【精選】小學(xué)周記范文集合八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
暑假有幸回到家鄉(xiāng)岳陽(yáng)市西門城頭的岳陽(yáng)樓游覽，其建筑精巧雄偉。為我國(guó)江南三大明樓之一，是我國(guó)古建筑中的瑰寶,自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”之譽(yù)。
岳陽(yáng)樓的建筑很有特色。整個(gè)建筑沒(méi)有用一顆鐵釘，一道橫梁，這是祖國(guó)古典建筑史上是極為罕見(jiàn)的。主樓三層，呈長(zhǎng)方形，寬17.24米，深14.45米，樓高15米，以四根楠木承負(fù)全樓重量，再用12根圓木柱子支撐二樓，外以12根梓木檐柱，頂起飛檐。彼此牽制，相互咬合，穩(wěn)如磐石。傳說(shuō)中，這里曾是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將軍魯肅檢閱大軍的.地方。岳陽(yáng)樓中最美、最精致的一層要數(shù)頂層了。頂樓的三個(gè)木窗外，便是綠如翡翠的洞庭湖，水平如鏡，只是稍微泛著魚(yú)鱗狀的波紋，在每一處船駛過(guò)的地方，都濺出了道道微紋，真是“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青鏍”.
今日的岳陽(yáng)樓，它不僅是一處中國(guó)古建筑史上的精品之作，也是一座集詩(shī)文、書(shū)法、繪畫(huà)于一體的文化寶庫(kù)，它的每一處都體現(xiàn)著我國(guó)古代藝術(shù)的精深和博大。我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,更愛(ài)家鄉(xiāng)的岳陽(yáng)樓。
小學(xué)周記 篇2
今天上午雨一直不停地下著，時(shí)大時(shí)小，天空變得灰蒙蒙的。雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄灑下來(lái)，就像無(wú)數(shù)根細(xì)細(xì)的透明的長(zhǎng)線�！皣W嘩啦啦、嘩嘩啦啦”彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，落到大地上。
雨水落到樹(shù)上，樹(shù)葉和樹(shù)枝上沾滿了無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的小水珠，一閃一閃亮晶晶的，就像一顆顆鉆石。它們順著葉子緩緩地往下流，有的雨珠在葉尖處吊著，搖搖欲墜，就是掉不下來(lái)。我猜它一定是怕自己掉下去摔碎了，所以才不敢往下跳。
雨水落到地面上的水坑里，濺起了許許多多的水圈，由小到大，慢慢地向四周擴(kuò)散，到最后融入到水坑里消失不見(jiàn)。有的形成一個(gè)個(gè)大大小小的透明水泡，風(fēng)一吹動(dòng)，在水面上來(lái)回不停地游動(dòng)著。
雨水落到泥土里，迅速的被泥土吸收了，變得松松軟軟的。我想，泥土一定是口渴極了，所以它才會(huì)美美地喝著雨水，享受著雨水帶來(lái)的滋潤(rùn)。
到了下午雨停了，因?yàn)橛辛擞晁?降臨，立刻趕走了許多天的炎熱天氣，讓人們感覺(jué)到了一陣陣的涼爽，真是一場(chǎng)及時(shí)的好雨啊!
小學(xué)周記 篇3
1月24日，我們家開(kāi)始“升級(jí)”臥室。爸爸媽媽的床換了，變漂亮了。
1月26日，開(kāi)始大掃除了。早上到下午，爸爸媽媽去買書(shū)柜，準(zhǔn)備“升級(jí)”書(shū)房、客廳。我在家整理玩具、擦家具，干得很快活。傍晚，爸爸媽媽和運(yùn)書(shū)柜的工人來(lái)了，開(kāi)始“升級(jí)”書(shū)房和客廳。爸爸媽媽先把電腦桌和老書(shū)柜搬到客廳里，工人再裝好新書(shū)柜，把它搬到書(shū)房。最后，爸爸媽媽把臺(tái)式電腦搬到新書(shū)柜上，又把筆記本電腦搬到了原來(lái)的電腦桌上。因?yàn)閾Q書(shū)柜，我家的.書(shū)搬來(lái)搬去的，客廳里的書(shū)堆積如山，真是“孔夫子搬家——凈是書(shū)”呀！
1月27日，接著整理。爸爸媽媽先整理書(shū)、玩具。我們家的書(shū)和玩具讓三個(gè)書(shū)柜都“吃飽”了，他們?cè)偾謇砥渌锲贰＝又址止ぃ喊职植翂�，媽媽掃地、擦地。那么，“搬運(yùn)工”是誰(shuí)呢？這就非我莫屬了。我搬了5次，爸爸也幫我搬了2次。
第二天上午，潔凈的家又讓我們大吃一驚。啊，勞動(dòng)真光榮呀！
小學(xué)周記 篇4
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽(tīng)后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加�！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說(shuō)著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來(lái)兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說(shuō)，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
回家后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找這首歌。鼠標(biāo)”噠“的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)�！蓖盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悅耳的音樂(lè)結(jié)束了。它猶如向我施了魔法吸引著我，我又重復(fù)地聽(tīng)了一次。忽然，我來(lái)到了海邊。晚霞下輕風(fēng)拂著海面，一個(gè)個(gè)小小的浪花在岸邊拍打著。這時(shí)，一位老婆婆與一個(gè)小孩在沙灘走著。她們溫馨地挨在一起，朝著晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的.影子映在了沙灘上，睡著老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚(yú)把太陽(yáng)給吃掉了。“小孩天真的對(duì)婆婆說(shuō)。”傻孩子，明天太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)的。呵呵！“婆婆邊說(shuō)邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒(méi)掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打著岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長(zhǎng)臨危不懼，把船穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)回到岸邊，并向我招手……
音樂(lè)結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過(guò)來(lái)。本來(lái)我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽(tīng)了這首歌之后我突然開(kāi)竅了，把這事情解決了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就來(lái)到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺(jué)很特別。
音樂(lè)是給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)靈感，給人帶來(lái)快樂(lè)……
小學(xué)周記 篇5
一陣陣響聲傳過(guò)，側(cè)耳一聽(tīng)便知道是陳國(guó)興在鬧事了。
今天中午，陳國(guó)興趁老師不在又開(kāi)始“大鬧天宮”了，他居然和值日生大吵起來(lái)!
我們紛紛趕過(guò)去，可遭到值日生的轟趕，雖然沒(méi)有親眼目睹全程但我們聽(tīng)得“一清二楚”。
后來(lái)老師來(lái)了，那些大張旗鼓的人紛紛退下，而陳國(guó)興自然被老師狠批了一頓，但他好像不甘心似的，等鄒老師走后，他沒(méi)有善罷甘休，又吵了起來(lái)，這回似乎比上次更激烈了!一番吵鬧后，陳國(guó)興這組僅有的20分也被扣得精光。
放學(xué)時(shí)，老師點(diǎn)名批評(píng)了陳國(guó)興，而陳國(guó)興好像很無(wú)辜的樣子，一臉不屑地看著老師，最后，老師對(duì)他進(jìn)行了一番教育，并罰掃地，這才結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。
其實(shí)，教室內(nèi)的'紀(jì)律是靠學(xué)生自己維持的，一個(gè)安靜的環(huán)境才是我們學(xué)習(xí)的圣地，所以我希望同學(xué)們都能自覺(jué)地遵守紀(jì)律，不為老師增添麻煩!
小學(xué)周記 篇6
童年像是一盞燈，引領(lǐng)著我們走向成功的道路，童年又像是一顆啟明星，可以照亮我們以后漫長(zhǎng)的人生路。
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的童年都是絕無(wú)僅有的，每個(gè)人想起童年都是回味無(wú)窮的。我和我母親的童年就有著天壤之別。我的童年像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，可還是以甜為主。我的童年有數(shù)不勝數(shù)的玩具，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的.“小公主”，我從來(lái)都不會(huì)為了一日三餐吃不飽而煩惱，也不用自己辛勤勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，我不知道什么是饑餓，不知道饑餓是什么樣的滋味。
不知道挨餓有多么痛苦�？墒菂s有沉重的學(xué)習(xí)壓力。
小學(xué)周記 篇7
我和爺爺手牽著手走在鄉(xiāng)間凹凸不平的小路上，觀看田野間的景色，尋找春天的氣息。
田野間到處都種著麥苗，綠油油的，一碧千里。從遠(yuǎn)處看，就像一塊綠毯，給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然，刮來(lái)一陣微風(fēng)，我的頭發(fā)亂搖擺，像是在跳舞。小麥苗被風(fēng)吹得一直斜著身子，它的頭發(fā)也在亂舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，周圍安靜下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，這時(shí)候，如果有一根繡花針掉在地上，這聲音肯定聽(tīng)得清清楚楚。走進(jìn)了麥苗看，左看看，右看看，麥苗的根是白的`，其他都是綠的，我和爺爺總覺(jué)得麥苗長(zhǎng)得有點(diǎn)像韭菜。
兩旁的樹(shù)都吐出了新芽，又煥然一新了，新長(zhǎng)出來(lái)的芽是黃綠黃綠的，顏色非常好看，惹人喜愛(ài)�？匆�(jiàn)這樣的景象，我和爺爺便知道春天快要來(lái)臨了。新長(zhǎng)出來(lái)的芽一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)高，太陽(yáng)公公希望它們長(zhǎng)好，給春天增添幾分色彩，幾個(gè)好看的地方，幾分春天的氣息。
我和爺爺正在繼續(xù)尋找春天的氣息的路途中。
小學(xué)周記 篇8
實(shí)習(xí)周記
時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國(guó)小
紀(jì)錄者：****
指導(dǎo)教授：****
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：****
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行，小學(xué)實(shí)習(xí)周記。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法!
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢!
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的'主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少!
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚，范文《小學(xué)實(shí)習(xí)周記》。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)(的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔�，而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。
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