實(shí)用的小學(xué)周記模板錦集5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國(guó)大力開發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。
我聽著講得層層面面，特別清楚。
我覺得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當(dāng)時(shí)我想當(dāng)主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識(shí)特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會(huì)道”。我要向他們學(xué)習(xí)。
今天，我們班上了?用什么測(cè)量時(shí)間?的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來測(cè)量時(shí)間，還有其他的'東西來測(cè)量。 xiaoxue123
下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去�！崩蠋焽�(yán)厲的說。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學(xué)習(xí)今天的課。用什么來測(cè)量時(shí)間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。我們就不說話了。老師說：“我們能用什么來測(cè)量時(shí)間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來。老
小學(xué)周記 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，太陽(yáng)公公笑得特別燦爛，小鳥們也玩得非常開心，大自然的一切都是那么快樂，我也想快活快活，便拿起漂亮的風(fēng)箏向操場(chǎng)上跑去。
開始放風(fēng)箏了，我把線綁在風(fēng)箏上，手拽著線，在操場(chǎng)上自由地跑了起來，起先，風(fēng)箏還在半空中撲騰著，我心里也美滋滋的，可后來，風(fēng)箏卻緩緩地落了下來。頓時(shí)，我的心里好像有一塊沉重的烏云壓著。可我并沒有灰心，繼續(xù)拿起風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏還是沒有飛起來。是不是我跑得太慢了？我又撿起風(fēng)箏快速地跑了起來，風(fēng)箏仍然沒有飛起來。我不服氣，撿了又放，放了又撿……
如此循環(huán)，風(fēng)箏還是沒飛起來，我灰心了，把風(fēng)箏拋在了一邊，自己呢，就像泄了氣的皮球一屁股坐在了地上，心想：這風(fēng)箏明明是在和我作對(duì)，放了這么久都不飛，不放了，不放了。看著扭動(dòng)的'小草，突然，我想起了爸爸在教導(dǎo)我時(shí)說的一句話：遇到了失敗，別灰心，只要分析原因，掌握技巧，就能把事做好，失敗是成功之母。是啊，當(dāng)?shù)资裁吹胤匠隽藛栴}，為什么風(fēng)箏飛不起來呢？哦，我的方法不對(duì)，風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能飛起來，而我卻是在繞操場(chǎng)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
想到這里，我重新振作起來，撿到起風(fēng)箏，拽著線逆著風(fēng)輕輕地跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，已經(jīng)追上了天空中的小鳥。啊！我成功了！我成功了！看著我的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂的飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)周記 篇3
周記的種類：
1、觀察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗(yàn)周記 7、信息周記
小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續(xù)性地寫。
周記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)
三、正文：
�。�1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）
（2） 自評(píng)（自己在過去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）
�。�3） 解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）
�。�4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）
周記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什么。
二、中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等。
三、結(jié)尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的.教訓(xùn)等）。
周記的寫作注意事項(xiàng)：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節(jié)、重要的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。
小學(xué)周記 篇4
俗話說的好，民以食為天。我品嘗過的小吃數(shù)不勝數(shù)，但是我最愛吃的要數(shù)小籠湯包了。
小籠湯包的做法很簡(jiǎn)單，首先將剁碎的豬肉摻上新鮮的高湯，放入冰箱，待凍成凍肉后拿出來，接著用面皮包裹少許的凍肉，然后捏出九個(gè)一樣大小的折紋，像花邊似的。最后，將小巧玲瓏的湯包放入蒸籠，不一會(huì)兒，等湯水融化后，熱氣騰騰、精致鮮美的小籠湯包就出鍋嘍!
蒸熟的小籠湯包白白嫩嫩的，看起來晶瑩剔透，像是一件精美的藝術(shù)品，又仿佛是小娃娃在嘟著小嘴。湯包的外皮很薄，仿佛一觸即破，一道道折紋顯得格外精美。透過面皮，依稀可見鮮黃的湯汁和一團(tuán)松松軟軟的嫩肉，散發(fā)出陣陣鮮香，真是令人垂涎三尺呀!
吃小籠湯包還有一段口訣呢：“輕輕提，慢慢移，開天窗�！� 先在湯包上面輕輕咬個(gè)小口，一片薄滑韌爽的面皮伴著一股清香落入口中，細(xì)細(xì)咀嚼，只覺得格外有韌勁兒。然后，把湯包托到嘴邊，順著那個(gè)小口輕輕吮吸，頓時(shí)，味道鮮美的濃湯流進(jìn)嘴中，那股濃香立刻充斥了嘴中的每一個(gè)角落，余香久久不散。不一會(huì)兒，小籠湯包中的湯汁就被我吮吸盡了。此時(shí)，原本十分飽滿的'小籠湯包已經(jīng)干癟了許多，里面只剩下了細(xì)細(xì)的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的細(xì)軟嫩香和面皮的薄滑深深地征服了我的味蕾，真是回味無(wú)窮呀!
小籠湯包真是美味，讓人吃了還想吃。如果你來我的家鄉(xiāng)，一定要品嘗品嘗小籠湯包喲!
小學(xué)周記 篇5
“羅凱文，你怎么就吃這點(diǎn)呀，這那能飽呀，不行，趕快再回來吃點(diǎn)�！薄澳銊e在沙發(fā)上躺著看漫畫了，有這時(shí)間多少作業(yè)都寫完了�！薄皠e磨蹭了，都九點(diǎn)半了”晚上回到家，客廳里，書房里，臥室里，哪怕是廁所里，到處都充斥著媽媽的嘮叨。
還記得小時(shí)候考試總愛馬虎，媽媽就開始嘮叨，游動(dòng)的嘴唇噴出零星的唾沫星子，眉頭也皺成了一個(gè)疙瘩，鼻孔忽大忽小的，像是那牛魔王吞吐著霧氣，眼睛也跟著忽明忽暗，閃爍著異樣的光芒，小時(shí)候的我最怕的就是這種面孔，因?yàn)閶寢審奈瓷^氣。但是卻一直嘮叨個(gè)不停。
春去秋來，寒來暑往，我就一直在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)。
初一期末考試的頭天晚上。
“東西都帶好了嗎?可別又忘了什么……”“行了行了，我東西早就收拾好了，不用你操心�！薄澳蔷驮贆z查檢查，別等上了考場(chǎng)再找東找西的……”“咣”我什么也沒說就扣上了房門�！罢媸菃�，明明早就收拾好了�！毙睦镎@么想著卻在我找水杯時(shí)發(fā)現(xiàn)了筆筒中的圓規(guī)和橡皮。
考試當(dāng)天，數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)我早早的放下了手中的筆，觀望了一下四周，發(fā)現(xiàn)其他人還在奮筆疾書這讓我心中躍然升起一種成就感，抬頭一看：還有一小時(shí)“先睡它一覺”我這么想著，正當(dāng)我趴下的同時(shí)，耳邊又回想起了媽媽的嘮叨：“做完題不要光顧著高興，檢查一下總不吃虧�！毕氲竭@，我就開始檢查起來，可一檢查不要緊，竟發(fā)現(xiàn)有三道大題的結(jié)果全算錯(cuò)了，于是慌忙的`改正，終于在打鈴前改完了考卷。
領(lǐng)卷的晚上
媽媽翻到了我的數(shù)學(xué)卷子，即使是滿分，可媽媽的眉頭又再次皺了起來“怎么搞的，大題做得這么亂，又涂又劃的�！边@一次，我仍然是什么都沒說，靜靜地看著媽媽，那上揚(yáng)的嘴角中吐露著期盼，眼中滿是喜悅，就連那皺著的眉頭如今在我眼中，也凝聚著媽媽對(duì)我那濃厚的親情。
也許愛難以說出口，但我會(huì)把這份愛存在心頭，這愛如同您的嘮叨——“喋喋”不休。
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