七年級(jí)周記15篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的七年級(jí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)周記1
昨天考完試后，我約了我的老蜜們回母校去看看，也去看望看望老師。
到了母校，我們都被“拒之門外”啦，原因就是還有很多學(xué)生都在考試呢~無(wú)奈的我們呀，只好在校門口玩了半個(gè)多小時(shí)。后來(lái)老謝(老師)看到了我們，就讓我們?nèi)ネ嬉粋�(gè)半小時(shí)再過(guò)來(lái)。我們乖乖地照做了。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們又回來(lái)了——納尼!?居然還沒(méi)放學(xué)，這是個(gè)什么東東?!于是，我們又在門口玩了半個(gè)多小時(shí)。好不容易終于開(kāi)了，我們沖進(jìn)去，終于看到了老師。哎呀咿呀，真呀么真開(kāi)心，于是我們和老師聊了一個(gè)多小時(shí)，才依依不舍的.告了別。
今天可真是開(kāi)心!
七年級(jí)周記2
沙沙沙”，我們與微風(fēng)細(xì)雨相伴而行，來(lái)到了大連的金石灘地質(zhì)公園。
當(dāng)走到茂盛蔥郁的樹(shù)林中的石塊路上，我們向東方極目遠(yuǎn)眺，透過(guò)細(xì)密的枝杈，模糊的望見(jiàn)幾塊巖石，粗糙的看像一只從海面跳躍而起的大金魚(yú)，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著從高山背后升起的太陽(yáng)，好像要朝它游過(guò)去，我不禁贊嘆著。仔細(xì)地看像一只強(qiáng)壯的恐龍，向著天空咆哮，看起來(lái)十分憤怒。我也學(xué)著它十分生氣的模樣，向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石，講解員告訴我們，它是一個(gè)將軍的頭。她告訴我哪是眼睛，哪是鼻頭，哪是嘴巴和下顎，我順著她的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，覺(jué)的有點(diǎn)像，之后越看越像，他威猛的面頰之中，又多了幾分思念之情，他那炯炯有神的眼睛，朝著海的另一邊望去，好像在思念親人。
右邊的.那塊巖石，從遠(yuǎn)處看，像一只正在覓食的刺猬，埋著頭，似乎在尋找美味的食物，突然間，他眼睛里閃著亮光，手里在挖什么。我想著，這真是一只貪吃的刺猬。從近處看，又像一只海龜，它向遠(yuǎn)方望，仿佛在呼喚小海龜注意安全，別在海里玩太久了。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在表達(dá)著對(duì)小海龜?shù)膼?ài)。我心里閃動(dòng)著淚花。
沿著路繼續(xù)走，我們走過(guò)陡峭的石路，踏過(guò)懸在高空的吊橋，又爬上了長(zhǎng)滿雜草的土坡最后走到了盡頭。
我們站在高架亭里，瞭望著全景，我開(kāi)心地笑了，此時(shí)此刻，天空、白云、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歌，這真是個(gè)快樂(lè)的假期。
七年級(jí)周記3
christmas圣誕節(jié)，也稱耶誕節(jié)，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也是西方以及其它地區(qū)的公共假日。
在很多西方國(guó)家，過(guò)圣誕節(jié)的方式各有不同，在法國(guó)，圣誕節(jié)前夕，人們一般都要去教會(huì)參加子夜彌撒，完畢后，開(kāi)集會(huì)，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節(jié)對(duì)于法國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥的日子。
西班牙的'圣誕節(jié)，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據(jù)說(shuō)，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節(jié)對(duì)于西班牙來(lái)說(shuō)是一個(gè)感恩的日子。
而在中國(guó)，對(duì)于圣誕節(jié)以及的理解，則是信仰與神的統(tǒng)一，就好像枯樹(shù)逢春，得到了生機(jī)，有了新的價(jià)值觀與生命力。同時(shí)，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實(shí)，我們的民主精神的背后，則是吸取了文化。因此，西方文化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是有著潛移默化的影響的。
不知不覺(jué)中，圣誕節(jié)也漸漸在中國(guó)興起，它不僅僅是一個(gè)西方世界的節(jié)日，也逐漸融入中國(guó)的氣息，在每年1月7日，中國(guó)人也會(huì)過(guò)自己的圣誕節(jié)，在這一天，人們會(huì)相互祝福，互送禮品，以此來(lái)表達(dá)耶穌對(duì)我們的愛(ài)，慶祝他那種無(wú)條件為人類奉獻(xiàn)犧牲的精神。我們也可以隨時(shí)隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內(nèi)心原本擁有著的愛(ài)與慈悲心。在這一天，你可以給你的同學(xué)一個(gè)擁抱，告訴他他很好，做的也不錯(cuò)，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買個(gè)禮物送他，讓他對(duì)你重新賞目。
祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)。
七年級(jí)周記4
今天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。長(zhǎng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
說(shuō)干就干，我與媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我與媽媽挑了塊大豬肉，買來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜與蔥切碎，再剁得極細(xì)，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣�(tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的`！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！
七年級(jí)周記5
晚上吃完晚飯，媽媽第一次讓我洗碗，我非常高興的答應(yīng)了。
媽媽先教我把洗碗布打濕，倒上洗潔精，慢慢的揉出泡泡，我對(duì)媽媽說(shuō)：這不是和洗襪子一樣嗎！媽媽大笑。
我用洗碗布把碗都涂滿泡泡，然后我打開(kāi)水龍頭用清水把碗、勺子、筷子沖洗干凈，媽媽幫我把它們都放好，我一低頭擦發(fā)現(xiàn)我的.衣服上也有很多泡泡。
雖然是我第一次洗碗，媽媽說(shuō)我的動(dòng)作非常熟練，看了以后刷碗的工作要交給我了��！天呀，我剛上一年級(jí)呢，我能完成這么重要的任務(wù)嗎？你們說(shuō)呢？
七年級(jí)周記6
漫長(zhǎng)的暑期生活終于結(jié)束，迎來(lái)一個(gè)涼爽的秋季，美好的校園生活又開(kāi)始，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始嶄新的新學(xué)期生征途。
清早，我就迫不及待地準(zhǔn)備一切，邁著大步流星錘來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，心情大好，一切事物顯得十分美好：清新的空氣、魁梧茂盛的大樹(shù)……還有多位特別的'歌唱家——“鳥(niǎo)兒”。我浮想聯(lián)翩，新學(xué)期的生活仿佛歷歷在目。忽然，一位小學(xué)生在我腳上留下“光輝的一腳”一下子把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)。我氣急敗壞的跳起來(lái)，他卻頭也不回的走，好吧！認(rèn)！
地球母親似乎再為破壞環(huán)境的人們而感到憂心忡忡，連續(xù)多天在哭泣，這應(yīng)該也在為烈日炎炎的夏天開(kāi)一場(chǎng)“秋雨歡送會(huì)吧”！
我的開(kāi)心第一周就是這樣，雖然平平淡淡但卻充滿歡樂(lè)。
七年級(jí)周記7
星期一到了，這也是一個(gè)星期中最美好的一天——星期天剛離去，今天的心情也格外的好，但因一件事，令我有了大轉(zhuǎn)變。
“要發(fā)試卷了�！辈恢l(shuí)大喊一聲，頓時(shí)嘈雜的教室變得鴉雀無(wú)聲，不少同學(xué)雙手合攏不停地祈禱著自己。這時(shí)，一張?jiān)嚲砺湓谖易郎�，�?4分，這么低，這一定不是我的，是發(fā)錯(cuò)了吧！”我不停地給自己找理由，但當(dāng)看到試卷上的名字時(shí)，一切都決定了�！巴郏∥掖蛄�97分�！甭�(tīng)了這話，我不僅倒吸了一口冷氣，我拿著他的試卷和自己對(duì)比，看著閱讀，那是多大的差別，一個(gè)上面紅色的'大叉一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)上面勾勾比比皆是。“難道是試卷太難了嗎？可是不還有人考得很好嗎？”我陷入深深地沉思中......
放學(xué)了，我背起書(shū)包心中無(wú)比沉重，在放學(xué)前我故意將試卷藏在最隱蔽的地方，想要把它埋在自己的心中，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
回家時(shí)，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的，好似明白了一點(diǎn)，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？試卷發(fā)了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有發(fā)下來(lái)�！蔽业穆曇粲行╊澏�，這一切沒(méi)有躲過(guò)媽媽的眼睛，她的目光仿佛能看透一切，看透我的心，但她卻沒(méi)有追問(wèn)下去，我很緊張的心也平靜下來(lái)了。
這個(gè)謊言終究會(huì)被識(shí)破，到了晚上，我拿出了記載作業(yè)的本子，當(dāng)看到“試卷簽字”時(shí)，再也無(wú)法隱瞞了，我拿出了試卷，雙手不停地發(fā)抖，把它遞給了媽媽，但這一切卻沒(méi)有我想像地那么可怕，她不但沒(méi)有罵我，而是告訴我要勇敢面對(duì)并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要努力學(xué)習(xí)，這時(shí)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在。
七年級(jí)周記8
今天是星期二，我們正在上體育課，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，所以老師決定讓我們踢一場(chǎng)足球比賽，大家都一蹦三尺高。
開(kāi)始分組了，周欽宇，孫書(shū)宇，俞俊偉和我一組，比賽另一方由朱曉斌，夏一斌，須鉑然和我們班的“長(zhǎng)跑冠軍”張程為一組。由于我們?nèi)藬?shù)少只能4人VS4人了，我方?jīng)Q定俞俊偉當(dāng)守門員，對(duì)方由須鉑然當(dāng)守門員。隨著老師的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，俞俊偉發(fā)球，我們兩方隊(duì)員爭(zhēng)搶著球，這時(shí)張程突然向我方球門方向跑去，夏一斌一腳把球踢向張程，張程見(jiàn)球就在腳邊，便使出九牛二虎之力一腳射進(jìn)了球門。這么一來(lái)我們有點(diǎn)喪失信心了，后來(lái)對(duì)方隊(duì)員配合得越來(lái)越默契，竟然一連灌了我們3個(gè)球，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是4：0，眼看我們就要敗了，可我豈能就此服輸，憑著自己的`球技，從張程腳上奪過(guò)球，然后隨即把球傳給我了我們的“希望之星”——孫書(shū)宇。孫書(shū)宇見(jiàn)我方隊(duì)員對(duì)他如此信任，心中的“小宇宙”瞬間就爆發(fā)了，只見(jiàn)他左突右晃，沖過(guò)對(duì)方隊(duì)員幾個(gè)防線闖入禁區(qū)，守門員想攔球卻無(wú)奈手臂不夠長(zhǎng)，眼巴巴地看著球滾進(jìn)了球門，我們高興地都跳了起來(lái)，互相擁抱著，互相鼓勵(lì)著。然后我們一鼓作氣，一連進(jìn)了4個(gè)球，須鉑然有點(diǎn)待不住了，他用了吃奶的力氣踢球，想把球直接踢進(jìn)我方球門，可偷雞不成蝕把米，那球撞在我的腳上彈了回去，須鉑然頓時(shí)面紅耳赤，不知如何是好�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”這時(shí)下課的鈴聲響了，最后我們還是贏了，大家都很高興，歡呼聲，叫喊聲響徹操場(chǎng)上空。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：即使處于劣勢(shì)，也不能喪失勇氣，不到最后決不能放棄。
七年級(jí)周記9
上學(xué)的路上，我既難過(guò)又興奮。難過(guò)的是，暑假怎么這么過(guò)就過(guò)去；興奮的是，我終于又能見(jiàn)到我美麗的校園和好久不見(jiàn)的朋友們。
我邊走邊想著，糊糊涂涂地進(jìn)校門，糊糊涂涂地向左走，走向遠(yuǎn)志樓。當(dāng)在上二樓樓梯時(shí)，我才忽然想起早上媽媽跟我說(shuō)：“你們的教室已經(jīng)換到對(duì)面那個(gè)教學(xué)樓�！毕氲竭@里，我急忙跑下樓，沖到對(duì)面。我本來(lái)應(yīng)該上中間的那個(gè)樓梯的，卻糊涂地上離教室最遠(yuǎn)的'那個(gè)樓梯。我上到二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到四年3班，心想：太好，馬上就是我們班，四年2班。但是走下去，卻發(fā)現(xiàn)不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經(jīng)不是四年級(jí)，而是晉級(jí)上五年級(jí)！
我走進(jìn)教室，又犯愁：我的座位在哪里呢？算，還是找一個(gè)“標(biāo)志性”的東西吧，我看到一個(gè)，就坐下來(lái)。現(xiàn)在還剩一個(gè)問(wèn)題：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到。我最先發(fā)現(xiàn)我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見(jiàn)莊怡燁的，心想：我的應(yīng)該就在她們附近吧？但我在附近找好久都沒(méi)看見(jiàn)，于是把搜索的范圍擴(kuò)大，終于，在離她們很遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)我的床位！我有一點(diǎn)失望，離她們這么遠(yuǎn)，以后中午睡覺(jué)時(shí)還怎么聊天��？
今天雖然有一點(diǎn)氣憤，但見(jiàn)到好朋友還是很開(kāi)心的！
七年級(jí)周記10
今天中午，媽媽給我一本書(shū)，叫<<中國(guó)國(guó)家地理>>。媽媽一邊遞給我書(shū)，一邊說(shuō)：“認(rèn)真讀！下午我要檢察”。
我一口氣讀完這本書(shū)。
我知道扎西半島也叫吉祥島，是納木錯(cuò)最大的半島；草原姐妹湖——呼倫湖、貝爾湖；塵封歷史的大漠——塔克拉瑪干，塔克拉瑪干沙漠，維吾爾語(yǔ)意為“進(jìn)得去出不來(lái)的.地方”人們通常稱它為“死亡之�！薄�
讀完了這本書(shū)，我感到祖國(guó)的風(fēng)景秀麗，真為祖國(guó)驕傲。
下午，媽媽正考我�！扒厥蓟试谔┥脚e行了什么？”“在泰山舉行了封禪�！薄包S山最高的峰是什么峰？”“是蓮花峰�！眿寢屨f(shuō)：“剛才的題都很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我出難一點(diǎn)的，黃山的四大奇觀是什么？”“奇松、怪石、云海、溫泉。”……
最終，我的考試通過(guò)了嗎？欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
七年級(jí)周記11
火紅般的太陽(yáng)之下，這天氣可是真熱啊，要是能吃個(gè)西瓜可謂是爽心豁目。
下午熱到汗水淋漓的我叫了爸爸買了一個(gè)西瓜回家。過(guò)了沒(méi)多久，爸爸回來(lái)了，我兩眼一瞪只往爸爸手里面提的東西看去，哇，是西瓜。我連忙跑了過(guò)去，抱起西瓜往廚房跑去，可見(jiàn)我是熱到不行了。西瓜又大又圓，黑色和綠色的波浪條鑲嵌在一起。我有一個(gè)連忙把西瓜給切開(kāi)，流漏出紅色的.果肉和黑色的粒，就像紅色的湖水中游動(dòng)的黑色小魚(yú)�？粗@鮮美可口的西瓜，受著這酷熱的太陽(yáng)，我絲毫不客氣地拿起的一塊吃了起來(lái)，��！真甜！真爽！熱季，吃西瓜是那般津津有味，吃了還想吃，看著我這衣服，早就被渲染成了紅色，再看看我這臉，早就布滿了紅色的西瓜汁。不過(guò)盡管這樣我還是繼續(xù)吃著，于是再一次拿起西瓜吃了起來(lái)，甜甜的果肉讓我口水直流，果肉仿佛已經(jīng)征服了我的味蕾，西瓜真是美味極了。
西瓜真美味！真甜！真爽！
七年級(jí)周記12
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
讀書(shū)，給我的生活帶來(lái)了種種快樂(lè)。有一天，我獨(dú)自在家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本《格林童話》。這本書(shū)可好看了，我沒(méi)看多久便入迷了。當(dāng)我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當(dāng)上公主時(shí)，我真替她感到高興；當(dāng)我看到賣火柴的小女孩燃燒完最后一根火柴，凍死時(shí)，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當(dāng)我看到三只小豬用智慧戰(zhàn)勝可怕的大灰狼時(shí)，我驚訝極了，沒(méi)想到智慧的力量這么強(qiáng)大；當(dāng)我看到……我的心情也隨著書(shū)中的主人公而變化，他們開(kāi)心，我也替他們開(kāi)心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……
讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多的好處。記得在我五年級(jí)時(shí)的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的.知識(shí)，而我卻偏偏全讀過(guò)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我便全搞定了！第二天，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，天吶！98！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！許多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考的這么好，問(wèn)我是用什么辦法的。我呢？自豪的說(shuō)：“讀書(shū)，辦法就是讀書(shū)！只要用心讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，天天讀書(shū)，就行了！”我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興啊……
讀書(shū)，給我?guī)?lái)的好處還不止這些。只要多讀書(shū)，沒(méi)有什么困難能夠戰(zhàn)勝你。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，相信只要每天堅(jiān)持，定能有所成就！
七年級(jí)周記13
欣賞是人生中一樣十分重要東西，每個(gè)人都會(huì)欣賞與被欣賞。
我認(rèn)為欣賞就是當(dāng)別人付出努力，經(jīng)過(guò)奮斗以后，你對(duì)他結(jié)果予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因?yàn)樗问�，所以我十分欣賞水，欣賞水那一份堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞水那種剛毅性格，我更欣賞水堅(jiān)定不搖那一份信念。水，只是柔軟，一滴水更是弱小，二十頭則堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧，只靠一滴一滴水，就可以把石頭穿透，讓人無(wú)不佩服。
還有一句印度泰戈?duì)柮裕菏锹咽橛谕昝溃⒎清N子打擊，而是水且歌且舞。說(shuō)明水柔軟，只有水沖刷過(guò)千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理，為什么年紀(jì)小便要吃小梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到一切？其實(shí)真正道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學(xué)騎自行車，他是十分堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我很欣賞。他總是堅(jiān)持不懈，倒有起來(lái)，倒有起來(lái)，摔五六次，每一次都是被自行車壓一下。而他卻每一次都起來(lái)。
我們總是說(shuō)寫作文沒(méi)什么好寫，其實(shí)生活中有很多東西都可以寫，只要我們學(xué)會(huì)欣賞。
七年級(jí)周記14
初一生活已經(jīng)過(guò)半，可我的成績(jī)卻一直處于水平線，幾乎看不到任何的進(jìn)步，也似乎沒(méi)有退步……
想想現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十一次月考，但我的成績(jī)卻不是那么盡如人意的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績(jī)又不幸地落入其中235名。原本我滿懷信心，但經(jīng)歷過(guò)數(shù)學(xué)考試后，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數(shù)的圖像，可我在七年級(jí)就在這方面大失水準(zhǔn)，基礎(chǔ)本來(lái)就不好的我這無(wú)疑是雪上加霜�？荚囃旰螅翌j廢的等待成績(jī)，抑郁的度過(guò)了兩天。等到成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，更是晴天霹靂，雖然我已經(jīng)做好了最壞的打算，但我始終沒(méi)想到竟然會(huì)不及格。當(dāng)看到成績(jī)是，我整個(gè)人都幾乎崩潰了！
這次考試不僅是是數(shù)學(xué)沒(méi)考好，就連我較自信得英語(yǔ)也考得一塌糊涂，我頓時(shí)對(duì)以后的道路迷茫了，如同在一個(gè)漆黑的房間里找不到開(kāi)啟光明之門的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那么遙遠(yuǎn)。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵(lì)，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補(bǔ)什么呢，莫大的'心理壓力使我無(wú)法呼吸，一直萎靡不振下去......
我也想有一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)檫@個(gè)好成績(jī)，可以證明我的努力；因?yàn)檫@個(gè)好成績(jī)，可以老師與父母感到欣慰。可這又何嘗辦到呢？即使有了動(dòng)力，但卻沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有持之以恒的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當(dāng)然知道我付出的努力。盡管不可能實(shí)現(xiàn)，但我仍然希望自己有一個(gè)好成績(jī)。
七年級(jí)周記15
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會(huì)，是一個(gè)人人夢(mèng)想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個(gè)地方，即使是在21世紀(jì)這個(gè)相對(duì)和平的年代也不能說(shuō)是完全沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而造成人類遲遲無(wú)法完全進(jìn)入大同的社會(huì)，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛(ài)、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢(shì)利。如果要構(gòu)成大同的社會(huì)，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個(gè)人心中都潛藏著的劣根，沒(méi)有一個(gè)人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)，只要有哪怕一個(gè)心術(shù)不正的人存在，那么黑暗就會(huì)像病毒一樣傳播，很快又會(huì)滋生出邪惡，因此，到現(xiàn)在為止，大同社會(huì)不過(guò)是無(wú)數(shù)人心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。
正如《桃花源記》中的`漁夫，桃花源人用善良和友愛(ài)來(lái)對(duì)待他，他卻回報(bào)給他們背判與失信，所以，桃花源不見(jiàn)了。這樣的人不會(huì)屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會(huì)在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。
還記得漁夫走進(jìn)桃花林的一刻，他看見(jiàn)的是 的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風(fēng)吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹(shù)，這些漁夫都看見(jiàn)了，他卻仍然沒(méi)能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社會(huì)和協(xié)與人們那顆至善至美的新。
愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
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