有關小學周記模板集合5篇
一周的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的小學周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
每個人都有自己的愛好。我的'愛好很多，比如鋼琴、跳舞、看書、畫畫……現(xiàn)在，我們就來談談興趣愛好。
先來講一講鋼琴吧。鋼琴我已經(jīng)學了三年半多，我也考了三次級。我考的級別分別是四級、六級、八級。現(xiàn)在，我已經(jīng)學會許多優(yōu)美的曲子了。
再來講一講跳舞吧，我從小小班開始學跳舞，現(xiàn)在已經(jīng)考好了五級。我喜歡跳舞，因為它可以鍛煉身材。
看書、畫畫是我的“業(yè)余愛好”。我每次拿起一本書，就非把它看完不可。畫畫我畫得不是很好，但最近媽媽幫我買了一本《線描畫》的書，我的興趣就上來了，堅持每個雙休日都畫一幅畫。
我們從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)興趣愛好吧，現(xiàn)在我們還是一棵棵小樹苗，長大了我們一定能成為蒼天大樹，為人們帶來一片片陰涼。
小學周記 篇2
星期五的下午，我校舉行了精彩紛呈的五年級籃球賽。這場比賽是我們五（8）班對五（1）班。選手入場后，五（1）班的同學唱著只有他們自己懂的歌曲，大聲為自己班隊員加油吶喊，而我們班“啦啦隊”隊員則是全神貫注地盯住每一位選手。
比賽開始了，球在空中畫了一條弧線，筆直地往下掉，當球準備落地時，選手們一躍而起。我們班的岑國是跳得最高的，球像導彈一樣鉆入他的心窩。五（1）班的'選手都向岑國跑來，他有些害怕了，又投不出球，只好往后退。五（1）班的選手像一只只攔路虎一樣把他攔到了邊線上，岑國毫沒辦法，前不行，后不行，左不行，右也不行，投還倒是行。于是，岑國滿懷信心地把球投向伍矩盛。
那球在空中畫了一條弧線，把“攔路虎”們全都引向了伍矩盛，可他們看到身材高大的伍矩盛時，有些望而卻步了。伍矩盛成功地接住了球，“攔路虎”們幾乎都跑過去搶球，結果把伍矩盛圍了個水泄不通，竟然有一個五（1）班的選手抱住他的身體！伍矩盛也沒想到有這么一招，他只好把球舉得高高的。但時間一長有些招架不住了，他四下張望，發(fā)現(xiàn)江先裕離他最近，還做著乞丐討錢的樣子————兩只手伸了出來。于是他把球拋向了江先裕。江先裕眼疾手快，用他那智慧無比的腦袋判斷出了落球的位置，眼看球要到手了，江先裕興奮不已。不料，另一只手掌如閃電般似的在他眼前“閃”了一下，緊接著，球飛了出去。原來是五（1）班的隊員，他搶到球后，以迅雷不及掩耳之勢立刻把球投進籃里。
最后我們班以2比17的成績敗北。這一次我們班男生雖然輸了，但在比賽中我們鍛煉了身體，也知道了自己的不足。希望在下一次比賽中我班男女生都取得優(yōu)秀的成績。
小學周記 篇3
五月一日那天，我和爸爸媽媽一起去了鄉(xiāng)村姚伯丁，那兒山清水秀，那兒最多的就數(shù)狗了，狗雖然忠誠，但是你要是惹它不高興了，你就準吃大虧了。
我一到姚卜丁，就來到了叔叔家，叔叔家有兩條狗，一條母狗和一條公狗。你不要說母狗兇哦！其實小狗更兇呢！母狗叫老黑，小狗叫小王。那天，我故意拿著一只大雞腿，在小王面前走來走去。小王看見了，汪汪大叫。它垂涎三尺，它站在籠子里苦苦哀求著要我分給它點。我慢慢地走到它面前，把雞腿放在它嘴巴旁，當它剛想咬時，我連忙把雞腿提高，小王沒吃到雞腿，反而把頭撞到了鐵桿上，它頓時惱羞成怒。使勁把頭往籠縫里擠，最后，才擠出了半個頭來，我得意洋洋地回了家。
第二天，我興高采烈地去朋友家玩，早把昨天的事忘得一干二凈了，可小王還記得一清二楚，一路上，我哼著山歌，突然，不知從哪里蹦出了小王來，它先吼了吼，然后，就向我撲來，我嚇得尿都撒出來了，轉身就跑，小王緊追我不放，我看見前面有一個水池，我不管三七二十一跳到了水中，小王看見了，找來了一條會游泳的狗，到那只狗把我追到岸邊。我害怕了，說；‘王哥，饒了我吧！我以后再也不敢了，您就不要跟我計較了。小王似乎懂了些，于是，轉了個身，跟那只岸上的`狗說了些什么，便慢慢走了。我游到岸邊，剛想回家，小王竟又轉了個身，向我跑來，我又想下河，可另外一只狗，攔住了我的去向，我急中生智，在口袋里拿出了一塊巧克力給小王，小王這才放了我。我回了家，全身像只落湯雞，我洗了個澡，又回到了城市里，鄉(xiāng)村里真好玩。我至今都忘不了那件事。
鄉(xiāng)村就像一首歌，就像一首詩，我愿永遠待在這里，享受快樂和有趣。
我愛你——鄉(xiāng)村。
小學周記 篇4
“哎，終于回來了！”這是看到周記本后的第一句話�？蛇@是怎么回事呢？
事情的起因還得從周五說起，星期五下午，我還是照常去其他學校上篆刻社團，我的作業(yè)也只能有勞一些去問學館同學幫忙帶了！
可是那天，同學徐智煒幫我?guī)Я俗鳂I(yè)，他從書包里翻來翻去也只找出了兩項作業(yè)，他告訴我，剩下的作業(yè)在張同學那里，于是，我馬不停蹄的跑到張同學面前，跟他拿作業(yè)，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒認真對照聯(lián)系冊。晚上，我翻來聯(lián)系冊，才發(fā)現(xiàn)我的周記本不在，也沒人給我，這時我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學那里，心里頓時舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學館，找到張同學焦急地對他說，：“我的周記本在你這里吧？”他說：“我沒拿，陳老師放到你的抽屜里了，你回學校拿吧！”我瞬時感覺天都塌下來了，頓時沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺后，爸爸跟我說：“你的`周記本我已經(jīng)拿來了，剛剛張同學叫李老師發(fā)信息來說本子在他的書包里�！蔽翌D時一蹦三丈高，太高興了。于是立刻下了床，興沖沖地寫下了這篇《尋找周記本》的周記，想告訴張同學：靠譜比靠山更重要��！
小學周記 篇5
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗麧嵉乃奚�，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。
每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的'揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
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