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實(shí)用的初三周記模板合集七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編收集整理的初三周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三周記 篇1
幸福，就是在平凡中嘗試活出不平凡。
生活的長(zhǎng)河不斷奔流著，平凡的人慢慢悠悠地在河的后面，而在河的最前端掀起萬(wàn)丈狂瀾的，是努力活出生命不平凡的人。我們想要發(fā)光，就要不斷打破平凡的籠子，一直到?jīng)_破云霄。當(dāng)太陽(yáng)照耀大地，在最前端的河流，總是最溫暖，最幸福的。
我就正為著幸福而努力著。
時(shí)光荏苒，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的經(jīng)歷，因?yàn)槟鞘俏业谝淮�，收獲了幸福。
“這次的比賽，對(duì)你非常重要，你一定要好好把握�！甭�(tīng)著鋼琴老師一次又一次重復(fù)的話(huà)，我是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那是個(gè)盛夏，我為了一次鋼琴比賽，在家與琴行之間來(lái)回忙碌著。陽(yáng)光亮得刺眼，我好幾次在烈日下中了暑。明明心中很想不要這么拼命，可是手還是毅然決然地放上了鋼琴，手指歡快地跳躍著，沒(méi)有了煩惱和焦慮，陽(yáng)光仿佛溫柔了許多。
比賽終于在一天天地臨近，我感到一種強(qiáng)烈的沖力，心中忐忑不安。直到那一個(gè)下午，我慢慢地擦去了手中的冷汗，輕輕地?fù)崞搅思ち姨鴦?dòng)的心，緩緩地走上了心目中的夢(mèng)想舞臺(tái)。多么美麗��！溫暖的燈光！熱烈的掌聲！我受寵若驚，心里洋溢著一股暖洋洋的熱流。一支曲子結(jié)束，我享受地放下雙手。心中的`幸福感和成就感再也抑制不住，在我的內(nèi)心里爆發(fā)出來(lái)，我是多么快樂(lè)！我是多么幸福��！
坐在回家的車(chē)上，我抬頭仰視陽(yáng)光，那一縷縷絲線(xiàn)溫柔地注進(jìn)我的心房。我的心癢癢的，仿佛有無(wú)數(shù)的小精靈在那上面跳動(dòng)，帶走了勞累，帶走了恐懼；送來(lái)了溫暖，送來(lái)了希望。我乘著自己的曲子，就好像飛到了夢(mèng)的天堂。
花兒因?yàn)橄蛲腋�，所以不斷長(zhǎng)大，傲立枝頭；小樹(shù)因?yàn)橄蛲腋�，所以吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我們因?yàn)橄蛲腋�，所以�(shī)^力拼搏，天天向上……
平凡的是我們，不平凡的也會(huì)是我們，也許它在生活中顯得那樣的可望而又不可及，但是你不嘗試，誰(shuí)也不會(huì)知道結(jié)果，更不知道你用苦澀換來(lái)的結(jié)果，充滿(mǎn)了幸福的味道。
初三周記 篇2
到初三了，我們即將面臨的是明年的中考，但為中考能考出一個(gè)理想的成績(jī)，自然自己也要付出艱辛與汗水。面對(duì)一張張卷子，撲天蓋地掀在我們身上，作業(yè)負(fù)擔(dān)，愈來(lái)愈重，而我們必須鎮(zhèn)定地對(duì)待這些令我們忙碌的事情。望著手上的作業(yè)，不免心生煩惱，似乎自己總會(huì)想念自己在初一和初二的輕松生活，可惜快樂(lè)與笑臉?biāo)坪跻蝗ゲ粡?fù)返。而緊張與壓抑的學(xué)習(xí)生活，在初三這個(gè)時(shí)候，讓我體會(huì)到艱辛。到初三體育課時(shí)，老師一聲號(hào)令下，我們開(kāi)始動(dòng)身，使出渾身解數(shù)地跑，可是自己到第十圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)體力透支，感覺(jué)天晃地?fù)u，我頭暈?zāi)垦�，汗水滴如泉涌，淌過(guò)我胖胖的`臉頰，我用手摁住自己的腹部，疼痛難忍。這幾天體育訓(xùn)練，讓我雙腳疼痛難走，但越艱難越要走下去。艱辛與汗水，換來(lái)的是榮譽(yù)與自豪，人生在世，難免有困難與挫折，但“雨后必有彩虹”。
初三周記 篇3
我已經(jīng)好久都沒(méi)有在網(wǎng)上寫(xiě)作了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)生疏，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有些事情就是要慢慢來(lái)的。這幾天其實(shí)學(xué)業(yè)蠻緊張的，必盡已經(jīng)過(guò)了七天的初三生活。初三似乎沒(méi)有想像中那么緊張，至少不像我哥那么恐怖，每天都奮戰(zhàn)到深夜。
新學(xué)期最大的發(fā)現(xiàn)：老班似乎變得溫柔了。雖然有時(shí)仍然會(huì)發(fā)一通脾氣，但與前兩年相比，真的是判若兩人。也許進(jìn)入初三，老班會(huì)和學(xué)生一起變吧。
初三每天都是九點(diǎn)放學(xué)，以前覺(jué)得特恐怖，現(xiàn)在真正體驗(yàn)了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么，沒(méi)有那種要死要活的感覺(jué)，生活還是挺平靜的'，我的死黨還是會(huì)在放學(xué)路上跟我抱怨哪個(gè)人又怎么樣了，她還是會(huì)記不得自己看過(guò)的笑話(huà)，但執(zhí)意要講給我聽(tīng)，常常講到一半就卡殼了，然后我在旁邊一直笑。
真的，有時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大真好！
初三周記 篇4
天空又開(kāi)始下起了雨，雨還是那么的大，仿佛有人在天上嚎啕大哭一般。雨水順著屋檐落下，冰冷而又晶瑩剔透，一滴、兩滴、三滴……
是你在哭泣？而你又在哭泣些什么？是否你和我一樣在艱難的向著目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)在心底偷偷的流淚？曾今他們笑我癡笑我傻笑我呆，可我卻不在乎，那是因?yàn)樗麄儾欢�，選擇自己的道路，投下自己的'種子，不要在乎別人如何看待，勇敢的向前。就如這世界如此美妙，你不必如此暴躁，又何必生氣，何必憂(yōu)愁，何必?zé)⿶滥�？世界就是如此，�?yīng)該學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)一切，學(xué)會(huì)靜觀這世間的美妙，從而坦然的接受……
雨漸漸停了，烏云漸漸散去，陽(yáng)光又普照著大地，你笑了，你笑得多么燦爛，多么迷人。從此你不要再哭泣，不要再落下你那珍珠般寶貴的眼淚，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你微笑著面對(duì)一切時(shí)，它們也正在微笑著看著你，要記住——將微笑留在你的臉上直到永遠(yuǎn)！
初三周記 篇5
我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一直持續(xù)到現(xiàn)在，至今已有六年時(shí)光。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，有重復(fù)臨帖練習(xí)的枯燥乏味，也有書(shū)法水平提升的內(nèi)心喜悅；有被老師批評(píng)時(shí)的沮喪，也有被大家表?yè)P(yáng)時(shí)的自豪。這或許正是書(shū)法的奇特魅力帶給我的特別感受吧！
在學(xué)習(xí)書(shū)法的日子里，發(fā)生過(guò)不少難忘的.事情，其中有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新。
一天，按照書(shū)法老師的要求，我在家里臨摹創(chuàng)作《蘭亭序》，花了一小時(shí)工夫才完成，我自我感覺(jué)良好。晚上上書(shū)法課時(shí)，我將這幅“引以為豪”的作品當(dāng)成作業(yè)上交了，和其他同學(xué)的作品一起貼在黑板上，等待王老師的點(diǎn)評(píng)。終于輪到點(diǎn)評(píng)我的作品了，王老師的眉頭皺了起來(lái)：“王釔辰，你的作品一看就顯得勁道不夠，筆劃粗細(xì)不分，更嚴(yán)重的就是臨摹得根本不像！要注意每一個(gè)筆劃的筆法，速度慢一點(diǎn)！首先要做到形似，然后才能做到神似！”聽(tīng)完這番話(huà)，我之前的好心情一掃而空，心里郁悶極了，心想：王老師就知道批評(píng)我，別人寫(xiě)得那么差也都沒(méi)見(jiàn)他怎么講��！
我趕忙將作品拿了下來(lái)，然后和字帖的原文對(duì)比了一下，還真不像！我一下心虛了，拿了一張練習(xí)紙開(kāi)始練習(xí)。從“永“字練起，慢慢地一筆一劃地琢磨，是左尖橫還是切撇，然后再運(yùn)筆，我沉下心慢慢寫(xiě)著……漸漸地，我感覺(jué)到字帖中的字和我親近了起來(lái)，每一個(gè)筆劃仿佛都在跟我說(shuō)：“多看看我，寫(xiě)像一點(diǎn)！”
“癸”說(shuō)：“我的筆劃要細(xì)一些！”
“丑”說(shuō)：“我的筆劃要粗一些！”
這堂書(shū)法課很快就結(jié)束了。臨走時(shí)，王老師看著我，只說(shuō)了一句：“好好練！”
事后，我將這件事告訴了爸爸。爸爸沉思片刻，對(duì)我說(shuō)：“兒子，王老師說(shuō)的是對(duì)的，我也有這種感覺(jué)，你臨帖過(guò)快，沒(méi)有深入其中。他批評(píng)你，是因?yàn)樗麑?duì)你有很高的期望，你以后一定要按照老師的要求來(lái)臨帖，學(xué)書(shū)法到了這個(gè)階段，每一個(gè)字、每一筆劃的摳才能有進(jìn)步��！”聽(tīng)完老爸這番話(huà)，我若有所悟，忽然間明白了什么。
“學(xué)海無(wú)邊，藝海無(wú)涯”。我知道，在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，必然有無(wú)數(shù)的艱辛和困難，而只有品嘗了艱苦的滋味，有辛勞的付出才有可能領(lǐng)略到書(shū)法藝術(shù)的魅力。
初三周記 篇6
恍恍惚惚，朦朦朧朧，難道進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了嗎？一睜眼，呀！這是怎么了？
文具盒比我大了三倍，床鋪比我大了一百倍。照著鏡子，才發(fā)現(xiàn)，我變成了一只花蝴蝶！
我飛出窗外，剛才還緊閉著的月季花苞已全部開(kāi)放。我停在花瓣上，開(kāi)始了忙碌的生活。第一天，我滿(mǎn)載而歸，還分了蜜蜂一半花粉，馬蜂一袋花蜜，螞蟻幾顆露珠，這一天便畫(huà)上了一顆圓滿(mǎn)的句號(hào)。
接下來(lái)的幾天，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去花叢中采蜜，去草地上舞蹈，去樹(shù)林中游玩。這才是我向往的自由生活��！把自己關(guān)在家里，是與世隔絕的，大自然才是最好的'課堂。我十分珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)橐磺凶兓紵o(wú)法預(yù)料。
飛得更遠(yuǎn)一些，來(lái)到四川。給災(zāi)區(qū)的兒童帶來(lái)快樂(lè)，讓他們變得活潑，不再憂(yōu)郁。就是這段時(shí)間，我登上了報(bào)紙，大家都說(shuō)我是給地震中帶來(lái)快樂(lè)的精靈。
飛回家鄉(xiāng)，我停在小草上休息，不料，幾個(gè)孩子捉住了我，他們還用木棍戲弄我。
“快醒來(lái)！口水都流到作業(yè)本上了！”睜開(kāi)眼，只見(jiàn)爺爺在我身旁叫喊。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。向窗外一望，有一只花蝴蝶正向著陽(yáng)臺(tái)的月季花飛來(lái)。
初三周記 篇7
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。 ——題記
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫(xiě)日記。有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。啊，日記，一杯最純真、最溫馨的茶。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，“書(shū)到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o媽媽一檢查，媽媽說(shuō)我的作文像記流水帳似的，沒(méi)有好詞好句，精彩語(yǔ)錄，看了要讓人睡覺(jué)。爸爸也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太嘮叨家事�？晌也恢涝趺锤�？這時(shí)，媽媽又獻(xiàn)計(jì)了，她規(guī)定我每天要寫(xiě)一篇日記，提高我的寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)，因此，媽媽每每翻開(kāi)我的日記本時(shí)，總是說(shuō)：
“內(nèi)容平平淡淡，似記流水賬”。后來(lái)呢，或許是習(xí)慣成自然吧，寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)。一天下來(lái)，夜晚不在心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話(huà)，心里就感覺(jué)不舒暢。我總要寫(xiě)上那么幾句，讓日記與我同享歡愉，苦惱的時(shí)候，憂(yōu)愁的時(shí)候，發(fā)泄幾句，頓時(shí)覺(jué)得心情好多了。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不會(huì)忘記寫(xiě)日記。每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面，周?chē)黄澎o。此時(shí)，我的感情的潮水便傾瀉在心愛(ài)的日記本上。
日記，你是我的良師益友，你提高了我的`文學(xué)素養(yǎng)；你完善了我的文學(xué)功底；你幫助了我寫(xiě)一手好文章。是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光如此美妙；是你帶我回到了過(guò)去的時(shí)光；是你讓我勾起了過(guò)去的回憶；是你珍藏了我過(guò)去的一分一秒；是你讓我知道要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。又是你教會(huì)我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩；思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)用有理性的思想，感性的任職，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。是你敞開(kāi)懷抱，任我傾訴。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎趫�(jiān)持寫(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文常常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，我最幸福了，老師夸我的作文“有生活氣息、生動(dòng)、富有感情”；同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。好友帶著佩服的眼光問(wèn)我：“有什么秘訣嗎？”我把她叫到一邊，神秘地說(shuō)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)日記。好友聽(tīng)后若有所悟。晚上回到家，我的第一件事就是向日記老弟報(bào)喜訊，因?yàn)樗俏业墓Τ肌?/p>
朋友，你也有寫(xiě)日記的好習(xí)慣嗎？如果有，相信也會(huì)有我一樣的收獲。如果沒(méi)有，那么我向你推薦。日記——人生的軌跡，一杯最純真最溫馨的茶，它是寫(xiě)好作文的功臣。
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