小學周記模板集錦十篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的小學周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
從教一年，所教主科為小學一年級數(shù)學。對此一年的教學進行總結，這才感到教育教學上存在如此之多的失誤與不足，前車之鑒，以此警告自己。
一、第一堂課的嚴重失誤：
俗話說，一面知底，確實是這樣。當我第一次走上講臺時就犯了個大錯。對于學上而言，親切和藹可愛的老師讓他們更容易接受，而這并不該表現(xiàn)在首次見面上，現(xiàn)在的學生都會研究老師，研究你的長相，研究你的穿著，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對新老師總是那么神秘。我是一個剛踏上教壇的老師，而我的學生更是剛進入小學的新生，我們這樣的組合簡直是“遇齊了”！在第一次早會上就表現(xiàn)出他們的活潑好動，無組織無紀律，這也難怪，剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會結束后開始了。當我走進教室，五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的歡笑，我并沒在意，開始上課了，我感覺我講課下面沒反應，教室里亂極了，五十多張嘴巴都在“忙”，這讓我很是苦惱，我發(fā)脾氣吼了兩句，可惜沒反應，孩子們照�！氨硌荨薄：芸煲还�(jié)課結束了，哎，一聲嘆息，我的第一節(jié)課失敗了。因為根據(jù)自己讀書時的經(jīng)驗，我深刻知道第一節(jié)課失敗會給以后的教學帶來怎樣的困難�。ǚ此迹菏状紊险n必須嚴厲，向?qū)W生提出學習這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學生認為你很兇，也要極力維護第一堂課的教師威嚴，以便日后能更好的管理學生和班級。）
二、對個別學生和非正式群體的處理不當：
一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。學習成績糟糕，行為習慣更糟糕。對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意，對于他們的嚴重違紀行為我也只是說幾句，總感覺自己沒有經(jīng)驗，不知道如何處理恰當，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，有時候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學生情緒。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻體會到一個詞語：因材施教�，F(xiàn)在想來，應該是完全沒有辦法，嚴重缺乏教育經(jīng)驗。（反思：制定嚴格的班級管理規(guī)章，可由教師和學生共同完成，共同執(zhí)行。經(jīng)常召開班會，對學生進行事件和情感教育，以增強學生與教師、學生與學生之間的融洽關系。）
三、學生的動手操作太少，不利于思維的拓展：
小學教學，尤其是小學滴低年級的教學更多的是照顧的這個年齡階段的特點。一年級的孩子，具體的形象思維占據(jù)主體，因此就要求教師在教學中要多準備實物，也就是教育學上所講的實物直觀和模像直觀。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴展他們的思維，用具體的實物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學習打下堅實基礎。俗話說，手腦并用，教學的最終目的是讓孩子們走向社會，用所學知識去解決實際問題，只有手上動的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時可供提取的才會多。教學上的多動手做，多動腦思考，這才能更好的服務于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀。（反思：多收集教學掛圖，教學模具，多制作教具，有機會可根據(jù)教學內(nèi)容與學生共同制作教學器具，讓學生更好的觀察、思考，更好的掌握知識。) 各位領導老師大家上午好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當時最大學前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學生在校，我就七點鐘到校的習慣。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學生走進教室。我都要仔細觀察學生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃�！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學接你放學，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地
說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了�！� 我自己的沒想到，我的'幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班�！奔议L的認可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。
我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學習方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。 開學初，我并沒有急于講課，而是領著孩子在操場上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律。二是訓練他們?nèi)绾渭�，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學期，學校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學習方面，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學生小，可能我認為學生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學期，數(shù)學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學每次都會考第一名。
在管理學生方面，我也能做到尊重學生，用愛去感化學生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學期開始，學校開展了《弟子規(guī)》教學活動。我共擔任了10個班的《弟子規(guī)》教學。通過努力，我按預期教學計劃完成了教學任務。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛父母，愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學數(shù)學素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎�！稖\談小學數(shù)學中的雙語教學》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。 綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領導和同事們的關心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
小學周記 篇2
這兩天，爸爸帶我回了河南老家。我見到了很多親人：姑姑、大伯、大娘和王帥哥哥。爸爸帶我去了他小時候生活的地方。他說：“這些地方變化很大，好多東西都不認識了。”爸爸還帶我和王帥哥哥去給奶奶上墳。爸爸說，奶奶因為我的.出生而興奮過度導致腦溢血才去世的。我們給奶奶燒了香和紙錢，還給奶奶磕頭了。之后，我們便去了河邊，玩了鞭炮，還趟了水。我在老家玩得很開心！
小學周記 篇3
今天是清明節(jié)。來到曾祖的墳前，我看了看四周。去年因為有事，所以沒有回來。現(xiàn)在一看，幾年前這些小草不曾長這么高，放眼望去，遠處的景色一覽無余!可如今連站在對面的人都看不清，更別說走過去了。
去爺爺那一路上都是艱難的。不是崎嶇的'小路，是那些長得過頭或者到肩膀的草。因為是早上，所以全身都濕了。不過還好，這里只是三周被長高的草圍住另一邊還是可以看到遠處綠海般的田野。
看著四周的小樹小草，不由得讓我想起兩年前，這里非常的寬敞，幾個人在成一排都沒有什么問題�？墒乾F(xiàn)在，連轉(zhuǎn)個身都非常的困難。
希望下次再來時，是當年那樣的寬敞。
小學周記 篇4
百花爭艷的春天來了，大地一片生機勃勃。鳥媽媽和鳥爸爸帶著小鳥從南方飛回來。
它們飛過浩瀚無際的海洋，飛過連綿起伏的高山，飛過郁郁蔥蔥的森林，歷經(jīng)千辛萬苦，它們飛到了沙漠的上空。小鳥已經(jīng)累得筋疲力盡，渴得口干舌燥，昏頭昏腦地一頭栽了下去。鳥爸爸和鳥媽媽急得不得了，像箭一樣沖了下去，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)奄奄一息了。怎么辦呢？這里可沒有水��！爸爸媽媽傷心地哭了起來。
“別傷心了，我能救你們！”鳥爸爸抬頭一看，原來是一棵高大挺拔，娉婷而立的植物，它的葉片碩大奇異，狀如芭蕉，鳥爸爸疑惑地說：“你知道哪里有水？”“我叫旅人蕉，我的葉柄基部內(nèi)藏有許多清水。”說著，旅人蕉撿起地上的'瓦片朝自己的身上劃了一個小口，立即從里面冒出一股清水�！翱靵碜屝▲B喝吧！”鳥媽媽小心翼翼地給小鳥喂水，沒多大一會兒，小鳥就醒過來了，鳥媽媽和鳥爸爸欣喜若狂，對旅人蕉感激涕零。旅人蕉卻面帶微笑地說：“這是我應該做的�！�
過了幾天，小鳥恢復了健康，他們一家又踏上了旅程。
小學周記 篇5
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的'第一場賽就是一場普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡�，鄭錦豪哭了。
中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學周記 篇6
這幾天，我迷上了象棋，我很驕傲，自以為我的象棋棋藝天下無雙、無人能敵，所以今天我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，最后，我竟然輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
我和爸爸先把棋盤拿出來，然后在擺好棋。比賽開始了，我是紅方，爸爸是黑方，所以我先下，我來了個當頭炮，沒想到爸爸也不是好啃的.骨頭，他竟然將計就計，來了個馬來跳。我看了，大驚失色，我為了讓爸爸害怕，所以我說：“這只是見面禮�！闭f完，我來個供兵，爸爸看了，大笑一場，我看了，還覺得爸爸神經(jīng)呢!”于是說:“笑什么笑，快點走�！卑职致犃�，停止了笑，便大下殺手，馬上用炮吃掉了我的兵，什么，這么快就被吃掉一個炮，而且被將軍了，哎!我軍大敗，而爸爸旗開得勝了，爸爸高興，而我卻是痛恨，一心想報仇，一時下錯了棋，沒想到我這棋害死了許多棋，轉(zhuǎn)眼間，我的老巢就被跑給端了，救生帥了，我干不過它們，所以玩起了躲貓貓，沒想到這招不行，爸爸也不吃這套，過了一會，帥被它們給端了，我驚訝極了，我怎么會輸呢，我的棋藝不是天下無雙嗎?爸爸說：“你以后要好好練一練�！蔽衣犃耍c了點頭。
我以后一定會好好練象棋，超過爸爸。
小學周記 篇7
放暑假了，媽媽給我報了游泳培訓班。本來我不想學，不過名已報了，費也交了，我只好硬著頭皮去學了。
老師先教我們憋氣。不用鼻子吸氣，水就不會進鼻子里了。接著，教我們漂浮。漂浮學好后，老師再教我們蛙泳腿，老師先給我們做了示范，后來讓我們自己做。不過，剛開始我就是邁不開，后來還是學會了。最后，我們正式學習蛙泳，我是第一名!
最后一天考試，我游了25米，100分。
我好懷念游泳的'那12天。
小學周記 篇8
二十年后，我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校----油田一小。
一進校門，我就驚呆了。校園的教學樓變成了半圓形的，非常像我的建筑風格。教學樓前的大白楊樹，已經(jīng)長到有六樓那么高了。一進教學樓，我看見，以前的樓梯沒有了，變成了可以容納二十六人的電梯。上到三樓，向我們以前的三二班望去，里面有老師在教學生們讀課文。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。學生的課桌不再是木頭做的了，而是變得像黑板一樣的.電腦了。
來到后操場，我一看，和我們以前的操場不一樣了�，F(xiàn)在的操場分為兩層，下面的一層是投壘球的場地，上面的一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩，發(fā)現(xiàn)跑道換成了水泥和實木鋪的，所以運動員跑在上面感到硬梆梆的。
離開校園，我感嘆：科技發(fā)展的真快��！
小學周記 篇9
暑假生活當中，我每天都過得多姿多彩，但最讓我愉快的就算是我給小狗洗澡這件事了。
那天我一個人在家里，閑得無聊，總想發(fā)生點什么事，我看了看衛(wèi)生間，又看了看小白，便想到了給小狗洗澡。
我把家里所有的毛巾和刷子都找了出來，可小白好像知道要發(fā)生什么事似的，就東躲西藏，最后我費了九牛二虎之力，終于捉到了它，我把它放在浴缸里，剛要洗，可它一跳，腳一蹬，把水都弄出來了，我氣極了，把它捉來，放在了一個很高的凳子上，由于它還小，沒有膽子跳，就只有任我“宰割”了。
我把混合的顏料加了一點水，再調(diào)了一調(diào)，覺得顏色還不錯，便開始畫了，我在小白身上亂涂亂畫，先畫只鳥，再畫朵花，后來又畫根骨頭。最后，它被弄得青一塊，紫一塊。這時，它朝我叫了兩聲，好像在說：“饒了我吧，放了我吧�！碑斘艺谛蕾p我的`“杰作”的時候，它突向我身上一跳，把顏料也弄到了我身上，我盡量想把顏料洗掉，但一直沒洗掉。
后來，媽媽回來了，看到屋里一片狼藉，我被罵了一頓，雖然我被罵了一頓，但我還是覺得一點也不后悔，因為我覺得很開心，而且太有趣了。
小學周記 篇10
這學期我們學了誠信是金這篇文章，使我受益匪淺。在生活中我就是有誠信好品質(zhì)的人，為此我感到十分自豪。
記得有一次，我要去進行舞蹈排練，由于回家很晚，我匆匆扒了幾口飯就要走了，媽媽見我沒吃多少，便從衣服兜里拿了一張10元錢給我，并對我說：“文文，你沒有吃幾口飯，我怕你餓，你用這10元錢自己買零食吧!”我慌忙拿住了這10元錢，卻在原地站了好半天，原來這10元錢白白的，我怕是假的，媽媽似乎看透了我的心思，便對我說：“這是由于洗衣服時沒有拿出來而攪壞了并不是假的�！薄班蕖蔽覒艘宦暰妥吡恕�
我來到小賣部，挑了一大堆東西，來到付錢的地方，把10元給了那位叔叔，可叔叔卻說：“你這錢太白了，我怕是假的'。這樣好了，你先拿一樣東西，晚上有時間再給我付錢�！睕]辦法，我只好隨便拿了一樣東西就去跳舞了，心不在焉地跳完舞便回家了，回家后我就把這件事告訴了媽媽。媽媽立刻又另外給我拿了錢，我拿起錢飛快地向小賣部沖去，生怕他們關門了，那位叔叔見我還錢，他豎起了大拇指對我說：“唉!現(xiàn)在像你這樣的人可不多了�！蔽译m然很害羞，可還是美美滋滋地笑了。
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