實用的初中周記范文錦集8篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的初中周記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
好一個陽光明媚的周末呀！正巧老師布置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。于是，我纏著父母一起去人民公園逛逛。
做什么呢？進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發(fā)現(xiàn)：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的`花紋，也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。
我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘里，有青蛙在陣陣呱叫；草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢穴。只有一些小螞蟻在四處機警地游弋巡邏。突然，一只花蜘蛛邁著輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發(fā)現(xiàn)了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的最佳生活環(huán)境呀。我用樹枝輕輕地撥弄著枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z，被我輕而易舉地捉住了幾只，放進了“生物盒子”。
任務達成！我心滿意足地捧著戰(zhàn)利品回家了，開始下一個任務：觀察。
初中周記 篇2
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的'生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
初中周記 篇3
大家一定去夏令營過吧？暑假期間我可去過新安江——千島湖夏令營，那次的夏令營給我的感受十分深刻！至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得最難忘的事情是我們在島上的素質(zhì)拓展活動。整個活動項目豐富多彩：有驚心動魄的穿越鐵橋；有驚險無比的高空雙杠；有讓人恐懼的電網(wǎng)；還有驚而刺激的`攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗。特別是攀巖最讓我有感觸。記得我們?nèi)ヅ蕩r的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，錯落分布，起先我看到后還很得意，覺得一點也沒有挑戰(zhàn)難度，心里暗想我一定要拿第一。這時老師發(fā)話了：“今天的比賽以隊為單位，分成四小隊，每隊十一人，紀錄總成績，看看哪一隊先爬上去。這一下可把我難住了，我們隊女生多，而且年齡也比別的隊小，這怎么辦呢？我做為一個隊長有點范暈了，這時帶隊老師似乎洞察到我的心里，走過來對我說：我們比賽成績并不重要，最重要的是體驗活動的過程，而且一個團隊的合作精神是我們成功的首要。你自己去體會一下吧�！甭犕昀蠋煹脑�，我明白該怎么做了。與是我召集我們隊的隊員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊后，當我們爬到一半時，有個年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時我們隊的所有隊員都在幫忙鼓氣，希望她堅持到底，最后那個女生還是在大家的幫助下完成了整個攀巖活動。
在這次攀巖活動中，我們小隊雖然沒有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因為我們真正體會到了團隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識到了自信和勇敢的力量是無比的大，只要有信心，不放棄，我們都會取得成功的。
初中周記 篇4
“喵--”你聽，我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦!大大的黑眼珠子總然而在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說:“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。
一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的`唱著女高音，不知何時，此時一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷!于然而，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風:威嚴的氣概;凜凜:嚴肅，可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。
哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，此時還沒來得及打開燈，就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來。
真然而太神了，要明白它才幾個月大呀!
媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢
初中周記 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
冬天的雪今天早晨，我起床后拉開窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因為身處傷上海的我，第一次看見這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個幾乎見不到雪的地方。從此之后，對于下雪的概念不是從電視上得來的，便是從文章中得來的。真希望能夠看一場真正的雪，感受一場真正的雪的樂趣。因為不下雪的地方便沒有打雪仗，堆雪人的樂趣。我從小就特別向往過一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂。我望著窗外的雪，如無數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的.羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮�？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂興奮中帶來了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂美麗的下雪的清晨，一個賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個美麗的靈魂。我們應該珍惜自身的幸福生活，活得快樂，活得精彩，享受這難得下雪的時光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個人都來欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂。這冬天的雪真是奇妙啊。
初中周記 篇6
在我的小學生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進了初中的臺階，再也沒有父母的關懷，再也沒有小學的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今后的學習中，我們會慢慢磨合。
一進入中學，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級報到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進去時我看見了我的班主任，帶著個眼鏡，說的'話非常有內(nèi)涵，看起來像一個文弱書生，看樣子好像弱不禁風，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結論完全錯誤。這個老師的身體非常強壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。
我一看課程表還有晚自習，這令我疑惑不解，我又去看了作息時間表，差不多五點半就要起來，八點半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來沒有受過這樣的訓練，既然我來了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊走，一開始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！边@八個大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人�！�
邁入初中，不再是小學生，初中一向是非常嚴格，只要是能堅持下來就是好樣的，我們的政治老師說過，中學是人生發(fā)展的黃金期，只有認真對待才能抓住這個時機。人的性格和之后的生活全部看中學這六年，只有認真對待，才有將來的幸福生活。
初中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進入初中后要認著刻苦，不能再像小學那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學會獨立了，我不僅要進入初中而且要美好的度過初中。
初中周記 篇7
軍訓，聽到這個名字就知道是學習軍人日常生活的紀律及日�；拒娮�。
就在4月17日，我們學校組織我們五年級的同學一起去白云山的鐘落潭鎮(zhèn)陳洞村軍訓。剛到基地門口，車上來了一位身穿軍服的教官走了上來。他看起來很兇，剛上車，就把我們給罵了一頓。我和同桌都被嚇到了。下車要按順序排好隊，后面的同學拉著前面同學的書包，前后距離不能超過一米的到操場集合。換上迷彩服的我感到全身不自在，可教官偏偏在這個時候教我們站軍姿，頭抬高，眼睛注視前方。烈日的驕陽照的我滿頭大汗，可又不敢動一下，生怕教官讓我在全班面前做一百個俯臥撐，于是便任由汗水從額頭順流直下到眼角旁再像眼淚似的流下來�，F(xiàn)在，基地正在為我們舉行隆重的開營儀式、授旗儀式。緊接著去食堂吃午飯。睡個午覺，再到操場集合，令我印象最深的也就是那個下午。教官讓我們把帶來的水放在最前面，讓我們練習立正、稍息、跨立，蹲下等動作。這個教官只要看到有一個人在動，那樣就要罰全班做50個蹲下起立。起初，我有些抱怨，又不是我犯錯，干嘛還要罰我。但是，我看看教官，我明白了，在那里，一個班就是一個團隊。一個人的突出，兩個人的進步是沒有用的，只有一個團隊的進步才算進步，才算成功。一個人的力量是無法撐起一片天的。教官要我們把所有的.動作都做到一百分才能休息。一個下午，我們才休息了兩次。不過我算輕松的了。因為，我是班長，教官讓我看著同學，誰再動就把他拉出來。
這次的軍訓只能用一個字來形容“累”。不過，通過這次的軍訓活動使我學習到了許多：我們要積極參加各項活動，聽從老師的安排，同學之間要互相尊重，互相幫忙還要真誠待人。對人對事都要文明有禮，樹立自己為榜樣。這次的軍訓活動雖然很累，但是，我學習到了我們要待友好、禮貌，在課堂要遵守紀律。我堅信，通過這次的軍訓活動后，我一定能做一個德智體全面發(fā)展的小學生！
初中周記 篇8
同學們心中都有愿望吧？小時候，我的心里就萌發(fā)出一個小小的愿望——長大要當一名老師。
記得有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學校教書吧！我們渴望知識 ！從那時起，這個愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當一名老師！不是在城里，而是在鄉(xiāng)下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1＋1＝2，教他們畫畫，畫藍天白云， 畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更 多的知識。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的'決定一點也不后悔。
為了實現(xiàn)我的愿望，我當然更要好好學習，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計劃來做�！凹佑�，為了實現(xiàn)愿望而努力！”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現(xiàn)它。加油，為了自己的理想而努力！
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