【必備】學(xué)生周記范文匯總六篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
20xx年x月x日星期x 天氣陰
春節(jié)在人們的歡呼聲中來臨了，不少人早早的就期待著春節(jié)的來臨，等到春節(jié)來臨的鐘聲敲響，天空中的煙花璀璨的綻放。
眾人準(zhǔn)備了這么久的春節(jié)如期到來，人們在這天里熱情高漲。尤其是等到天亮拜年的時(shí)候，鞭炮聲花炮聲一直都沒有消停過。我隨著家人走在拜年的道路上，回想著春節(jié)來臨的前一周時(shí)間里，人們都忙碌著在準(zhǔn)備著這一天的到來。如今，這一天真的來臨了，熱熱鬧鬧的氛圍到也沒有辜負(fù)人們的準(zhǔn)備與期待。
今天的天空雖然還是灰蒙蒙的，但是給人干爽，也不是很冷的感覺。我們走在拜年的路上，隱隱的還感覺有些熱意。拜年拜年，我們這是去給我們身邊的人送去福報(bào)，希望大家在新的一年里能夠幸�？鞓罚眢w健康。
今天臨近中午的時(shí)候，我與弟弟這才回了家。雖說我們倆是隨著爸爸一起去拜年的，不過每年拜年的時(shí)候，爸爸的午飯全都在外邊解決了。家鄉(xiāng)里，爸爸的兄弟很多，大都是從小一起玩到大的.，只不過越長后，就陸陸續(xù)續(xù)的外出打工了。如今也只有過新年的時(shí)候，他們才能有機(jī)會聚集到一起，也因此更加的珍惜。
我與弟弟回了家后，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了午飯正等著我們回家用餐了。今天是新年的第一天，第一天，我們當(dāng)然得吃一頓好的。不過在今年我們吃午飯的時(shí)候，突然有個(gè)嬸嬸來我家拜年了，當(dāng)即媽媽就留下了這位嬸嬸一起吃飯。原本嬸嬸還在一直推脫著，結(jié)果媽媽命令我和弟弟去廚房給嬸嬸拿上的碗筷，又加之在媽媽的熱情挽留下，嬸嬸這才留了下來。
今年的春節(jié)與往年大致一樣，春節(jié)這天喜慶無比。
學(xué)生周記 篇2
早上11。00，我來到了洋下村的造沙場的海邊，不不不，我們可是一個(gè)超級多人的團(tuán)隊(duì)，所以你不要吐槽我剛說別去海邊自己就去了。那里可謂人間仙境，吃喝玩樂樣樣有，我們迫不及待得來帶到了這里，開始了我一天的野餐生活。
我們帶了水果，冰塊等，我們到時(shí)，姨丈就已經(jīng)架好好了一個(gè)小灶，正在煽風(fēng)點(diǎn)火。阿姨她熱情地把剛剛烤的牛肉請我們吃。我看去燒烤架那邊，我靠，連煤氣都有。上面烤著熱氣騰騰的牛肉。爸爸他決定在沙上做桌子和椅子，說是桌子和椅子，實(shí)際上就是將一塊沙子挖的突出來。在周圍挖一個(gè)凹槽，形成一個(gè)圓形，說干就干，拿起鏟子動(dòng)工，但是這也不是件易事，我費(fèi)了大半功夫才完成，爸爸把一塊紅桌布披上，這就大功告成了。
吃完了美味的午飯，我們正苦思要玩啥？決定挖陷阱！拿著鏟子又開始干活～插幾根樹枝，放個(gè)塑料袋，撒上沙，解決。第一個(gè)小白鼠就決定是我媽媽了～她既然是幼兒園老師，所以容易跟兒童打成一片，我們蒙著她的眼睛，她大喊著救命，這讓我們更想笑，一步一步的接近了，到了，“撲通”一聲她的左腳陷下去，她也被突如其來的嚇了一跳。我們哈哈大笑，但是還不滿意，于是決定了下一個(gè)計(jì)劃～
時(shí)間到了下午，終于可以下海啦～大家想打了雞血似的，向機(jī)動(dòng)車一樣，奔向大海。水是真正的清澈見底，我們看到了沙，看到了小魚，感到整個(gè)人舒心暢爽，這就是正所謂的水天相接。海像天一樣的'湛藍(lán)，一個(gè)浪接著一個(gè)波濤，打濕了我們的衣角，褲子，我們潑來潑去，又在打算尋找貝殼，又在打水漂的，好不快樂。直到天空羞紅了臉我們才上岸。
說實(shí)話，我不認(rèn)為這比玩電腦差，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了這神奇美妙的大自然！順帶一提，我們可不像別人，做完事了，還把垃圾留下，于是乎，我們開始“掃蕩”垃圾，換大自然一個(gè)美麗的家～
學(xué)生周記 篇3
經(jīng)過了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了。下面就讓我來帶你們?nèi)⒂^一下吧！
牽牛花的葉子剛長出來的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就像一個(gè)迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；牽�；ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的根，那么它會彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們?nèi)梭w的`一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過了2天，它又長高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽牛花。
學(xué)生周記 篇4
我迫不及待地來到香河園少年之家，我貼好了我早已準(zhǔn)備的暈車貼，坐上了舒適的大巴，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了懷柔生存島。
我們分了各自的房間，我很慶幸——我校的老師和我們*在一個(gè)房間，而后，帶隊(duì)老師選出了兩個(gè)隊(duì)長，我們舉行了盛大的開營儀式后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，美味的飯菜使我們食欲大開，享用后，我們回到了宿舍午休。
2：30我們集合，開始了豐富多彩的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是讓人興奮的自己開機(jī)動(dòng)車，我有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒害怕，興奮的是我能自己開機(jī)動(dòng)車?yán)�！害怕——我怕機(jī)動(dòng)車開不好，旁邊的教練說我。心里想個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。經(jīng)過了漫長的等待，我沖進(jìn)了車?yán)�，張老師給我照了相后，教練踩了油門，第一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我不知所措，教練幫我轉(zhuǎn)了彎，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我心里忐忑不安，我轉(zhuǎn)彎沒成功，第三個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我更加緊張，沒轉(zhuǎn)徹底，最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我吸取了前三次的.經(jīng)驗(yàn)，我終于成功了！心里像吃了蜜糖似的，好甜好甜。
我們依依不舍地離開了，開始開火車，對方拉繩子拉得非�？�，我應(yīng)接不暇，一個(gè)來回下來，我的胳膊酸疼。
我們接下來“賽龍舟”，因?yàn)楸荣惷筷?duì)九人，我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)沒上場。我們刻苦練習(xí)，腳勾環(huán)，手拽繩，黃天楊喊：“左右左右�！蔽覀円婚_始感覺特別別扭，老停下來，一點(diǎn)兒也不協(xié)調(diào)，張老師和*在一旁給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過努力，越來越好，取得了很多進(jìn)步，比賽是一個(gè)來回，回來時(shí)要唱歌，那個(gè)沒上場的同學(xué)幫黃天楊喊左右，我們?nèi)〉昧说谝�，這是我們團(tuán)結(jié)的作用，我們的手很疼很疼，可我們還是很高興，只要有付出就有回報(bào)。
我們早已饑腸轆轆，餓狼似的撲向了飯菜，開始狼吞虎咽，經(jīng)過一番斗爭，我們滿意地回了宿舍。
我們又去聽了講座——陶藝，我知道了陶瓷的四大特點(diǎn)：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐。我回到了宿舍，這一天雖辛苦，但有收獲，有回報(bào)，有樂趣。
學(xué)生周記 篇5
情擾
寂寞的心，傍徨的情!如幽靈般的深眸注視著你的背影。眼里有點(diǎn)酸澀，心里有些沉湎，更多的只是無奈。誰說放棄是一種美,那沉重而凄涼思覺，說美是慰已之言。獨(dú)守著情傷，在狹窄的一隅。 盯著白白的天花，心已不在身內(nèi)。神游身外,所思所想離不了淡淡的幽憂!心傍徨，心無狀!莫名己思，己思莫名!
不知怎么的，想留段東西。也許沉思太久，仰或無法忍受。那久久未能淡化的情傷，真的是緣份淺淡茫茫然而未知。我是否不應(yīng)該，出現(xiàn)在你身旁何以言笑，又何以控心瀾蕩漾
伴兒
有時(shí)候常想，伴隨在身旁的到底有那些，想了想，原來常常的一個(gè)人的獨(dú)思，最終伴隨自己最多的只是情感而已。想到情感嘛，哀傷應(yīng)該是最少出現(xiàn)的吧。常見的呢我想是喜歡，常常伴著一些可愛的.女生就出現(xiàn)在我眼神里蘊(yùn)釀著。只不過喜歡好像有個(gè)兄弟，形影不離的，那個(gè)誰哦，記得了，那個(gè)叫失落的家伙，這個(gè)混球啊!真的是不想去提它，提它是自己找氣來著。可偏偏這家伙就像是我養(yǎng)的，沒隔幾天就來到我這里來串串門，當(dāng)它家似的。不過幸好，我的警戒性高，每每失落那家伙還沒坐熱，我就先一腳把它踢飛了，從不讓它久留。只是這千年防賊的味道，到是讓人不大好受。喜歡是個(gè)�？�，失落是個(gè)冤家。而憂郁卻是朋友，只有在我一個(gè)人的時(shí)候，它才會出現(xiàn)陪在我身旁，它不急不燥，溫柔含幽，撫慰著擅動(dòng)的心靈，讓我沉默靜思，也讓我茫然無從。 性格
性格，是從很長的一段時(shí)間里，從童年或是少年時(shí)，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。是以說到改變性格，聽之下，是乎是很難做到。但我卻覺得，其實(shí)隨時(shí)間隨事物，人的性格總在一點(diǎn)一滴的的更進(jìn)，所以養(yǎng)成性格的同時(shí)也是性格的改變。
學(xué)生周記 篇6
作為班主任，如何掌握班級情況的第一手資料，對班主任工作的時(shí)效性、實(shí)效性是至關(guān)重要的。學(xué)生寫周記是我做班主任工作長期堅(jiān)持下來的進(jìn)行班級管理的方法之一。實(shí)踐證明，每周一次的周記能有效地提供班級及學(xué)生個(gè)人的信息，使班主任在工作時(shí)提高針對性、實(shí)效性、時(shí)效性，溝通了師生間的感情，有利于師生交流感情、共同配合，建立一個(gè)民主、和諧、良好的班集體。在實(shí)踐工作中，我得益非淺，表現(xiàn)在：
一、建立師生交流的“綠色通道”。
促進(jìn)班主任和同學(xué)、任課教師的三方了解，加強(qiáng)三方溝通，有利于形成合力，師生共同提高。我做班主任期間，總想方設(shè)法協(xié)助任課教師樹立威信，宣傳他們的成績和特長。每當(dāng)他們獲得成績時(shí)，都會告訴全班同學(xué)，使學(xué)生加深對任課老師的了解，對老師產(chǎn)生崇拜感，進(jìn)而效仿的激勵(lì)作用。同時(shí)，我又利用命題周記的形式——“我看任課老師”，讓學(xué)生暢談對每位任教老師的印象。然后進(jìn)行歸納和總結(jié)，協(xié)助任課老師做好教育教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，建立教育教學(xué)的良好基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“良好的開端是成功的一半”。利用周記作為載體，最終實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)步。
二、實(shí)現(xiàn)班級工作的“有的放矢”
例如：在雙休日實(shí)行“補(bǔ)差”后，一位同學(xué)在周記中說：我覺得每位教師在雙休日補(bǔ)課時(shí)都變的很有耐心、細(xì)心，也讓同學(xué)們感到易懂、易接受，只有（XX）老師還像以前一樣總讓我們自己讀書，很少講東西。這樣的周記告訴我，大部分同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)中有收獲，而且能判斷老師的.行為。所以我就利用班會作了再動(dòng)員，鼓勵(lì)后進(jìn)同學(xué)抓好機(jī)會，堅(jiān)持不懈，爭取趕上大家。
還有幾位同學(xué)在周記中說：近來，我們班有些同學(xué)在班上玩起了紙飛機(jī)，嚴(yán)重影響了班級的衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。希望這些同學(xué)能從自己和班級的利益和影響出發(fā)，糾正這些不良行為。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)同時(shí)反映，而且反映集中在個(gè)別同學(xué)身上，說明情況很重要，需要及時(shí)處理。但我并沒有把這些個(gè)別同學(xué)立即找出來訓(xùn)話、沒收東西。而是在班會課的時(shí)候在班上公開讀了一篇這樣的周記。同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)同學(xué)心照不暄。第二周，就有周記反映說這種不好的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了�？磥硎俏业淖龇O大的照顧了他們的自尊心。這可是我開始沒想到的——讀了周記還有這樣奇妙的作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
三、建立教師的“良師益友”形象
周記幫我深入同學(xué)內(nèi)心，排除他們來自生活、學(xué)習(xí)中的障礙，更好地進(jìn)步。從同學(xué)們的周記中我了解到了班級中哪些人愛好什么，有什么特長，哪些同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有哪些人紀(jì)律性、自覺性差。以及一些不能公開講和不愿講的話，同學(xué)們都常在周記中與我進(jìn)行心的交流。這樣，使我了解同學(xué)更深入、更全面，與他們也更貼近。
經(jīng)常有同學(xué)在周記中談自己。例：“我媽說我是個(gè)女孩子，越往高年級成績就會越差，而且別人也這么說，這是真的嗎？”還有：“我很苦惱，班上同學(xué)都不愿跟我玩，還嘲笑我，他們說我又黑又丑又胖，還偏愛打扮�！币獙蠋熣f出這樣的話，是需要極大勇氣的。對同學(xué)給予我的信任，我絲毫不敢怠慢，總是認(rèn)真地把我的看法，建議告訴她們，有時(shí)我答復(fù)的話比她們的周記還要長得多。雖然，批閱周記要花很多時(shí)間，寫很多東西，但我得到的回報(bào)是——越來越多的同學(xué)不僅視我為老師，還視我為生活中的朋友。周記幫助我實(shí)現(xiàn)了“親其師、信其道�！�
四、實(shí)現(xiàn)同學(xué)的“主人翁”地位
由于，我每次都能認(rèn)真批閱，尊重了學(xué)生的勞動(dòng)，并且將好的周記用“★”標(biāo)出，時(shí)不時(shí)地在班會課上朗讀一些具有代表性，積極關(guān)心班集體的周記。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的被尊重、被肯定、要求他人重視的心理需要得到了滿足。這樣充分調(diào)動(dòng)了他們積極參與班級管理，真正把自己當(dāng)作主人翁來關(guān)心自己的集體。大家都很認(rèn)真地對待周記，也更關(guān)心班級中發(fā)生的事，真正把自己看成是班級的主人。同學(xué)間互相提醒、督促，都不愿班會課在周記中提到批評的時(shí)候有自己。這樣，對于班級管理逐漸形成了一種良性循環(huán)。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)周記以上的效果，我認(rèn)為在實(shí)際操作中還要注意以下幾方面的問題。
一、講清周記的內(nèi)容：可以談同學(xué)任何想談的事。不論古今中外，不論天文地理，不論事情大小，不論是自己還是他人，但應(yīng)該側(cè)重在身邊人、身邊事。可以采用自由命題，也可以采用班主任命題。像“我看老師”“談減負(fù)”“我的學(xué)習(xí)收獲”“新學(xué)期計(jì)劃”“我的同座”等等。
二、講清寫作的基本要求：每篇不少于200字。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很低，同學(xué)們的周記常常超過了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。要以寫作文的態(tài)度認(rèn)真對待每次周記，一般是夾敘夾議，要談事情，也要發(fā)表自己的看法和感想。每周一早讀前交，何時(shí)寫不作要求。
三、尊重學(xué)生，認(rèn)真批閱，對學(xué)生的疑問要給予答復(fù)（公
開或單獨(dú)答復(fù)視情況而定），為學(xué)生嚴(yán)守秘密。這是班主任一定要做到的：在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我一直堅(jiān)持做得較好，所以充分發(fā)揮了周記的作用。批閱時(shí)，周記中的錯(cuò)別字我也從不放過，給予糾正。同時(shí)還采用激勵(lì)措施，好的表揚(yáng)，打“★”號，在班級朗讀等等。
應(yīng)該說，周記讓班主任多了一份額外的付出，付出時(shí)間和精力。但它同樣會讓班主任有意外的收獲，使班主任在管理班級方面獲得了更多的第一手信息資料，工作有針對性，防微杜漸，加強(qiáng)了師生對話，在學(xué)生心目中，老師有時(shí)是老師，有時(shí)像父母，有時(shí)像知心朋友。
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