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初二周記范文匯總八篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的初二周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二周記 篇1
大雨過后，天空一片湛藍，幾片輕紗般的白云漂浮著。竹林被大雨洗過以后，顯得更加翠綠，散發(fā)著微微綠光，猶如仙境一般。
遠遠的眺望竹林，好似一片大海，好似一個天堂，好似一個綠色的家，是竹子的大海，是竹子的天堂，是竹子溫馨的家。慢慢走向竹林，用仰望的姿勢看著它，好像一片幽靜的森林，一陣微風吹來，竹子便開始了唱歌跳舞，那優(yōu)美的歌聲引得沉睡的小鳥離開了甜美的夢想，在竹林間自由自在地游玩、嬉戲。清涼的微風走向了遠方，我也走到了竹林里，看著它那高達挺秀的身資，我不禁被迷住了，伸出手輕輕撫摸著，低聲說道：“竹子啊，竹子，你讓人情不自禁地贊嘆你，歌頌你，你是多么美麗呀！”竹子仿佛聽懂了我的話語，沾沾自喜地左右搖晃著身子。
站在竹林的正中央，前后左右到處都是竹子，抬頭向上看，竹子好像都可以深入云端，那一片片能錄的葉子正在跟鳥兒說悄悄話呢！沿著小路一直往上走竹子越來越密，走到盡頭可以看見整片竹林，那陣風再次吹來，整片竹林隨風舞動，太陽光灑向竹林，仿佛灑向大海，映出點點光輝，幾片葉子掙脫了竹子隨著風飄向遠處，傳來一陣清香。聽！仿佛有流水聲，我沿著水聲找到了那條小溪，小溪奔跑著，歌唱著，舞動著，滋養(yǎng)著片竹林，忽然看見那幾片掙脫地竹葉飄到了小溪上，我恍然大悟，原來竹葉是覺得溪水太孤獨，所以來找他聊天呀。這時幾只小鳥也跑來了，他們輕輕啄著小溪，仿佛在給它按摩，竹林也不甘示弱發(fā)出輕微的“沙”“沙”聲，仿佛在為溪水的歌曲伴唱。
竹林的幽靜，竹聲的優(yōu)美，竹子的挺拔，讓我難以忘懷。
初二周記 篇2
1、怡人的清晨
星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。
2、游泳
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。
有了以前的基礎，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
初二周記 篇3
時間，會一滴一滴的過去。他一直是冷漠的，誰想保留它，都是沒有的！
那天，是雨天空中飄著大小不一的灑落在道路上。我跑著，踩著地上的水洼，胳膊用袖子還不停的是擦著眼見里流出來的淚珠。
我和最要好的朋友鬧辨怒了，因為我們逮找了一只小貓，我們倆都很喜歡它，說好的一人一天照顧它，可是她照顧了倆三天了都不給我。當時我就很不開心，后來隔了幾天我去她家看她，她家反而還鎖上了門，叫一聲也不答應。然后我就急了，踹了一腳氣沖沖的回家了。
過了幾天，聽鄰居說，他們家搬走了。我就急沖沖跑到了她家，大門是敞開著的'，屋里是空蕩蕩的。我的心里霎時空蕩蕩的，雖然她沒有遵守承諾，但是在我們倆看來那些小事也不算什么，但為什么你不告而別！
我在他們屋里逛了逛，無意見進了她的屋，里面很干凈還有一封信，我拿起來，外面有她畫的畫應該是不久之前畫的，我解開信封，它上面第一行就是寫的：對不起。
下面是：你知道我為什么不給你小貓玩嗎？因為，小貓在我照顧的第一天，它咬了我一口，被我媽媽看見了，我媽媽把我?guī)У揭粋�很干凈的白色房間里。那里的人都穿著一身白，很奇怪。他們給我打了幾針，就讓我出去了。媽媽在那個屋里，呆了幾分鐘過來說：“這野貓從哪里弄來的？你知不知道，再晚些，你就沒治了！”我在那里低著頭聽著�；氐郊遥瑡寢尭嬖V我被動物咬傷如果超出24小時，就會得狂犬癥！我怕你會得所以讓我媽媽，把
那只貓送到寵物店了，你不用擔心他會餓。
這是，我的淚不知不覺流了下來，心里想：對不起，是我看錯你了。
回到家后，我拿著這封信，放到了一個小盒里。我心里還記得，她最后一句寫的：我會再回來和你一起玩！我會會你一句：我等你！
珍惜眼前的事物，不管是人還是事，他們都有珍惜的價值！
初二周記 篇4
終于看見了，看見了我夢里出現(xiàn)了無數(shù)次的大海。在看見海之前，我的耳畔總會縈繞著一首歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)。”我的母親沒有對我講起過大海，原因很簡單，她從來就沒有看見過海，或許，她壓根就不知這世上還有一個叫做海的事物存在著。我只有家鄉(xiāng)沒有故鄉(xiāng)，于是我將大海認做我的故鄉(xiāng)。
“面向大海，春暖花開”，這是我的同鄉(xiāng)發(fā)出的顫音，也許，他先我一步將大海當做了他的家園。很多時候，我的確有深深的困惑，——我為什么對海有著魂牽夢繞的情感呢？并且，我將自個另外一個名字叫做“海風”？在百思不得其解后，我只能這樣的理解：人類的許多情感是沒有一個確切的為什么的。
那天，我從浙江的海鹽下車后，就直接來到了海邊。還沒有看到海，就聽到了轟隆隆的聲音，直覺告訴我，那應該就是浪濤發(fā)出的振聾發(fā)聵的聲音，那聲音傳達著的是堅不可摧的力量。我忽然感到體內(nèi)的血在沸騰，心中篤地生出了莫名的激動。
迎接我的海風，將一股又苦又咸的氣息只灌入我的口腔和鼻子，獵獵的風，似乎要將我的衣服脫下來，好讓我赤條條地融入大海的懷抱。是呀，我不一直自認為自己就是海之子嗎？如今我好不容易地來到了母親的懷抱，我還猶豫什么呢？然而浪太大了，像成千上萬的戰(zhàn)馬嘶鳴著朝我奔來，那景象太壯觀了，我也轟然開悟，喜歡海，不就是追求那種激越澎湃的人生么？
我還不想馬上投入海的懷抱，我還沒有看夠。爬上一高處，海風似乎要跟我較較勁，此時的我，不能在海的面前暴露我的怯懦，我頑強地站直身體，做出了一個向海傾斜的姿勢，仿佛要定格成縱身一跳的姿態(tài)。
奔騰的戰(zhàn)馬原來是無邊無垠連天接地的，那時候，我忘記了去領會自己的渺小，我想我大概就是那些滔天的白浪中的一個小小的份子，匯成這滔滔不絕的洪流，是多么的幸福！精氣不散，靈魂不散，重要還是洪流賦予我無窮的力量。我好像有了一個雄渾的身軀，流淌不止的思想。海呀，你這夢中的家園原來比夢要生動得許多許多，請接納我，讓我也中流擊水。回望我身后益發(fā)妖嬈的土地，像也如波瀾起伏的大海一樣，時代的風，推著浪頭奮力地崛起，生在這樣的一個大時代，我沒有理由不在時代的浪潮上試水。
初二周記 篇5
有這樣一種愛戀，你的眼前是遠山，你的腳下是長河，你的內(nèi)心猶如太陽的凝視，你的思念一線牽持，搖曳在白云間。
有這樣一種執(zhí)著，你的額頭抹上滄桑，你的眼角堆滿風塵，即使是最冷最清的夜，你的心一如明月，依然皓潔。
有這樣一種陌生，她在那遙遠的地方，你的名字只是她眾多仰望者里的一張面孔，你的足跡正如你的背影，她無所得知，亦無注視。
有這樣一種忘我，用目光捆住歲月，將心弦系在遠方，她開心，你亦能感受夏天綠草的歡笑，她傷感，你亦能聆聽秋天花落的聲音。
這是一種多么奇特的情感，愛戀著，執(zhí)著著，陌生，卻又那么熟悉悠長。楊鈺瑩，在那遙遠的地方，我們就這樣注視著，關心著，祝福著她，好多年，好多次，好多嘆息，好多微笑，好多難忘.....
在今夜，讓我們再一次手握著手，輕輕地，祝福她吧。在那個遙遠的地方，祝福我們的鳳凰姑娘，我們的親人，我們的摯愛，生日快樂。
初二周記 篇6
在我們的日常生活中垃圾無處不在，道路上，空中，樹枝上，連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚，垃圾數(shù)都數(shù)不清，可是，一到早晨，垃圾都無影無蹤了，到底是誰干的呢？原來是——每天都來掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
清晨，我來到公園里散步，蔥郁的樹叢底下長滿青草的土地上，小伙伴們在歡快地玩耍，一些上了年紀的老人安靜地坐在椅子上聊家常，還有一些在跳健身舞……突然，我聽到一道不和諧的聲音，回頭一看，原來是一個高個子的叔叔在和一個環(huán)衛(wèi)工人起爭執(zhí)，他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會兒，公園里的人們就聚集在他們身邊，扶起了環(huán)衛(wèi)工人，幸好是在草地上，也沒有受傷。但聽了他們的話語，我明白了其中的緣由。原來那個叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上，無視不遠處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為，沒想到，他說：“你本來就是來掃垃圾的，沒有我扔你都要失業(yè)了……”還動手了。周圍的人們知道了這個原因都紛紛指責這個叔叔，他好像也知道自己做錯了，忙向環(huán)衛(wèi)工道歉，并立馬把瓶子撿起來扔進垃圾箱，忙不迭地走人了。人們趁機教育小孩，不要亂扔垃圾，美麗的環(huán)境需要我們共同愛護。許久公園里又恢復了往日的平靜，又變得那么干凈那么美麗。
現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化，我們都應該加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來。從身邊做起，從小事做起，讓我們成為環(huán)境保護的小衛(wèi)士！
初二周記 篇7
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來。隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。
而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經(jīng)歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現(xiàn)在你喜歡的必須是風雨，只有經(jīng)歷過風雨才會見到彩虹”。
聽完了風雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那株在風雨中佇立的小草。
初二周記 篇8
新學期的第一個周，發(fā)生兩件比較有影響力的事情，兩件事都有老師的存在。
第一件事于本星期四發(fā)生。晚上，寢室里燈滅了，剛喧嘩不斷的寢室一下子安靜起來，班主任輕巧的腳步在室外都那么清晰，老師打開寢室門那比20Hz多不了多少的聲波,傳到室內(nèi)所有同學的耳朵里,每個人腦子里都有一個共同的想法:班主任來了。
從班主任進寢室門的那一刻開始，他就成為我們計算物體移動路程與時間的比例關系的道具了。班主任在我們精確的計算中，離開了寢室。之后的事情誰都能想出來，我也不例外，身邊正好有一包零食，開零食口袋的聲音在鋪蓋里降低了，吃零食的聲音在經(jīng)過臉皮時降低了，講話的聲音在刻意的壓低下，只有嗡嗡了，我在講話時，聲音已經(jīng)壓的很低了，但在靜靜的夜晚仍然很大聲。宿管聞訊而來，一腳踢開寢室門，整個寢室靜的連根針掉下來的聲音都能聽得見，盡管宿管員及時趕來，但他卻沒有抓住一個學生，宿管只得要求寢室長向班主任告密，第二天寢室長告訴我，他把我告了，我當然是臨危不懼了，挨打也是常見之事。但我憤憤不平的是老師絕對沒有皇帝的威嚴大，在皇帝的統(tǒng)治下，官員行事一定有瑕疵，不知包庇了多少觸犯國家法律的人，班干部行事也不例外，現(xiàn)在我等的就是下個星期的責罵與挨打了。
第二件事，于星期五發(fā)生，早上上一二節(jié)課的時候，同學的一個壞手機到了我的手里，本意是想問我修不修得起，正值背書時節(jié)，我的任務早已完成。于是埋頭研究著手機，當我再次埋頭時，語文老師疾步走來，我知道我完了，我從我桌子里把手機收去后，用力摔了手機，我知道她為什么這么做，而且手機是不允許帶的，所以我并不怪他，課間操過后她好像沒有向班主任告密，位置我挺感謝她的，我可不想為了一個壞手機挨打。哎，這個星期是第一個星期，缺禍不單行，注定我這一學期都是要倒霉的。
這個星期一謊就到了，也就是我挨打的這個星期。但是天無絕人之路，一切都會好的，不逆天而行，自己總是幸運的。
上周在寢室里講話的事，成為我們心中的一念。本周星期天，啥事兒都沒有了。星期天的晚上，班主任發(fā)言講了話。最后，講到了兩個學生以及我晚上講話的事情，此時我心中直是寒戰(zhàn)，隨著班主任“先放一馬”的語句在嘴里吐出之后，我的心慢慢的平靜下來，我相信另外那兩個學生也不例外吧，班主任為了不讓我們太好過，讓我們明天打掃寢室，也對“死罪可免，但活罪難逃”，我們自己自然是高興的，不就是打掃寢室嗎，有什么大不了的，這一天晚上我們睡的比前幾天都舒服得多。
不單是我幸運，這個星期的很多人都很幸運。好像是星期天晚上，班主任從辦公室走出來，快步步入教室，在黑板上扔下幾道題，然后叫了一個學生離開教室，奔向另一間廢棄教室，不久一聲響亮清晰的聲音透過空氣穿過墻體，順著我們的外耳道敲動了鼓膜，通過聽雨神經(jīng)傳給了我們的大腦皮層，我們隨之的反應是，一驚，誰都不用說，也不要誰說，我們都知道發(fā)生了什么事，連接著，教室里的其他幾個學生也都相繼走了出去，同樣，在他們臉上發(fā)出了清晰而響亮的聲音，這時，班主任走了進來，又叫了幾個學生，不過他們沒有出去，只是出列了。隨著班主任責加盤問，我們知道班主任正在調(diào)查本班帶手機的狀況，幾節(jié)課就這樣過去了，老師也多了幾個手機，它們的最終命運是面對死亡。星期五，帶手機的那幾位心中只有一念:不要再想手機了，它已經(jīng)不復存在了。同學先讓只用流量，不要不聊手機了，她已經(jīng)不愿，不要再想手機。但是班主任告訴他們放學后去辦公室拿手機，但是要向家長通報一下。嘿！真是“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”啊。
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