【精華】小學(xué)周記錦集6篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)的第一、二節(jié)。
我了解到海倫.凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。
其實(shí)，海倫出生時(shí)并不是這樣的。她半歲大的時(shí)候，就已經(jīng)能說(shuō)出“茶！茶！茶！”和“你好！”這些詞了。但是，不幸的事情發(fā)生在了這個(gè)可憐的孩子身上了。就在第二年的二月里，她得了場(chǎng)重病，高燒不退。醫(yī)生的診斷是急性的.胃充血，以及腦充血，他們說(shuō)海倫已經(jīng)無(wú)藥可救了。海倫真是一個(gè)可憐的孩子！就在大家都悲觀、失望的時(shí)候，在一個(gè)清晨，奇跡出現(xiàn)了，海倫突然不發(fā)燒了，家人都很高興。可是大家卻沒(méi)有想到，高燒帶走了海倫的視力和聽(tīng)力，她又回到了嬰兒般的混沌狀態(tài)。
讀到這里，我覺(jué)得海倫.凱勒真的非�？蓱z。她才那么小，就失去了視力和聽(tīng)力，又影響到了語(yǔ)言表現(xiàn)力。
想想自己：和海倫比起來(lái)，我感到我自己非常幸運(yùn)、幸福。因?yàn)槲沂且粋�(gè)又不聾，又不啞，又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國(guó)的大好河山，能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱，還能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，講出感人的故事。我真的感到自己很幸運(yùn)！
所以，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)！
小學(xué)周記 篇2
雙休日，我一直睡到9點(diǎn)多才起床，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，臟衣服滿(mǎn)地都是。
媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)啊。我想打電話，可又一想：長(zhǎng)這么大了，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，今天“本大爺”要露一手。
我把衣服放在地上用水沖，我想起動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，就把沖衣服的.事兒拋到腦后了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。等看完了動(dòng)畫(huà)片，我跳下沙發(fā)一看——早已“洪水泛濫，水漫金山”了。我忙用拖把拖，一不小心滑倒在地，衣服也濕了一大片。
小學(xué)周記 篇3
夏天來(lái)了，春天從睡夢(mèng)中和我們說(shuō)再見(jiàn)了。
池塘里，荷花從清澈的水里伸了出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒……
早晨，天空總是霧茫茫的一片，嬌嫩的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在碧綠的“舞臺(tái)”上，她穿著一件粉色的裙子，頭發(fā)是嫩黃色的.。荷葉上的露珠滾來(lái)滾去，一眨眼，就掉下幾顆珍珠。
白天，大家都起床了!荷花們也睜開(kāi)了透亮的眼睛。她們伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始了新的舞蹈：首先與蜻蜓交流之后靜靜等待著下一位“客人”;一陣風(fēng)吹過(guò)，她們就隨風(fēng)舞動(dòng)，粉紅色的裙子輕輕飄動(dòng)，美麗極了!風(fēng)過(guò)后，立刻來(lái)了一群小魚(yú)，它們玩累了，就回家了。這時(shí)花姑娘們也該休息了。
晚上，青蛙在池里嬉戲，“呱呱”，“呱呱”，聽(tīng)，它們又在歌唱了!徐徐晚風(fēng)中，荷花又開(kāi)始了舞蹈……
啊!多可愛(ài)的荷花呀!
小學(xué)周記 篇4
我的家住在郊外，家對(duì)面不遠(yuǎn)處有一片還未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林，樹(shù)林里都是茂盛的樹(shù)木，夏天的時(shí)候，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡唱，這是大自然的樂(lè)園。
有幾次，我邀小伙伴們一起去探險(xiǎn)，這兒留下我歡樂(lè)的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。
天氣好的時(shí)候，放學(xué)回家。推開(kāi)門(mén)，就能看見(jiàn)對(duì)面窗玻璃上，紅通通的`夕陽(yáng)掛在林子的樹(shù)梢上，就象一幅凝固的油畫(huà)，不久順著林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)幾只鳥(niǎo)在林子上方盤(pán)旋，有一只鳥(niǎo)不飛了，扇著翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫(huà)。有時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)飛到我家門(mén)口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹(shù)枝上跳到了對(duì)面人家的空調(diào)窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)對(duì)地飛回林子。
有一天，放學(xué)回來(lái)，我照例趴在窗臺(tái)前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現(xiàn)許多挖土機(jī)“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹(shù)應(yīng)聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，我家窗框上的畫(huà)也不見(jiàn)了……
噢!樹(shù)林啊，如果我們有緣，就讓我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧。
小學(xué)周記 篇5
白云蒼狗，往事如煙。走在人生道路上，到一杯往事茶，總能看見(jiàn)許多往事。有時(shí)想想，相遇很美，在茫茫的人海里，你，就是我的另外一個(gè)影子。天下沒(méi)有不散的宴席。或許，十多年后你和我擦肩而過(guò)，只是形如陌生人。友誼的宣誓，總是會(huì)暗淡在夜隙中。罷了，現(xiàn)在想起，耳畔只是少了那話語(yǔ)，手指一碰，還未等絲絲祝福送入耳畔，卻早已碎了一地……
現(xiàn)在回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚，只剩下半年不到的時(shí)間了。早上醒來(lái)挽著他的'手，它卻又從挽著的另一邊逃走了。或許，只有讓我明白才會(huì)懂得珍惜時(shí)間吧！現(xiàn)在終于領(lǐng)略光陰時(shí)間，日月如梭的真正含義了。也是，六年級(jí)一眨眼說(shuō)到就到。
秋千仍然蕩漾，只是少了守護(hù)的人。心不禁一涼，半年很快，想珍惜，卻無(wú)法繼續(xù)。這是多么的無(wú)奈吶！
唉，每天面對(duì)的只有黑白的試卷，考試的時(shí)間淹沒(méi)了我們最后再見(jiàn)及面的時(shí)光。為何？只有考試嗎？我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，一年級(jí)懷著憧憬的小朋友們變成了貌美如花的少女。
六年的小學(xué)生活是一段如彩虹絢麗的人生路程。這是有著多么深切的感受啊！分開(kāi)給了我的打擊可真夠深的，每每回想，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面仍然清晰的浮現(xiàn)在眼前。
小學(xué)周記 篇6
我在學(xué)生中是非常受歡迎的，那個(gè)班不是我漫天亂飛的班級(jí)，一位同學(xué)可能會(huì)有不止一個(gè)我，甚至十幾個(gè)，但是都不稀奇，最稀奇的是沒(méi)有我才對(duì)。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好記，和一位同學(xué)見(jiàn)面了，即使記不住名字，記我倒是耳熟于心，直接喊我了。
我的誕生很簡(jiǎn)單，有些是根據(jù)名字的諧音而來(lái)，有些是根據(jù)一個(gè)人的性格產(chǎn)生，但是學(xué)生們?yōu)榱巳∫粋�(gè)“搞笑”的我，在取我時(shí)加了一些貶低人的字，如“豬”啊，“賤”啊之類(lèi)的，使喊我的人很高興，得到我的人很生氣。就算這樣，我照樣成了同學(xué)們念念不忘的代號(hào)，捉弄?jiǎng)e人的利器。
我也算是一種語(yǔ)言傷人中排行很高的'，有時(shí)候同學(xué)會(huì)邊欺負(fù)你，邊喊我，不過(guò)最使你難過(guò)，還是我，聽(tīng)到我，心里就會(huì)比被捉弄還難過(guò)。
就是有了我，使家長(zhǎng)們?nèi)∶忠惨M(fèi)盡心思，比如像“杜子騰”這個(gè)名字，本來(lái)的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠，將來(lái)有好的出息，可是我的出現(xiàn)將它搖身一變，變成了“肚子疼”，好像在說(shuō)，還沒(méi)騰飛呢，肚子先疼了。
有人說(shuō)：“人的名字不僅代表他的身軀，更是指駕馭這個(gè)身軀的靈魂�！倍缃瘢竹R上就要被我的日益興旺而代替了，你們可不想我稱(chēng)霸稱(chēng)號(hào)界吧。
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