【精華】大學(xué)生周記范文四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生周記 篇1
剛開學(xué)各個處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還協(xié)助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務(wù)并不會很難！
一、制作緊急事件通報流程的冊子。
這個部分由于沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧。
最后還有要做目錄與封面的部分，由于電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。
二、小一闖關(guān)活動。
因為開學(xué)第一周遇到臺風，風雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動情況，真的非常幸運！
這次的闖關(guān)活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所等的位置，其中有幾個關(guān)卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項，而且每個關(guān)卡都有有獎?wù)鞔�，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會應(yīng)該知道的事情，是個很棒的活動！
三、第一次的全校升旗。
上周因為臺風停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對于武林國小更有歸屬感了！
四、反省。
這周依然很長的時間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時間真的很少，常�；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的`忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項大課題�。�
五、教室布置。
因為老師一直不好意思叫我協(xié)助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學(xué)生做，該開始時，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學(xué)生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當鬼，最后一個被抓起來的會有一個小小的懲罰（像勞動服務(wù)之類的），第一次實習(xí)學(xué)生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經(jīng)實施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會這么亂了。
然而我在這次帶教室布置時，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個人或者兩個人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個人畫葉子，一個人剪，如此以配件為單位，每個學(xué)生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動態(tài)的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
六、如何處理打架事件。
這周有六年級的學(xué)生來打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時候，不過因為有其他班老師比較早到事先發(fā)現(xiàn)，所以阻止了事件。不過，婉琦老師并沒有因此就算了，她用了一節(jié)的時間機會教育，不過我因為行政見習(xí)而錯過，所以只能聽老師口述！除此之外，中午老師有請那位六年級的學(xué)生來班上說明原由，最后似乎兩位學(xué)生都有錯，所以就罰學(xué)生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實是很棒的方式。
我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會請學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛，當然只限于同性（大多是男生較常發(fā)生），再跟學(xué)生說明若不小心有什么意外，是沒有人能負擔的起責任的，如此學(xué)生會知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應(yīng)該算是一個無傷大雅的懲罰吧！
七、懇親會。
這次的懇親會來了十七位家長，老師一開始先說明她的上課方式，還有她會帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見聞；因為老師本身也喜歡戶外活動，會帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶外走走；在語文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫到字體與標準字一樣工整，所以該開始會比較辛苦，要請家長多加幫忙；最后，老師有聲明說因為她是女老師，必須一開始就很嚴格，訂下規(guī)矩來讓學(xué)生習(xí)慣，不然六年級會管不住，希望家長在這段期間能夠辛苦一點讓學(xué)生與老師配合。
大學(xué)生周記 篇2
(一)
實習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學(xué)生過渡到工作人的一個不可或缺的必經(jīng)階段。20xx年二月十三號周一這一天，是我實習(xí)的第一天，也是我邁向社會的第一天，我一大早到了我實習(xí)的單位廣州市纖維產(chǎn)品檢測院，辦好了一切手續(xù)之后，我正式被分配到實習(xí)的部門---檢驗五部，從事紡織品偶氮前處理的先關(guān)工作。
剛進入公司的這一周的時間，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面帶微笑和友善。咋來報道的第一周自己什么都不會，除了實驗室的操作跟自己的專業(yè)技能相關(guān)，其他的紡織品的理論知識我一概不知，在我迷茫之時為我增添了不少的困惑，這周里感覺有點無助了。因為每個人有每個人的工作，恰是忙的時候幾乎沒有人能教我們。在這個星期的時間，別人在忙實驗的時候我們看著別人做怎么做，一邊看一邊學(xué)，根據(jù)自己的實際能力跟著別人做，向同事拿了相關(guān)的標準在空閑的時間閱讀。很快就摸清楚了紡織品偶氮檢測前處理的整個基本流程與操作，但是只是了解到了表面的東西，很多實操步驟跟標準上有一定的差異，這都是他們根據(jù)長時間的實驗經(jīng)驗得出來的經(jīng)驗，而我卻不知道為什么。
在空閑的時間我盡可能的跟他們談話，了解相關(guān)的工作概況和的主要職責，我把他們所說的話牢記在了心里，因為這可能就是我將來要從事的工作或未來要承擔的職責。
一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個有條不紊的大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。
(二)
或許因為休假的時間太舒服了，快樂不知時日過，第二周就開始了。不過感覺工作的時間真快，轉(zhuǎn)眼第二周也結(jié)束了，也許因為剛進單位不久的緣故吧，上崗的你那些重要的事情我都沒有自己真正的去做，但是我并沒有因此沮喪，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始做起，一步一步慢慢學(xué)，一點一滴地積累，不積跬步，無以致千里，江海不拒細流，方能成其大。
經(jīng)過上周一周時間的探密，我得知那里很過都是我們往屆從我們專業(yè)畢業(yè)出去的師兄，在這周里，他們成了我的目標討教對象，雖然在這周同樣沒能做什么，我只試著剪樣，蒸樣，到乙醚，洗瓶子......一些瑣碎的事情，雖然看來簡單，每一樣?xùn)|西都非常有技巧，就拿剪樣來說吧，不是拿到樣品就可以隨便剪，首先分清楚是主單還是副單，根據(jù)紡織品的纖維成分、日期把樣品分好類，然后根據(jù)單上的描述進行取樣，要保證取樣的代表性的同時滿足客
戶的要求，還要符合檢測的標準中對象的要求。顏色多的要分類取樣、沒成分標注的要自己初步鑒別成分、怎么剪樣才快等等，很多事情都要學(xué)習(xí)。按我現(xiàn)在的水平可以說什么都不會，只是做一些瑣碎的事情，一邊做一邊學(xué)習(xí)，遇到不懂得問題就不斷的問，恰好師兄們也會熱情的教導(dǎo)我，這是我對工作的認識有了進一步的認知。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，但是是我對工作的認識有了進一步的提高，對我進行下一步打下了一定的基礎(chǔ)，還有一種感覺就是在這里學(xué)東西和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，在這里自己不主動請教沒有人會主動跟你說什么，不會在學(xué)校像老師一樣每一樣?xùn)|西都會耐心的的告訴我們，這使我我有一種新鮮感，也是我懂了一樣?xùn)|西----主動。
(三)
這周已經(jīng)是實習(xí)的第三周了，實習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也都能叫上來了，平時工作開始有了不少的交流，有說有笑。我的辦事效率也因此提高了不少，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周的想比較有了少許的改變，有些復(fù)雜的東西也慢慢的開始接觸了，前兩周沒接觸的東西也就慢慢的開始試著做。一些小問題也學(xué)會了自己去解決，不用像開始來的時候一樣每樣?xùn)|西都要問，不敢輕易去碰，去嘗試。就這樣，工作前的一些準備工作都由我們來準備完成，也就成了我的習(xí)慣工作。雖然工作內(nèi)容有了少許的改變，但我的工作效率卻比以前有了不少進步。除此之外，樣品處理的過程中，從這星期開始我會有他們在的旁邊的情況下，單獨處理一些樣品，同時他們會在過程中提問一些問題和給我講解一些實驗的經(jīng)驗以及注意事項。雖然有他們的教導(dǎo)，但是我偶爾會犯一些低級的小錯誤，例如倒錯樣品把A試管的樣品倒入了B樣的過濾柱、漏加試劑等等，雖然我犯了一些低級的錯誤但是他們沒有罵我、冷落我對我還是依然那么耐心、寬容，感謝他們。
在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到書本上的知識只是一種理論指導(dǎo)，而實踐中的不是那么一凡不變的，只有理論和實踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。
(四)
第三周的結(jié)束意味著這第四周的開始也也不遠了，經(jīng)過了第三周六天時間的磨練終于迎來了一個寶貴的星期天了，好生可以休息，卻一眨眼的功夫一天就過去了�？鞓返臅r光總是過了特別的的快。
在這周里，部門里的送來檢測的樣品逐漸多了起來，連休息的時間都很少。在這周里似乎感覺到忙的氣息了，也看到了他們口中旺季的不斷運轉(zhuǎn)的流程，感覺有點害怕，害怕自己的節(jié)奏跟不上他們會拖累別人的工作，畢竟自己進入單位工作的時間不長，在操作的熟練程度遠遠比不上他們這些老員工。以上都是初初的想法，其實不然。
憑著前幾周的基礎(chǔ)以及上周對實驗的接觸與強化，在這周里終于可以幫上我的忙了。剪樣手不痛了，因為手指已經(jīng)磨出了疙瘩;鑒別布料成分的準確率也高了，因為布料燒多了氣味也聞多了;各種操作都熟悉了，發(fā)覺自己也能幫上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。不過在忙的時候雖然有好幾個人，但是每個人都有自己的工作。樣品昨晚一批接著一批，有時候感覺像似沒完沒了。連喝杯水上個廁所的時間都沒有，那時候感覺真的很郁悶。這周樣品在實驗室出來，回辦公室喝完水，接著不是休息時間而是繼續(xù)把明天要處理的樣品剪好，稱量放進反應(yīng)器等待明天處理。因為樣品太多了，從實驗室忙完出來的同事沒能做完我們只好幫忙。那時候想只有一個勁，那就是我是實習(xí)生，是來學(xué)東西的，我要表現(xiàn)積極，做多一點不會吃虧的，努力，爭取可以留下來，早日上崗。
可能是工作的需要，除了忙以上的東西之外，從這周開始我開始學(xué)習(xí)把旋蒸瓶中的樣品裝進樣品瓶中，等待上機檢測�？偟膩碚f，這周過得不輕松，但是從另一個角度來說，我前段時間的努力的價值盡在這周的工作體現(xiàn)出來了，給前段時間付出的努力交上了一張滿意的答卷。
(五)
上一周忙的陰霾沒有散去，而是持續(xù)到了第五周，在這周里辦公室、天平室、實驗室到處是我們的身影。每個人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài)，走廊上白衣天使飄來飄去;狹小的天平室也增加了不少的人氣，擠滿了工作的人;實驗室的身影更是重重疊疊的，忙上忙下、忙著忙那的好不清閑，實驗有條不紊的進行著。但是，每個人臉上沒有絲毫的疲倦與厭煩，似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中，享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西，都不被工作層壓到過。時而發(fā)出一陣笑聲，時而一片寂靜......，好和諧的工作環(huán)境。
這么好的工作氛圍，這么恰意的工作環(huán)境�；蛟S以為這些信息都傳到了我的腦海中被我我接收了，我怎么能不受熏陶啊。也或許就經(jīng)過上一周的適應(yīng)，我很能很好的融入到了這個忙碌的工作環(huán)境當中了，在身心方面少了往常那種倦意與偶爾的煩躁。忙碌的'工作是我在工作使我更加謹慎，更加投入了，因為在學(xué)校經(jīng)過了兩年多的實驗使我知道，實驗的時間稍微長一點就會容易出錯，而這些樣品的這么多少有不慎就會導(dǎo)致錯誤的出現(xiàn)，嚴重的話可能會導(dǎo)致整批樣品作廢。雖然現(xiàn)在我們是實習(xí)生出錯不用負什么責任，但是實驗是我們的專長我們不能讓自己的粗心大意害了自己害了別人。更何況一開學(xué)老師就教導(dǎo)我們：做我們這一
行的必須要有職業(yè)道德，謹慎，實事求是所以，我告訴自己必須要給自己這兩年的時間一個交代，給自己一個交代，盡自己最大的努力贏得別人的認可。
到這周結(jié)束為止，我受到過別人的一些微小的告誡。因為這周我吸樣品的質(zhì)量不太好，稍微多吸了一些水，給別人的工作的帶來了一些不方便。畢竟這是我第一次負責這工作，我沒有因為這個沮喪，而是請教別人。最終還得到了別人的贊同：你學(xué)習(xí)東西比其他人快，不錯，好好表現(xiàn)。
(六)
不知不覺的一個多月的時間悄悄地過去了，實習(xí)的我們很快就要畢業(yè)了。到單位實習(xí)已經(jīng)一個多月的時間了，這里的一切也都熟悉了。這里有一個陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對的家，對這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時間里，發(fā)覺自己是那么喜歡工作。喜歡與同事們一起的工作，或許是因為上班人多熱鬧，或許是我喜歡這份工作，反正在宿舍休息的時候感覺特別的悶、特別無聊，總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么，他們又在忙些什么。腦海一片和諧的情景，似乎對這種環(huán)境有一種向往。
經(jīng)過這段時間的實習(xí)，感覺自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要�？梢詮氖卤緧徫坏幕拘枨�，要是沒有特別的問題自己基本可以解決了。或者因為對工作的了解的緣故，我發(fā)現(xiàn)就前處理過程中我能提出許多問題。每次有問題我就向師兄請教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時他們回答我問題的時候都會提示我一些平時我沒有注意到的問題。在這個星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對的，我本來是這樣想的每天對著的都是這些一模一樣的東西沒有什么可一值得學(xué)習(xí)，我兩年時間所學(xué)的知識基本用不上，沒前途可言。經(jīng)過這些問題我得出一個想法：每個職業(yè)都有它的特別之處，看來似乎簡單，沒技術(shù)含量，但是每個職業(yè)都有它存在的價值與道理，我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)。
我們的工作依靠團隊合作、互相幫助，但是我們組出現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。那就是各忙其事。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺性不夠?qū)е碌�，使我們實�?xí)生走進了一個難看的境地，希望可以快點解決問題。
(七)
鑒于上周有我們當中有人提出某些人的自覺性不高的情況，根據(jù)這種情況我們的組長只好采納了他們的意見，把每項工作分配到每個人的手中，每個人各忙其事，負責把自己的工作做好。在完成自己的工作的情況下，可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫，不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi)，要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西，好郁悶。本來我們實習(xí)是去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在要我們固定做相同的東西，我們什么時候才能把這里基本的實驗全部掌握啊，我們還有上崗的考驗等我們的。
哎，但是我們是實習(xí)的。雖然開會叫上了我們但是我們不能有任何的意見。即使有意見也不可以發(fā)表，我們只好聽從上級的分配。這周就是在忙固定的工作，在沒有分配工作之前還可以稍微早一點出實驗室，做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了，忙完里面的是出來基本就是吃飯的時間了。呆了一個上午的實驗室昏昏噩噩的好不舒服，心里很不好受。這個星期里好多悶氣啊，不過到了最后這兩天好像有了一點轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象，期待著美好日子的到來。
(八)
這周似乎感覺特別快，因為一年一季的清明節(jié)就在這周里。清明節(jié)沒到我們就對這個假期展開了激烈的討論，早早的就計劃好去哪里玩了。所以這周前兩天一眨眼就過了，迎來了美好的清明的假期。但是好景不長啊，在我們的同時樣品堆積了不少。因為我們放假送檢的樣品卻是不停的送來。堆積的樣品還真把我們壓倒了，一上班就忙個不停的直到吃飯，吃完飯就繼續(xù)忙，把下班的時間都占用了幾乎一半。午休的時間只有一個小時，累的我們直叫苦的。
正所謂：患難見真情。真的不假，過去兩周分工的界限似乎也被這些堆積的樣品給模糊了。直接由分工的狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到合作，整個組互相團結(jié)、互相幫助一片和諧的氛圍。
經(jīng)過這周我觀察到我們實習(xí)生和他們的區(qū)別，他們即使很多事忙，口中從來不會喊一聲累、一聲苦，臉上總是洋溢著一片平靜�？偸且桓闭J真負責的態(tài)度，一整天下來還是神采奕奕，有時候自己在想：自己為什么做不到那樣子，別人總是那么的沉著、穩(wěn)重，而我們總是很沖動、浮躁。
在這周我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方，由于樣品很多，很多事情就都有自己解決。在這個過程中我發(fā)覺自己在理論方面嚴重不足，看標準雖然知道步驟怎么做但是很多不知道所以然。這時候發(fā)覺大學(xué)三年自己把自己的學(xué)業(yè)荒廢了，很后悔。
大學(xué)生周記 篇3
經(jīng)過一個周的培訓(xùn)，我了解了我們公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品系統(tǒng)、員工架構(gòu)、公司福利以及以后工作的性質(zhì)與任務(wù)，這對我好比是打了一支強心針，讓我更加明確我以后的職業(yè)方向與奮斗目標。說真的，在校園招聘會結(jié)束后，陸續(xù)收到幾家公司的錄用通知的時候，我心里既興奮又煩惱。興奮的`是我可以選擇的公司很多，煩惱的是我不知道怎么從里面選出一家適合我的公司。后來經(jīng)過跟師兄師姐的交談與老師的分析，我選擇了xxx。我覺得我需要的是一個讓我成長的沃土，而xxx就是這么一個以系統(tǒng)的培訓(xùn)、沉甸甸的企業(yè)文化、注重員工培養(yǎng)著稱的沃土。在培訓(xùn)的一星期里，我確實見識到里面的很多強人，上到總經(jīng)理張夷然老師，下到一起培訓(xùn)的新同事，每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我感覺到一股壓力，要想脫穎而出，必須讓自己更加優(yōu)秀。我已經(jīng)準備好面對我人生第一次華麗轉(zhuǎn)身，從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換。我一定會竭盡全力，做到最好，在xxx這塊寬闊的土地上，枝繁葉茂，茁壯成長。
大學(xué)生周記 篇4
今年暑假來到中國聯(lián)通實習(xí)，做一名普通的營業(yè)員，工作期間，我明白了與同事們相互溝通，相互交流，這對工作非常重要，這樣一來自然的順利和同事們相處工作，投入的非�？臁Ｂ氐玫搅死习宓男湃�，開始給了我做一些比較簡單的業(yè)務(wù)。
但是時間過得非常的快，我在那里一個月就又進入了另一個環(huán)節(jié)————推銷手機，本來就是非常煩瑣的工作，在這實習(xí)的期間我曾覺得整天要面對那枯燥無味的電腦和手機而心生悶，厭倦，以至于繳費繳得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯。當然這樣會擊垮個人的自信心導(dǎo)致這個工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而會得心應(yīng)手。左右逢源。興趣來了，越做越覺得有樂趣，越做越起勁。
社會實踐活動帶給我們的是迷茫，欣喜，樂趣。在社會實踐活動中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。體會到了整個社會的強大凝聚力。另一面是我們鍛煉了自己的能力，在實踐活動中成長，在實踐活動中學(xué)習(xí)，在實踐中受益。充實了生活，也充實了自我。與人交流，增強了口頭的表達能力。同時也讓我明白了一個道理：“ 就是，顧客至上全心全意為顧客服務(wù)，去義烏的幫助別人，讓別人看到自己的.成果，是自己陶醉在工作的樂趣當中。
雖然有時會很累，但更多在感覺自己的不斷的在成長 ，有意義的成長，在這之后我明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗，雖然我一個人的力量不能改變一些事情，但如果再多一些人的力量，整個社會的共同的努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我認識到自己的不足之處，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，在這個社會是行不通的，對于一個大學(xué)生而言敢于挑戰(zhàn)是一種基礎(chǔ)的素質(zhì)。于是我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣䦟嵺`的道路，也結(jié)束了這個實習(xí)階段，在這一次的中國聯(lián)通實習(xí)中，我可謂是受益匪淺。僅僅二個月的實習(xí)，我是受益終生。
這一次的實習(xí)雖然很短暫，接觸到的工作很簡單，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這個社會的人與人之間的溝通交流，和這個社會的職業(yè)的道德，和社會的誠信。都是不可缺的，通過實踐我能夠更好的了解自己的不足，了解中國聯(lián)通與我們生活密不可分，還有中國聯(lián)通工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，定好人生的目標，向未來前進，向成功邁進。
【大學(xué)生周記】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)大學(xué)生周記10-23
大學(xué)生周記02-06
大學(xué)生實習(xí)周記10-02
大學(xué)生金工實習(xí)周記10-07
大學(xué)生頂崗實習(xí)周記11-06
大學(xué)生的頂崗實習(xí)周記09-04
大學(xué)生頂崗實習(xí)周記08-02
大學(xué)生周記(15篇)04-25