不到位，有的孩子不能坐下來讀書……帶著孩子們讀書的熱情，有時被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領(lǐng)孩子們讀書�？墒茄蠋熀退齻兊膱F隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……
三、帶動家長和孩子們共讀，共寫隨筆
很佩服薛老師，一封又一封地給家長寫信，一個學(xué)期，每星期都給家長寫一封信，引導(dǎo)家長和
孩子一起讀書；給家長布置“愛的作業(yè)”；家長會也給家長讀故事等。她是這樣執(zhí)著，愛心，誠心，耐心，打動家長，感染家長，喚醒家長，不少家長行動起來和孩子一起讀書。在老師、在家長的共同努力下，孩子們在濃濃的書香陪伴下，快樂成長，一個個成為小書蟲。
我呢，剛開始，熱情很高，借助校訊通平臺，給家長發(fā)短信很方便，我曾連續(xù)發(fā)兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，并把內(nèi)容通過短信發(fā)給家長，可是看到有不少家長沒有反應(yīng)，我就有點泄氣：三番五次給家長發(fā)短信，行動的早開始了，不行動的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長發(fā)短信了。以至于現(xiàn)在寫博文的學(xué)生越來越少。
看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續(xù)行動起來，督促學(xué)生讀書。這學(xué)期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一本書，每天最少讀書半小時，天天寫摘抄，并且天天改，舉行讀書會，故事會等，把書帶到孩子們的世界，讓孩子們和書交朋友。
讀著薛老師的《我們班的閱讀日志》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書熱情，感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，帶領(lǐng)孩子們讀書，成了點亮孩子們的心燈的人。
學(xué)生周記 篇5
一杯水，一個微笑，是母愛；一句關(guān)心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。
我猶如一根柔弱的小草，母愛就是這豐沛的雨水，滋潤著我長大；我猶如一條自由自在的魚兒，母愛就是這哺育著我成長的小河，雖然有時會咆哮，但我知道這是母親正為我做錯事而傷心。
母親身高1、58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點。母親命運不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重擔全壓在她身上，要知道一個沒多少文化的女人要支撐這么多負擔是多么艱難，但母親沒被困難擊垮，她依然是這么堅強，從來不在我面前流露出她內(nèi)心的痛苦。
溫柔的母愛
在母愛的呵護下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領(lǐng)到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅強。只有當我感到無助沮喪的時候，母親才將她的愛濃濃的包圍著我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。
嚴厲的母愛
還記得這段時間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片燒掉了，然后跑回房間一個人默默地傷心，默默地流淚。這時的.我蜷縮在角落，既傷心、又難過，心里暗暗發(fā)誓再也不讓媽媽失望。經(jīng)過幾個月的刻苦學(xué)習(xí)，成績又趕上去了，笑容重新回到母親這飽經(jīng)滄桑的臉上。
脆弱的母愛
但有時母親又是脆弱的。當母親聽說姐姐中考名落孫山時頭大了，一個人呆呆的站在電話機前，姐姐更是傷心，一個人躲在房間里哭，不管怎么叫不出來。半夜聽的到母親在哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養(yǎng)的東西給姐姐補充營養(yǎng)，不然就……
隨著時間的流逝，母親也不得不服老了，但她這顆永遠為了兒女的心卻依然這么年輕、這么活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻給子女，這種愛就是這不平凡而又不缺偉大的母愛。
學(xué)生周記 篇6
路是凹凸不平的，在山中繞來繞去，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，終于到站了。我興奮地跳下了車，仰著頭看著四邊的大山，又俯視腳下的山溝，�。∵@些千姿百態(tài)的大山，讓我真正地領(lǐng)會了“鬼斧神工”的魅力所在。
我順著山路，往上走，一會兒，輕盈的蜻蜓從我眼前飛過,把我嚇一跳;一會兒,吹來一陣風(fēng),清涼無比；一會兒，放眼望去，山上的巨石搖搖欲墜，讓我心驚膽顫。
我和媽媽順勢爬上了龍頭山，唉！累死了，來來回回的路有16層樓高！在山頂，風(fēng)緩緩地吹來，非常舒服，萊蕪的全景盡收眼底，可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”�。∵@個景點的一個名字叫“九龍大峽谷”，之所以起這個名字是因為里面的景點都跟龍有關(guān)（不說大家也都知道），比如這龍頭山的山頭，就非常像龍的頭。
我們又去了谷底，里面有一道縫，水一滴一滴地流，回頭一看，斜著的`巨石上寫著“黑龍?zhí)丁�，啊！真美，仿佛在人間仙境，自由徘徊。有一位把西瓜放在水里的阿姨，她說把西瓜放在水里是“冰鎮(zhèn)西瓜”，非常清涼，好吃。
時間過得飛快，一會兒太陽就快下山了，該回家了，我真是好舍不得離開這里。
回家時，竟然下起了暴雨，雨大的看不清前面的路，只能在路邊等著，等了一會兒，又開始上路了，我發(fā)現(xiàn)，路的兩邊沒有地漏，沒有石欄，所以兩邊的莊稼就都慘了！玉米倒的倒，淹的淹，我非常心疼。慚慚地，慚慚地，雨變小了，可是，水還能濺起2米高！我忽然起到了九龍大峽谷，想到了輕盈的蜻蜓，想到了山上搖搖欲墜的巨石，想著想著就睡著了……
面對這狂風(fēng)暴雨，不知道九龍大峽谷會不會示弱呢？
學(xué)生周記 篇7
每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸這樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發(fā)涼，媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現(xiàn)在1點鐘了，周圍的門診也關(guān)門了，怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終于找到了一家急診醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針。第二天我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”這分還真是學(xué)生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發(fā)英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著這用鮮紅的墨水寫上的'68分。放學(xué)后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風(fēng)一會兒吹到這兒，一會兒吹到這兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)�；氐郊液�，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關(guān)鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的母親呢？
我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明！同學(xué)們，讓我們牢記母親的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一聲話語讓母親感到動聽、美好跟難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你！”
學(xué)生周記 篇8
考試失利后，我清楚地看清一切人的臉孔，那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級的91名后退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。
我也認識到錯誤了。心里的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。
無奈的是惡果終究是來了。
父親去開完家長會回來，就一直是那么的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報和小說，罵了我一頓�？墒俏抑�，不會是一次的。直到我第二次的考試好轉(zhuǎn)了為止。
父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以嘆息的形式表現(xiàn)出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對于現(xiàn)在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的'話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學(xué)位上去的?可悲啊!
看著同學(xué)上去講臺上領(lǐng)獎，我覺得有點羨慕，可之后就不怎么想了。我想：我其實是不喜歡學(xué)習(xí)。只是記住了父親曾經(jīng)說過的那么一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現(xiàn)在，我終究是想清楚了。
我還是個學(xué)生。
學(xué)生周記 篇9
有一種愛最無私，有一種愛最豐富，有一種愛遍布我們生活的每一個角落，它將我們包圍，給我們溫暖跟力量，它會竭盡全力保護我們，讓我們逃脫寒冷的束縛，走出無邊的黑暗，它就是——母愛！
曾經(jīng)讀到一個故事，令我久久不能忘懷：一個活潑開朗的小男孩到了上學(xué)年齡，他可以跟其他人一樣開始美好快樂的學(xué)校生活。但開學(xué)第一周，老師就讓學(xué)生家長去開家長會，男孩不想讓同學(xué)見到他的母親，因為，他的母親臉上有一塊難看的疤，他怕別人看到了會嘲笑自己。而且，他從來不愿問起母親臉上這塊疤的來歷。家長會上，盡管母親臉上又塊難看的疤痕，但她文雅的舉止還是給大家留下了深刻的印象。當有人問起她臉上的`疤痕的來歷時，母親臉上露出幸福的笑容。他一邊撫摸著疤痕，一邊告訴了它的來歷，男孩聽了，含著淚撲到了媽媽的懷里。原來，在男孩小的時候，他的房間著了火，就在母親慌忙跑向嬰兒床的時候，一根橫梁從房梁上掉了下來。情急之下，她撲向了兒子，用自己的身體保護了兒子。之后自己便不省人事，醒來后就有了這個傷疤。
故事中，兒子害怕別人看到媽媽臉上的疤而嘲笑自己而感到為難，但母親對自己連的疤還有一絲自豪感，因為她換來了兒子的平安。啊，母愛多么偉大，突然，我想到了我這位平凡、勤勞的母親。
有一次，我跟媽媽一起去姥姥家，可剛下公交車，就下起了傾盆大雨，田間小路更是被淋的泥濘不堪。媽媽立即把外套脫下，披到我身上。但又看到泥濘的小路是我寸步難行，就把我抱在懷里，向姥姥家跑去。就在奔跑時，她突然摔了一跤，身上到處是泥巴。我想把衣服披到媽媽身上，可她去笑著說："我沒關(guān)系，倒是你，別凍感冒了�！钡搅死牙鸭�，媽媽只顧著給我擦身子、換衣服，自己卻一直在打噴嚏？
愛是生命最好的養(yǎng)料，它像一泓清水，澆灌著生命之樹茁壯成長；愛是打開身心靈之窗的鑰匙，它可以溝通人與人之間的心靈。同學(xué)們，向你們的媽媽奉獻愛吧，哪怕是一句問候，一聲祝福，或是一個微笑，她會很高興的。
學(xué)生周記 篇10
星期一，作業(yè)很少。
吃完晚飯，我又無事可干了：作業(yè)做完了，鋼琴彈了，書本看了。該干什么呢？我靈機一動：快要期中考試了，可以復(fù)習(xí)呀！我打開書，精神抖擻地朗讀課文，抄寫易錯的字詞……不過一會兒，我就口干舌燥，全身無力了。
這時，我把目光轉(zhuǎn)向我的繪畫本，繪畫本大概有一張A4紙大小，一厘米厚度，封面上有一個可愛的姑娘。我所有的“杰作”都在這本本子上了。一個念頭再次閃過：畫畫！
可是，我又猶豫了。臨近期中考了，應(yīng)該看書，復(fù)習(xí)，哪兒能畫畫呢？“大好時光”都白白逝去了。可我又轉(zhuǎn)念一想：我復(fù)習(xí)了課本里的知識，又補充了課外的`知識，不僅看，還讀、寫、記，已經(jīng)為期中考試做好了充分的準備，畫畫只是為了讓自己放松一下，只畫一點兒，不打緊，不打緊……
正當我在做激烈的“思想斗爭”時，正在洗碗的爸爸大聲對我說：“徐岑，把拖把拿過來，把廚房的地拖一下！”好吧，父命難違。我只得拿著拖把左拖拖，右拖拖，汗珠不時滴在地上。正當我覺得已經(jīng)拖得很干凈時，媽媽又說：“順便把你自己房間的地也拖一下吧！”我垂著頭走進房間，有心無力地拖了兩下，就把拖把放回了原處。
我回到書房，深吸一口氣，靜靜想：干了這么累的活兒，就當犒勞一下自己，畫畫兒吧！想著，我便不由自主地打開本子，拿起鉛筆，認真仔細的描繪起來。左勾勾，右描描，不一會兒，一個可愛的小天使就出現(xiàn)在畫紙上，她手中的豎琴正在婉轉(zhuǎn)地歌唱呢！
正當我畫得起勁之時，媽媽突然走進來，看到我正在畫畫，瞬間勃然大怒，說：“現(xiàn)在是畫畫的時間嗎？快要期中考試了，為何還在畫畫？主次得分明呀！”說著，拿起繪畫本，認真的看了看，“畫得倒是挺漂亮，可惜畫得時間不對！這本繪畫本現(xiàn)在由我來保管，直到你知道‘主次分明’的含義，做到‘主次分明’時，我再把它還給你�！闭f完指了指旁邊的練習(xí)冊，示意讓我做幾道題。我只得點了點頭，心想著往后或許不能再畫畫了，內(nèi)心還是有點悲傷。
畫畫讓我不能再畫畫。這次，都是畫畫惹得禍，但我也明白了一個道理：先做重要，再做次要，主次分明，才能有所成就。
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