關(guān)于學(xué)生周記模板匯總十篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的學(xué)生周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
我們一家和小舅一家去黃龍?bào)w育中心吃美食。我們到了那里已經(jīng)是人山人海，擠都擠不進(jìn)去，可是一陣陣的香味朝我飛來(lái)，聞得我口水直流，看見(jiàn)人家在大口大口品嘗美食，我和表弟只看見(jiàn)大人的'腳和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。讓大人去買(mǎi)美食。
爸爸決定媽媽和小舅媽留下來(lái)照顧我和表弟，我終于在期待中等來(lái)了爸爸。只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，手上拿著雞翅膀，先一人一串。啊！真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。我們還吃了許多美食，如:駱駝肉，元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。
學(xué)生周記 篇2
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我和母親一起起床，準(zhǔn)備把前天換下來(lái)的'臟衣服全部洗干凈。
我們一起把臟衣服放入洗衣機(jī)里，過(guò)了半小時(shí)，我們把衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)。發(fā)現(xiàn)衣服都變得干干凈凈的了。母親大聲喊：“妮妮，來(lái)晾衣服了。”“來(lái)了”我說(shuō)。母親又說(shuō)：“你晾襪子，我晾衣服。”
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)母親的衣服都晾完了，我還有好幾雙襪子沒(méi)有晾完。母親說(shuō)：“以后脫襪子一定要正著脫，不能反著。”母親把襪子都晾曬到陽(yáng)臺(tái)外，我看到襪子好像在風(fēng)中歡快得跳舞。 我覺(jué)得幫母親做家務(wù)事很開(kāi)心。
學(xué)生周記 篇3
在世界的每一個(gè)角落，都會(huì)充滿著愛(ài)，有友愛(ài)，有母愛(ài)，還有與陌生人之間的關(guān)愛(ài)。
有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得很入神，我們忘記了時(shí)間，也忘記了自我。突然，一聲雷鳴和一道閃電干擾了我們，媽媽說(shuō)：“要下雨了，我們得趕快回去�！蔽覀冓s緊往樓下跑去，到了樓下卻令我們極為無(wú)奈——天空中下著傾盆大雨。可是我們沒(méi)帶雨具，也沒(méi)開(kāi)汽車(chē)，如果等恐怕一時(shí)半會(huì)兒雨不會(huì)停，如果跑到家里衣服一定會(huì)濕掉，并且可能會(huì)感冒。
正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，從前面倒回來(lái)一輛車(chē)，我們以為是他在掉頭。忽然，車(chē)窗打開(kāi)了，里面的'叔叔對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)沒(méi)帶雨傘吧，你們是不是住在這附近的，我送你們回去。”我們上了車(chē)，我想，這個(gè)叔叔真好心，他不認(rèn)識(shí)我們，也要把我們送到家里，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，別人遇到困難時(shí)也要伸出援手。這時(shí)，叔叔的車(chē)?yán)镯懫鹆恕爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成了美好的人間”。不知不覺(jué)中，我們到家了，外面的雨還在不停地下著......
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的的人間”，雖然叔叔的車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，但是我的腦海里總是浮現(xiàn)出這一首歌。
學(xué)生周記 篇4
20xx年 11 月 15日 至 20xx 年11 月21日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，了解工程概況、資料的分類
實(shí)習(xí)收獲：
來(lái)到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很好奇，什么都想知道可又不知從何問(wèn)起，無(wú)論我們問(wèn)什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。
由于剛來(lái)到工地，對(duì)周?chē)h(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，因?yàn)橘Y料員必須知道工程進(jìn)度，了解施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。
在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對(duì)公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識(shí)，我這才知道了，原來(lái)資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。
企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)挺認(rèn)真挺積極的，有不懂的地方就積極提出。
20xx年 11 月 22日 至 20xx 年 11 月28日
實(shí)習(xí)收獲：
由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過(guò)來(lái)讓我看一看，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)她。剛開(kāi)始看時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過(guò)了兩天老師提問(wèn)時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實(shí)有一定的距離啊。
技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì);第二卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)高超測(cè)記錄;第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證;第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱蔽驗(yàn)收記錄;第七卷是基礎(chǔ)部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來(lái)對(duì)技術(shù)資料一個(gè)大概的記憶，對(duì)里面一些具體的內(nèi)容還不是很了解，不過(guò)，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。
企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)很認(rèn)真，積極去現(xiàn)場(chǎng)了解施工進(jìn)度，很細(xì)心，對(duì)每天所做的事都有一個(gè)記錄。
20xx年 11 月 29日 至 20xx 年 12 月5日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
打印隱患整改報(bào)告、去現(xiàn)場(chǎng)打砂漿試塊、資料的蓋章程序。
實(shí)習(xí)收獲：
這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)。
場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的'事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。
主體上填充墻砌筑也開(kāi)始了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來(lái)之后三天之內(nèi)要送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不超過(guò)15萬(wàn)塊送一組，一組是十二塊。無(wú)論去實(shí)驗(yàn)室送什么樣品做實(shí)驗(yàn)，都得寫(xiě)一個(gè)委托單。 由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體驗(yàn)收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。
企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)積極，不怕苦，有很強(qiáng)的上進(jìn)心
20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級(jí)教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險(xiǎn)源。
實(shí)習(xí)收獲：
今天施工現(xiàn)場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。委托書(shū)是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。
工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要注意的事項(xiàng)以及自身的安全問(wèn)題。
每次新來(lái)員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講安全問(wèn)題，然后把教育內(nèi)容打出來(lái)讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。
重大危險(xiǎn)源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。
企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
態(tài)度認(rèn)真，積極學(xué)習(xí)，積極溝通。
學(xué)生周記 篇5
大學(xué)三年時(shí)光，學(xué)校在為我們進(jìn)行兩年半的時(shí)間后，最后的半年時(shí)間安排我們實(shí)習(xí)是非常有意義的。這次實(shí)習(xí)工作的目標(biāo)是：1、通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作為畢業(yè)后真正走入社會(huì)、參加工作做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)完成從求學(xué)階段到參加工作階段的過(guò)渡。2、通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作把在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，同時(shí)加深對(duì)這些知識(shí)的理解。3、通過(guò)這三個(gè)月實(shí)習(xí)工作完成從學(xué)校單純的師生、學(xué)友關(guān)系到復(fù)雜的工作環(huán)境中人際關(guān)系的過(guò)渡。為了更好的完成以上三個(gè)目標(biāo)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。
第一周第一段我在xxx為期兩周的實(shí)習(xí)工作。
在xxx
社區(qū)居委會(huì)，第一天報(bào)到時(shí)居委會(huì)主任與xxx老師主持的歡迎大會(huì)中，全面而具體的了解了該社區(qū)的分布、結(jié)構(gòu)、人文環(huán)境等，同時(shí)也了解到該社區(qū)近一段時(shí)間開(kāi)展的利民工作-入戶調(diào)查。會(huì)后，各指導(dǎo)老師對(duì)入戶調(diào)查工作為我們進(jìn)行了專門(mén)的培訓(xùn)讓我們對(duì)進(jìn)行這項(xiàng)工作的步驟、技巧及工作中可能遇到的問(wèn)題應(yīng)如何處理有了清晰的認(rèn)知，這為我們今后進(jìn)行入戶調(diào)查工作打下了良好基礎(chǔ)。
事件第二周
3月13日第三周第一段
在xx科技有限公司五周的實(shí)習(xí)工作中發(fā)生了很多事情從中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也增加了對(duì)自我能力的肯定，培養(yǎng)了認(rèn)真做事的態(tài)度，提高了人際交往能力。
事件第五周3月27日段
由于xx科技有限公司內(nèi)部制度的`不合理，我于四月十八日離職結(jié)束在此五周的實(shí)習(xí)工作，五月一日開(kāi)始在xx食品有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)工作。在這里我作為一名服務(wù)員，稟這助人自助的理念開(kāi)始了解這里的工作工作內(nèi)容并逐漸走向正規(guī)。在這里我同樣經(jīng)歷了作為一個(gè)新人在新的工作環(huán)境中的艱苦磨練， 同時(shí)通過(guò)自身的努力也得到了晉升的機(jī)會(huì)。
事件擦罩子第十一周
事件收銀第十二周
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我的實(shí)習(xí)工作無(wú)疑是豐富的。通過(guò)在xxx社區(qū)居委會(huì)、xx科技有限公司、xxx食品有限責(zé)任公司三個(gè)單位的實(shí)習(xí)工作，首先我了解到學(xué)校生活于工作生活的不同，通過(guò)這次實(shí)習(xí)在生活上也成功的做好了轉(zhuǎn)變。其次通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我已了解到今后走進(jìn)社會(huì)、參加工作在心理、物質(zhì)上應(yīng)做好的準(zhǔn)備，第三通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作我把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中是所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到發(fā)揮。最后在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中通過(guò)分別與所在三個(gè)單位的同事間的互動(dòng)交往，逐漸學(xué)會(huì)了如何處理與同事、上司之間的關(guān)系。
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，在日常生活和工作中的不足之處也得到了改進(jìn)。例如，不喜歡與人合作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作使我深刻的明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它不僅使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有協(xié)調(diào)、有組織，而且往往會(huì)有是半功倍的效果。通過(guò)于同事們的互動(dòng)交往，使現(xiàn)在的我能夠主動(dòng)且自然的與他人合作。2、對(duì)所學(xué)知識(shí)并不能理解透徹。在學(xué)校老師授予我的知識(shí)由于領(lǐng)悟能力有限并不能完全理解，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中當(dāng)初不理解的地方現(xiàn)在已領(lǐng)悟并且對(duì)此還有了更深刻的印象。
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作對(duì)我是非常珍貴的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)提高了我的思想覺(jué)悟，豐富了我的生活，拓展了我的視野。
學(xué)生周記 篇6
冬，臨近了，百花也凋零了，唯有這秋臘梅獨(dú)自開(kāi)放，迎著冬風(fēng)綻放，綻放地有生氣。我以前種過(guò)菊花、牡丹、牽�；āぁぁぁぁぁざ紱](méi)種活，為此，我的心情墮落了。像凋零的花，有一絲絲不甘，沒(méi)有完全綻放自己的香氣艷麗；像飄飛的葉，漫天飄舞，沒(méi)有在盛夏中完全向別人展示自己的生氣；像凌亂一團(tuán)的絲線，有絲絲的愁緒，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)想到這次居然種活了，真是出乎我的意料，我也十分激動(dòng)，喜出望外。這事，發(fā)生在前幾天。我種的臘梅正在含苞欲放，可在那一天夜晚，刮起了大風(fēng)，下起了冬雪。第二天，我上去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臘梅的枝頭全是雪，臘梅的枝葉上是雪，一片狼藉，殘枝落葉了，有一株臘梅的枝干還折斷了，我十分心疼，馬上就要開(kāi)臘梅就這樣被毀了嗎，我曾的夢(mèng)就這樣毀滅了嗎，破滅了嗎，我還幻想著臘梅開(kāi)了在爸媽前炫耀，可是呢······哎，傷心啊。臘梅已奄奄一息了，是繼續(xù)種嗎，還是放棄。還是放棄吧。第三天我上來(lái)看的時(shí)候，臘梅長(zhǎng)地好好的，很有生機(jī)。我大吃一驚，滿心歡喜，笑逐顏開(kāi)。很有成就感。要想想這可是我第一次把花種活啊，看到臘梅比普通溫室里的花的花骨朵更大些，我想，這臘梅開(kāi)了之后一定會(huì)開(kāi)的很艷。我沉浸在成就感之中。成就感就像飛舞的櫻花，給你快樂(lè)；像雨中的一把傘，給你幫助；像考試中的第一名，給你信心。
我到現(xiàn)在才明白我以前種的花為什么種不活，為什么都枯死了。我過(guò)一會(huì)兒來(lái)澆水，過(guò)一會(huì)兒來(lái)施肥。再好的花也要凋零啊。一切要?jiǎng)蜢o，澆水、施肥要適量。這臘梅開(kāi)的花比溫室里的`百花齊放還要香。因?yàn)闇厥依锏幕ǘ紱](méi)受過(guò)寒冷，怎能和經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪交加的寒梅比呢？我的心如這臘梅一起怒放了，開(kāi)地自然，開(kāi)地有生命力。
種花千萬(wàn)別心急，也別太呵護(hù)花，溫室里的花開(kāi)著不香，必須入這野花一樣，飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)著風(fēng)雨后的彩虹，才能見(jiàn)到黑暗后的黎明，才能見(jiàn)到努力后的果實(shí)��！這剛強(qiáng)的品質(zhì)不正是中華民族的精神��！種花這件事教會(huì)了我?guī)讉�(gè)道理：剛強(qiáng)、堅(jiān)貞、不屈、永不言棄。
臘梅依然開(kāi)著，散發(fā)著淡淡的幽香，香飄十里。這是成功的味道，以前的失敗，鍛造了今日的成功。那淡黃色的臘梅，還有余下沒(méi)有融化的雪，一起見(jiàn)證了我今日的成功。心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
學(xué)生周記 篇7
冬天的早晨，外面下起了鵝毛般的大雪。到了下午，地上的雪已經(jīng)有兩三寸厚了。我和爸爸到外面的平臺(tái)上去堆雪人，我們一人拿著一個(gè)鐵鍬，一鍬一鍬的`往上堆。爸爸還再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一會(huì)兒，我們堆起了一個(gè)漂亮的大雪人
學(xué)生周記 篇8
水，是一切的生命中之源。正因?yàn)橛辛怂�，才有了這個(gè)美麗的家園，才有了許多動(dòng)物和植物。
如果沒(méi)有了水，那地球會(huì)還像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的球體閃閃發(fā)亮嗎?如果沒(méi)有了水，花兒會(huì)綻放，草兒會(huì)微笑，鳥(niǎo)兒會(huì)歌唱嗎？那我就來(lái)為你們揭曉：地球?qū)?huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的`生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
有一次，我和父母出去吃飯，看見(jiàn)飯店的水龍頭開(kāi)得很大卻沒(méi)人管。一位小女孩跑過(guò)去問(wèn)服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開(kāi)得……”她話未落音，阿姨不耐煩地說(shuō)道：“去，去，去，小孩子懂什么，讓它流吧，又不是你付水費(fèi)，走開(kāi)！”接著我好像又聽(tīng)到服務(wù)員阿姨默默念道：“小孩子，干嘛管這個(gè)，水又不是供不上！”
這句話一直在我耳邊回響，我感到又氣憤又揪心。
這件事縱使我感受到了水的寶貴，將來(lái)有一天地球如果沒(méi)水了，那么人類就是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，讓我們節(jié)約用水，來(lái)保護(hù)地球吧！
點(diǎn)評(píng)：身邊不環(huán)保的行為千千萬(wàn)，但你的小小環(huán)保舉動(dòng)足以影響一個(gè)圈子。加油，從自己做起，從身邊小事做起！
學(xué)生周記 篇9
愛(ài)讀書(shū)似乎是我天生具有的。我愛(ài)讀書(shū)的理由記得兒時(shí)識(shí)字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會(huì)看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
學(xué)生周記 篇10
這個(gè)星期四是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最難忘的一天，星期四接二連三的發(fā)生了三件特別的事，讓我跟你說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)吧。
星期四有美術(shù)課，我把事先畫(huà)好的.圖畫(huà)放進(jìn)了美術(shù)袋里。終于到了美術(shù)課，我把畫(huà)交了上去，就看著后面一位同學(xué)畫(huà)畫(huà)了。不幸的事發(fā)生了，她正在擠顏料，把顏料的出口朝下，尾朝上，沒(méi)想到顏料一下子從尾端噴了出來(lái)，剛好噴在了我的頭上，這可把我急壞了，征得老師同意后，我和那位同學(xué)去洗手間清理，費(fèi)了好多功夫才表面清理干凈，回家還得洗頭。
挨到了晚飯時(shí)間，發(fā)現(xiàn)飯桌上有一盤(pán)可口的魚(yú)，真是太棒了，可是樂(lè)極生悲的事發(fā)生了，我的喉嚨被魚(yú)刺卡住了，我頓時(shí)陷入了痛苦之中。最終我用了好多種方法才把魚(yú)刺咽了下去，這下舒服多了。
同學(xué)們，我這一天是不是過(guò)得很特別，很難忘呀!
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