萬(wàn)圣節(jié)骷髏頭幼兒手工折紙教程

　　因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的萬(wàn)圣節(jié)又被大家稱之為鬼節(jié)，其中的許多元素還是和骷髏相關(guān)的，所以完成一個(gè)簡(jiǎn)單的兒童折紙的骷髏頭能夠?yàn)檎麄�(gè)萬(wàn)圣節(jié)帶去更多的快樂(lè)和歡笑的。下面是小編為您整理的教程，希望對(duì)您有所幫助。

　　萬(wàn)圣節(jié)骷髏頭幼兒手工折紙教程 1

　　準(zhǔn)備材料

　　1.一張正方形的紙（可以選擇白色或淺色的紙，方便后續(xù)畫(huà)畫(huà)）

　　2.黑色畫(huà)筆（用于畫(huà)眼睛和鼻孔）

　　3.雙面膠（可選，用于固定牙齒部分）

　　折紙步驟

　　1. 對(duì)角線對(duì)折：將正方形紙沿著兩條對(duì)角線分別對(duì)折，留下折痕后打開(kāi)。這樣可以在紙上形成兩條交叉的對(duì)角線，作為后續(xù)折紙的參考線。

　　2. 中線對(duì)折：選擇其中一條對(duì)角線作為中線，從對(duì)角線所在角出發(fā)，將紙的左右兩邊分別對(duì)折到中線上，確保邊緣對(duì)齊并壓平。

　　3. 翻折小三角形：將下面的角（即未對(duì)折到中線上的那個(gè)角）向上翻折，形成一個(gè)小的'三角形。這個(gè)小三角形將作為骷髏頭的下巴部分，可以留出一點(diǎn)空隙，使骷髏頭看起來(lái)更立體。

　　4. 翻折大三角形：將上面較大的三角形部分先向下翻折一小段，然后再向上翻折回來(lái)。這樣可以在骷髏頭的頂部形成一個(gè)凹陷，使頭部看起來(lái)更有層次感。

　　5. 制作牙齒：將紙翻過(guò)來(lái)，此時(shí)應(yīng)該能看到一個(gè)較大的三角形區(qū)域。以這個(gè)三角形的高線為基準(zhǔn)，將其平均分成五等分（對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這一步可能需要大人的幫助）。然后，從頂部開(kāi)始，像折扇子一樣來(lái)回翻折這些等分，直至全部翻折完。這樣，骷髏頭的牙齒部分就完成了。如果擔(dān)心牙齒部分不夠牢固，可以使用雙面膠進(jìn)行固定。

　　6. 畫(huà)眼睛和鼻孔：最后一步是畫(huà)上骷髏頭的眼睛和鼻孔。使用黑色畫(huà)筆，在骷髏頭的適當(dāng)位置畫(huà)上兩個(gè)圓點(diǎn)作為眼睛，并在下方畫(huà)上一個(gè)三角形或倒三角形作為鼻孔。為了使骷髏頭看起來(lái)更可愛(ài)，可以將眼睛畫(huà)得稍微大一些，并加上一些簡(jiǎn)單的表情線條。

　　注意事項(xiàng)

　　1.在折紙過(guò)程中，要確保每一步都盡量對(duì)齊和壓平，以保證最終的折紙效果。

　　2.對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，可能無(wú)法完全獨(dú)立地完成所有步驟，需要大人的幫助和指導(dǎo)。

　　3.在使用畫(huà)筆時(shí)，要確保畫(huà)筆的安全性，避免孩子誤吞或誤觸眼睛等敏感部位。

　　萬(wàn)圣節(jié)骷髏頭幼兒手工折紙教程 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)折紙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。

　　2. 讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍。

　　3. 通過(guò)制作過(guò)程，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。

　　教學(xué)材料：

　　正方形紙張（建議大小適中，便于幼兒操作）

　　雙面膠（用于固定紙張）

　　黑色畫(huà)筆（用于繪制眼睛和鼻孔）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　1. 向幼兒介紹萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)和骷髏頭的象征意義。

　　2. 展示已經(jīng)制作好的骷髏頭折紙作品，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

　　二、折紙步驟

　　1. 準(zhǔn)備紙張：將正方形紙張放在桌面上，確保紙張平整無(wú)皺。

　　2. 對(duì)角線對(duì)折：將紙張沿著兩條對(duì)角線分別對(duì)折，留下折痕后打開(kāi)。這樣可以幫助幼兒更好地找到紙張的中心點(diǎn)。

　　3. 對(duì)折左右兩邊：以其中一條對(duì)角線為中線，從對(duì)角線所在角出發(fā)，把左右兩邊分別對(duì)折。確保對(duì)折整齊，形成一個(gè)大三角形。

　　4. 翻折小三角形：將大三角形的底部（即未對(duì)折的一邊）向上翻折，留出一點(diǎn)空隙，形成一個(gè)小三角形。這個(gè)小三角形將作為骷髏頭的下巴部分。

　　5. 翻折頂角：將大三角形的頂角向下翻折，再向上翻折，形成一個(gè)小尖角。這個(gè)小尖角將作為骷髏頭的鼻子部分。

　　6. 制作牙齒：將紙張翻過(guò)來(lái)，以高線為基準(zhǔn)，將剩下的三角形平均分成五等分（或根據(jù)需要調(diào)整）。然后，來(lái)回翻折每一等分，直至全部翻折完。這樣，骷髏頭的牙齒就制作完成了。

　　7. 固定牙齒：使用雙面膠將牙齒部分固定好，確保它們不會(huì)散開(kāi)。

　　8. 繪制眼睛和鼻孔：使用黑色畫(huà)筆在骷髏頭的合適位置繪制眼睛和鼻孔�？梢愿鶕�(jù)幼兒的喜好進(jìn)行創(chuàng)意繪制。

　　三、展示與分享

　　1. 鼓勵(lì)幼兒展示自己的折紙作品，并分享制作過(guò)程中的`有趣經(jīng)歷和感受。

　　2. 引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和自信心。

　　四、拓展活動(dòng)

　　1. 可以組織幼兒進(jìn)行骷髏頭折紙比賽，看誰(shuí)折得最快最好。

　　2. 可以將骷髏頭折紙作品用于裝飾教室或家庭環(huán)境，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次折紙活動(dòng)，幼兒不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還了解了萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)文化和象征意義。同時(shí)，通過(guò)親子間的互動(dòng)和合作，增進(jìn)了親子關(guān)系。在未來(lái)的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展折紙活動(dòng)的內(nèi)容和形式，以滿足幼兒多樣化的需求和興趣。

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