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實(shí)用的初三周記模板集合10篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一定有不少的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的初三周記10篇，歡迎大家分享。
初三周記 篇1
不知道為什么突然間會想到這個話題，感覺有些莫名其妙。上網(wǎng)百度一下，發(fā)現(xiàn)有這種想法的大有人在……也許，每個人都希望時(shí)光能夠倒流，再重新……
我曾經(jīng)多次幻想著，假如時(shí)光能夠倒流那該多好呀！
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到剛剛出生的時(shí)候，太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我仿佛還能看見親人們的驚喜、微笑、愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。
假如時(shí)光光可以倒流，我愿意回到剛剛萌芽的時(shí)候。那時(shí)候小朋友之間無話不說，不會因?yàn)橐患氯ピ谝夂芫茫粫驗(yàn)樯鷼舛焕韺Ψ�，不會去在意誰對誰錯了。那時(shí)候有爭吵，有打鬧，卻沒有恨，沒有痛！上一秒被x在地，下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、嬉戲。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。穿打補(bǔ)丁的衣服，吃兩分錢一根的冰棍，為夜晚能抓螢火蟲而快樂無比，看著夜晚星空眨眼的星星不斷幻想不著邊際的事情。那時(shí)的世界，是自由的、是輕盈的`、是傻乎乎卻無憂無慮的。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到每一個幸福時(shí)刻……回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來，自己的過去確實(shí)留下太多的遺憾。假如時(shí)光能夠倒流，我會重塑自己，規(guī)劃好人生的每個時(shí)段，腳踏實(shí)地再次走過來，盡力使自己的人生不再留下任何遺憾……當(dāng)然，這也只是一個美好的想像罷了。
其實(shí)，人生原本就充滿了許多遺憾，那我們又會對自己說些什么呢？
對世間的事，有時(shí)我們只能無奈的去面對它們，甚至痛苦的為此后悔。許多事我們曾經(jīng)沒有勇氣去嘗試，許多話我們曾經(jīng)不敢輕易吐露……或是和處久的朋友同事鬧僵，或是和父母發(fā)生冷戰(zhàn)，或是沒處好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，或是犯了一個嚴(yán)重錯誤……也許時(shí)光的倒流可以給我們一次彌補(bǔ)的機(jī)會。
然而，假如時(shí)光真的可以倒流，我們難道真的可以將那些不敢說的話一一吐露，或是真的可以去嘗試那些原本沒有勇氣去做的事，又或是真的可以去避免曾經(jīng)犯的錯誤嗎？這樣想，未免有些自欺欺人了，即便時(shí)光可以倒流，我依舊是我，或許我還是會以同樣的方式或態(tài)度去面對和處理同一件事，許多錯誤和遺憾依舊無法避免，不敢做的事依舊望而卻步，不敢說的話仍然沉積在心里，或許我們渴望時(shí)光倒流僅僅是用一個正當(dāng)?shù)睦碛刹回?fù)責(zé)任地搪塞著我們自己，我們信誓旦旦地宣稱“假如時(shí)光倒流，我們會如何如何”，但事實(shí)未必如此，所以讓我們僅僅將過去的種種使之變成回憶，變成教訓(xùn)，活在當(dāng)下，向前看，全身心地投身于現(xiàn)實(shí)生活，好好地面對現(xiàn)在和未來。
初三周記 篇2
這周，我家發(fā)生了一件趣事。
這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的`。
中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。
晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當(dāng)”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！
通過這件事，我認(rèn)識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
初三周記 篇3
一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)初三了，我由之前的漫不經(jīng)心，現(xiàn)在變得精神高度緊張起來，數(shù)不清的復(fù)習(xí)，數(shù)不清的考試，數(shù)不清的試卷，輪番向我砸來。
我在等待中考的到來，等待，就像是時(shí)間正在休息，非常的慢，但是你一等，其實(shí)你就會發(fā)現(xiàn)等待也可以像風(fēng)馳電制的云豹一樣快，并且以一秒鐘抵達(dá)頂點(diǎn)。
我在生活中，總在等待中考的成績能像摩天樓一樣高，并且突飛猛進(jìn)，而不是名落孫山，而且對我來說，等待就是如臨深淵的惡魔在向我招手，所以我是個急性子，總是像熱鍋上的螞蟻，非常的著急，但是有些人卻跟我相反，他們認(rèn)為等待就像是善良的'天使，馬上一瞬間就到了，他們和我簡直就是天壤之別!
等待，對我來說，非常的漫長，像永無止盡的道路，而在等待的同時(shí)，我必須兼?zhèn)浜阈�、毅力和信心這三項(xiàng)能力，才能迎向嶄新的未來，而且我也有信心保證，未來，就像是預(yù)知未來的天使，跟我說：“現(xiàn)在即將抵達(dá)未來，請帶走您該帶的東西，并且讓我們朝世界的頂點(diǎn)前進(jìn)吧!”
等待需要有堅(jiān)韌的毅力，而終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處的地方，神圣的中考。在等待的時(shí)間里，我不會會心，不會放棄，我要憋著這一口氣，一口氣沖向終點(diǎn)，摘下中考這一顆勝利的果實(shí)。
初三周記 篇4
隨著課堂程改革的深入，義務(wù)教育階段的化學(xué)新教材已經(jīng)用于課堂教學(xué)。在新教材實(shí)施過程中，教師們普遍認(rèn)為：這套教材體系全新、圖文并茂，體現(xiàn)了教材的開放性，鼓勵教師實(shí)施個性化教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。但在教學(xué)中也面臨著許多疑難和困惑，主要表現(xiàn)在以下方面。
1、新教材改變了傳統(tǒng)的編排模式。在以往的化學(xué)教材中，每個概念的出現(xiàn)是循序漸進(jìn)的，讓學(xué)生了解概念的內(nèi)涵和外延，而新教材有的概念是先讓學(xué)生感知，再逐步掌握。如氧化物這個詞在單質(zhì)，化合物之前出現(xiàn)了，并沒有下定義如P2O5、AL2O3、SO2等是氧化物，可以讓學(xué)生去領(lǐng)悟什么樣的物質(zhì)是氧化物。但教學(xué)起來確實(shí)有困難，因?yàn)閷W(xué)生不知道單質(zhì)，化合物的概念。
2、教材中知識闡述太簡略。縱觀全書，課文中的知識闡述簡略。作為教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，需要拓展的地方不少，如化學(xué)式的書寫方法，新教材中沒有講單質(zhì)化學(xué)式如何寫？含原子團(tuán)的化學(xué)式書寫方法，讀法等應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充，不然，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)就感到處處有困難。
新的《九年級化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為化學(xué)教學(xué)樹立了新理念，提出了新要求。通過幾個月的化學(xué)培訓(xùn)，我有許多體會和反思：
先說說我對化學(xué)新教材的認(rèn)識。新教材用先進(jìn)的化學(xué)科學(xué)知識充實(shí)了化學(xué)教材，加強(qiáng)了化學(xué)與人們關(guān)心的課題，如材料、能源、環(huán)境、生命等的融合與滲透，引導(dǎo)學(xué)生從日常的生產(chǎn)、生活入手，用以科學(xué)探究為主的多元的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使其形成科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，學(xué)會用化學(xué)的知識解決社會生活中的實(shí)際問題。特別突出了以下幾點(diǎn)：
1、注重學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。新教材將科學(xué)探究作為化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的`理念，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是通過活動與探究、觀察與思考，討論與交流等一系列活動來實(shí)現(xiàn)的。
2、突出與社會生活實(shí)際的聯(lián)系。新教材注意從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有目的地介紹日常生活和現(xiàn)代社會建設(shè)中所用到的化學(xué)知識和化學(xué)技能，為學(xué)生提供了他們比較熟悉的情境素材，了解化學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)有所用，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望與興趣，使學(xué)生能解決一些生產(chǎn)生活中與化學(xué)有關(guān)的簡單實(shí)際問題。
3、強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)的探究性。化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)生通過探究活動獲得更多的實(shí)驗(yàn)知識與技能，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不再是簡單的訓(xùn)練某個技能或驗(yàn)證某個知識。同時(shí)新教材不再劃分演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而是留有一定的空間讓教師創(chuàng)造性教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)了科學(xué)與人類精神的滲透與融合。新教材在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法教育的同時(shí)，滲透了科學(xué)態(tài)度、情感價(jià)值觀、責(zé)任感等人類精神文明的教育，使科學(xué)知識與人文內(nèi)容相聯(lián)系，達(dá)到了科學(xué)知識與人文精神的滲透與融合，如二氧化碳對生活和環(huán)境的影響的教學(xué)，以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注資源、環(huán)境等問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
初三周記 篇5
初二下，物理急劇下降�？粗矚g的科目變成這樣，先前那股學(xué)物理的興趣一下沒了，取而代之的是不解與害怕。
期中考試后，集中力量攻物理，把每一個概念和公式定理弄懂并靈活運(yùn)用，漸漸地，對物理開竅了，經(jīng)過一段時(shí)間的.辛勤的耕耘，終于迎來了收獲的一天，那是《電磁》測驗(yàn)，做題如有神助，如行云流水，快速做完所有題。我從沒有這樣迫切過等待老師快速改完試卷。這一天終于來了，心怦怦地跳，當(dāng)老師大聲宣布我是第一時(shí)，四十七雙眼睛的目光像探照燈一樣齊刷刷地聚焦在我身上，伴隨著一大片“哇”聲和驚訝聲，一種從未有過的自豪感油然而生。這可是自上學(xué)來第一次拿第一��！
最激動人心的是：下課時(shí)，“常勝將軍”副班向我發(fā)出的挑戰(zhàn)：期末考物理一定超過你！
不幸的是期末考以我微弱失敗告終。我明白一個道理：讀書是一個充滿艱辛的過程，讀書的大門不向所有人敞開，只有那些勇于探索的人才能推開這扇大門。讀書要能耐得住寂寞和外界的誘惑。無論游戲多么誘人，仍然不為所動，浸在做題的樂趣中。
我要一直努力下去，無怨無悔，相信自己還會再得第一。我喜歡得第一的感覺。
初三周記 篇6
今天，媽媽說我的'頭發(fā)該剪了。我們準(zhǔn)備找一個新的理發(fā)店試一下。于是，我跟著媽媽來到人民理發(fā)店。其實(shí)我不太喜歡理發(fā)。聽媽媽說，她小時(shí)候有一次去理發(fā)，理發(fā)師一不小心剪下了她的一塊耳朵呢！我真有些害怕！不過今天的這位阿姨剪得又快又好，感覺還挺不錯的。
理完后媽媽看看我，說我又像櫻桃小丸子一樣漂亮可愛了！
初三周記 篇7
初三的生活就如意料中的那樣快。往往是在每節(jié)課的最后幾分鐘都會覺得十分漫長，但回過神來之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)刷刷地過去了一個星期或者更多。我們每天就這樣笑著鬧著，盡管每個老師都在強(qiáng)調(diào)快要中考了，這很重要，要好好復(fù)習(xí)，但是每個人似乎都熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧，每回都是把老師氣得翻了臉也不甘心。我總是說我好喜歡現(xiàn)在這樣，雖然看起來有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，但是這樣的生活絕對是讓人珍惜的。以后我們未必還會遇到這樣一群合得來的同學(xué)，沒有任何距離感地，漫無邊際地扯淡，打架。我現(xiàn)在甚至都不愿意去想我們畢業(yè)的時(shí)候會怎么樣。我已經(jīng)舍不得這些人了。盡管我們每天中午都要吵一架，吵得臉紅脖子粗，然后再動手，說著腦瓜敲敲更結(jié)實(shí)，把課本卷成筒狠砸到別人頭上。然后帶著手機(jī)的同學(xué)會給我們分享千奇百怪的小東西，然后一起笑得特別囂張。
我覺得畢業(yè)的'時(shí)候我一定會哭的很慘的，也許小學(xué)的時(shí)候我也是這個心態(tài)，但是現(xiàn)在已經(jīng)忘得不剩什么了。我真的是想好好珍惜現(xiàn)在的日子，盡管每天早起讓我很痛苦，每天跑步讓我很痛苦，但是因?yàn)橛羞@一群同學(xué)在身邊陪伴著，所以也每天都對學(xué)校充滿著期待�？赡芤郧暗奈也惶朴诒磉_(dá)自己的情感，在班里只有那么幾個伴。但是到了初三之后好像一切都不一樣了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候就是用最普遍的十分粗魯?shù)臉幼�。所以從那之后，好像每個人都對我不只是“文靜，認(rèn)真，學(xué)習(xí)好”這樣的認(rèn)識了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)真的真的非常熟悉了。
我仍然不喜歡WZY。他老是往我帽子里塞紙團(tuán)什么的，然后會故意找我麻煩。最近還變本加厲了，戴著厚手套掀我帽子，弄亂我頭發(fā)。真討厭。但是這有時(shí)候也是一種樂趣。不可否認(rèn)的。因?yàn)橛羞@個人所以學(xué)校生活就更有意思了些，盡管他的行為不招人喜歡，但是我們每次都是打完架之后就又是和諧同學(xué)，都能玩的很愉快的。這孩子特別聰明，所以有時(shí)候會故意調(diào)侃著叫他魏神仙。這時(shí)候他就會不理我們，直到我們又說了他的名字才笑嘻嘻地回頭說干嘛。
我愛三中，我愛09級11班。我愛我們。
我愛我的初三!
初三周記 篇8
今天是我開學(xué)前的晚自修，明天就是新開學(xué)了，我正式成為九年級的學(xué)生了。
開心的事
今天我一進(jìn)教室，Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學(xué)圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去的事。
不開心的事
今天我的.心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語文老師，只認(rèn)定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍�、我的希望、我要感恩的心。現(xiàn)在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會慢慢地去適應(yīng)她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語文老師教我的話。
今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。
初三周記 篇9
雨，是大自然賜予我們的瑰寶。我愛雨，更愛雨中的樂趣。
春雨絲絲，像千萬條彩色的絲線，忙忙碌碌地為大地繡織綠色的春裝驅(qū)趕著陡峭的寒意。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤，如畫。這如絲如縷的春雨，滋潤了大地，把世界萬物點(diǎn)綴得更加妖嬈，更加迷人。我愛這曲優(yōu)雅的春之歌。
盛夏的天，孩子的.臉，一會兒哭——劈里啪啦地，吵鬧著演奏一首精彩昂揚(yáng)的搖滾樂。閃電雷鳴，狂風(fēng)驟雨，仿佛要將整個宇宙吞沒。一會兒笑——火紅的太陽放出耀眼的光芒，一道亮麗的彩虹懸掛在林間空地上，灑下無數(shù)亮斑。在藍(lán)天的襯托下，顯得格外美麗。我愛這驚心動魄的夏之曲。
灰蒙蒙的天空中飄灑著細(xì)而柔的雨，送來了秋天的絲絲涼意，捎來了秋天的信息。金秋是一幅色彩凝重的油畫，秋天便是有魅力的背景。聽著這秋雨，仿佛聽到一個個新生命的啼聲，聽到了慶豐收的鑼鼓，聽到了……世界沉默了，安靜了。我愛這美妙的豐收之歌。
冬姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，用那纖纖的十指灑下溫和的冬雨。在這樣的冬夜里，你望著窗外，感到積雪正在融化，塵埃正在消失，春天正在到來。我愛這無聲無息的冬之美。
這四季的雨，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。朋友，請你愛雨吧，盡情地親近大自然給你的啟示。
初三周記 篇10
每次一到開學(xué)這一天，每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。新鮮的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結(jié)果一個學(xué)期下來，不僅沒有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學(xué)期，從下學(xué)期開始就要真的努力了！”
六年級，是適應(yīng)階段，考不好，沒關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的'努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。
多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
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