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高考語文湖北卷真題試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編幫大家整理的高考語文湖北卷真題試題及答案，希望能夠幫助到大家。
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┈F(xiàn)代文閱讀 I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
數(shù)字是神奇的。它們可以提供語言常常無法提供的關(guān)于世界的清晰度。我們可以用數(shù)字來比較、評(píng)價(jià)事物，測(cè)量變化，總結(jié)出一個(gè)人物的一系列優(yōu)秀品質(zhì)。數(shù)字可以被任何文化中的任何人理解。它是一種世界語言。問題在于，我們?cè)S多人在很多時(shí)候?qū)?shù)字存在誤解。如今，我們很少有人需要口算乘除法。你可能不知道什么是二次方程，但這沒有關(guān)系。對(duì)于管理家庭預(yù)算和為負(fù)責(zé)任的政府投票的人來說，重要的是理解某個(gè)具體數(shù)字意味著什么。
由于我們?cè)S多人在看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)量、一所新學(xué)校的成本或者一個(gè)群體的規(guī)模時(shí)很難知道它的真正含義，誤導(dǎo)者可以暗示人們這些數(shù)字具有他們所希望的含義，從而影響現(xiàn)實(shí)。在談?wù)摂?shù)字之前，我們需要考察數(shù)字究竟代表了什么。吹噓雇傭記錄的企業(yè)談?wù)摰氖侨殕T工、合同工、無薪實(shí)習(xí)生還是等效全職工？接受救濟(jì)的人是失業(yè)者還是僅僅有資格獲得兒童或低收入支持的人？喜歡某產(chǎn)品的人是全體人民中的70％，還是最近被該產(chǎn)品的廣告“轟炸”過的小鎮(zhèn)上70％的受調(diào)查者？政府統(tǒng)計(jì)量指的是玉米種植量還是玉米銷售量，是家庭還是個(gè)體，是納稅人還是居民？這些區(qū)別之中存在著大量的調(diào)整空間，這為競(jìng)爭(zhēng)性真相提供了機(jī)會(huì)。加拿大和澳大利亞擁有全世界最高的兒童劫特率。是的，這是真的。這不是因?yàn)樗鼈儽饶鞲绾透鐐惐葋喐游ｋU(xiǎn)，而是因?yàn)閮蓢?guó)政府將兒童監(jiān)護(hù)權(quán)爭(zhēng)端包含在了劫持兒童的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中。
當(dāng)某人試圖說服你相信一個(gè)數(shù)字特別重要時(shí)，他所做的第一件事就是將其轉(zhuǎn)換成包含相關(guān)背景的更具啟發(fā)性的真相。百分率往往可以比數(shù)字本身提供更多信息。道達(dá)爾對(duì)太陽能電 池板制造商日能公司投資14億美元。你感到震驚嗎？不要急于預(yù)測(cè)這家法國(guó)石油天然氣巨頭的可再生能源革命：這筆投資只占道達(dá)爾總資產(chǎn)的不到1％。2015年，懷俄明的公路死亡人數(shù)只有145人，得克薩斯則有3516人死于車輛事故。不過，對(duì)于只有58.6萬人口的懷俄明來說，每10萬人的年公路死亡人數(shù)是24.7。在擁擠的得克薩斯，這個(gè)數(shù)字是12.8。奧巴馬曾說過，在美國(guó)，浴缸導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過了恐怖襲擊。這種說法受到了批評(píng)，但是奧巴馬并沒有說錯(cuò)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)的數(shù)據(jù)，2013年，464名美國(guó)人在浴缸中溺死，1810名美國(guó)人在天然水域溺死，超過3萬人摔死。同年，只有3個(gè)美國(guó)人在波士頓馬拉松期間死于恐怖襲擊—還不到浴缸死亡人數(shù)的1％。
我們最重要的一些真相來自重要數(shù)字隨時(shí)間變化的情況。對(duì)于相關(guān)問題選擇不同的起始年份可能會(huì)改變相關(guān)現(xiàn)象的真相。2011年1月，美國(guó)企業(yè)可以慶祝股市兩年間的增長(zhǎng)，因?yàn)闃?biāo)普500自2009年1月起上升了36％。他們也可以哀嘆股市3年間的下跌，因?yàn)闃?biāo)普500同2008年1月相比下降了10％。在圖表上，誤導(dǎo)者可以改變圖像的標(biāo)度，或者使用不是從0開始的軸線，從而改變真相。當(dāng)你在有利的軸線上描繪數(shù)據(jù)時(shí)，下降趨勢(shì)可以顯得很平坦，不明顯的增長(zhǎng)也可以顯得很突出。如果你所在地區(qū)可用醫(yī)院床位的數(shù)量從15134增加到15 326，這種1％的平凡增長(zhǎng)在縱軸始于15000的圖像上將會(huì)成為一項(xiàng)令人矚目的成就。在尷尬的投資人會(huì)議上，你可以用累計(jì)銷售圖像掩蓋主打產(chǎn)品糟糕的銷售數(shù)字—你可以展示
產(chǎn)品的總銷量，而不是今年的銷量。對(duì)誤導(dǎo)者來說，累計(jì)圖像的好處在于，它不會(huì)下降。你今年的累計(jì)銷量不可能低于去年，除非你執(zhí)行了非常寬松的退貨政策。
常言道：“世界上有三種謊言，謊言、該死的謊言、統(tǒng)計(jì)學(xué)�！痹谛l(wèi)生、政治、投資、教育和其他許多領(lǐng)域，我們依靠統(tǒng)計(jì)量做出合適的選擇。統(tǒng)計(jì)量不是謊言。不過，作為真相，它們比單純的數(shù)字更容易受到操縱。平均數(shù)是最有名的統(tǒng)計(jì)量之一。要估計(jì)一群人的平均身高，我們可以測(cè)量75個(gè)人的身高，然后取樣本的平均數(shù)。你可能覺得像平均數(shù)這么簡(jiǎn)單的事物不可能存在競(jìng)爭(zhēng)性真相—事實(shí)上，平均數(shù)不止一種。如果我們將樣本中的所有身高加起來，然后除以75，我們得到的就是均值。如果我們將75個(gè)人按身高順序排列，中間那個(gè)人的身高就是中位數(shù)。這兩個(gè)平均數(shù)的值是不同的。
我們對(duì)世界的理解取決于我們?nèi)绾螠y(cè)量世界。我們的理解反過來又決定了我們的行動(dòng)和態(tài)度。數(shù)字很重要。我們一定不能失去對(duì)數(shù)字的信任。不過，我們需要更好地解讀數(shù)字，并在誤導(dǎo)者用數(shù)字真相對(duì)我們說謊時(shí)要求他們承擔(dān)責(zé)任。
（摘編自赫克托·麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯）
1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.數(shù)字是一種神奇的世界語言，它可以被任何文化中的任何人理解。但有時(shí)它會(huì)被人們誤解，影響人們對(duì)它的信任。
B.“這些區(qū)別之中存在著大量的調(diào)整空間”中的“這些”，可以指前文中吹噓雇傭記錄的企業(yè)談?wù)摰摹皢T工”具有不同的含義。
C、美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)的數(shù)據(jù)可以證實(shí)奧巴馬關(guān)于浴缸導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過了恐怖襲擊的說法無誤，文中列舉的數(shù)據(jù)暗示作者支持奧巴馬的這一說法。
D.統(tǒng)計(jì)量雖然不是謊言，但它容易受到操縱，帶來錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。如作為統(tǒng)計(jì)量之一的平均數(shù)，在不同的操作下會(huì)有不同的數(shù)值產(chǎn)生。
2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.誤導(dǎo)者會(huì)利用人們難以第一時(shí)間明確數(shù)字的真正含義而暗示數(shù)字具有他們所希望的含義。因此，考察數(shù)字代表著什么成為談?wù)摂?shù)字前需要進(jìn)行的一項(xiàng)工作。
B、百分率往往可以比數(shù)字本身提供更多信息。在道達(dá)爾公司對(duì)太陽能電池板制造商的投資案例分析中，我們可以看出對(duì)百分率的分析比對(duì)投資金額的分析更重要。
C、雖然數(shù)字隨時(shí)間變化的情況可以反映出真相，但起始年份的選擇、表現(xiàn)變化的圖像中的標(biāo)度都可能影響對(duì)數(shù)字的解讀，從而影響我們對(duì)真相的認(rèn)識(shí)。
D．從測(cè)量75人平均身高的統(tǒng)計(jì)學(xué)例子中可以看出，要想通過與數(shù)字相關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)得到真相，需要警惕別有用心的人篡改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)所指。
3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）
A．特朗普在2017年說“9400萬美國(guó)人沒有工作”，實(shí)際上這個(gè)數(shù)字包括所有16歲以上的學(xué)生、退休人員以及那些選擇不工作的人。
B．“我們正在雇傭1000名新護(hù)士”，人們對(duì)這句話中數(shù)字大小的印象在大約只有8000個(gè)專業(yè)護(hù)士的愛沙尼亞與護(hù)士群體大約有90萬人的德國(guó)是不一樣的。
C．英國(guó)政府將國(guó)民總收入的0.7％用于海外發(fā)展援助計(jì)劃，評(píng)論家指出該項(xiàng)支出金額實(shí)際上相當(dāng)于2016年的136億英鎊，這比英國(guó)政府對(duì)大學(xué)的投入還多。
D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年愛爾蘭國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了26％，但這一看上去驚人的成就與愛爾蘭人幾乎沒有什么關(guān)系，大多數(shù)國(guó)民無法體驗(yàn)到物質(zhì)上的改善。
4．結(jié)合文本，談?wù)勗谔幚碚故緯r(shí)間變化的數(shù)字時(shí)，我們?cè)撊绾问刈o(hù)真相？（4分）
5．在當(dāng)今的信息化時(shí)代，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)各種鋪天蓋地的數(shù)字？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
�。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀｜（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
夢(mèng)中的河
從維熙
20世紀(jì)90年代的一個(gè)冬季，我去故圖尋夢(mèng)，首先尋覓的就是曾經(jīng)從我童心中流過的那幾條美麗的河�？h里特意派了一輛車，讓在縣人大工作的表幾陪同我。
結(jié)果令人十分惆悵。那一條條我魂?duì)繅?mèng)縈的河流，都死去了。兒時(shí)我落生的小村村南， 有一條曲里拐彎流向?yàn)春拥淖雍樱蛩鹘?jīng)故園村南，鄉(xiāng)親們都叫它南河。在孩提歲月，我曾和村里的小伙伴在河邊追逐嬉戲，下水速魚撈蝦。深秋時(shí)節(jié)，河畔的野花落了，片片落紅隨水而去，我們?cè)诤优献冯S那“花船”，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到那五顏六色消失在河水之中，我們才熱汗淋漓地停下腳步。①為什么要追隨落紅？不知道�！盎ù本烤挂鞯侥睦锶�？也不知道。
年紀(jì)大了一點(diǎn)，我被送進(jìn)學(xué)堂讀書。老師講古文中“落花有意，流水無情”的成語時(shí)，少年的我雖然還不太懂內(nèi)含中男女情愛的悲歡離合，心中卻也融化了兒時(shí)見落紅隨水而去的情景，對(duì)那成語中包含的意境，有了童心的百般遐想。因而，在1957年初我的第一部長(zhǎng)篇小說問世時(shí)，書名冠以《南河春曉》。非故鄉(xiāng)人，誰知道河流版圖上有一條南河？我之所以把那條并不知名的小河印在書的封皮上，不外是童情的復(fù)萌，難以忘懷那一條清激小河之故。
進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我全家已搬到城關(guān)去住了。當(dāng)時(shí)城關(guān)之南、城關(guān)之東，都有小河飛流而過。城東的那條河，距縣城5里，一條碧水從一座石橋下滾滾東去。橋上有石龜馱著高高的石碑，傳說那石龜既是河神，又是路神，車夫行車走到橋上，都要往石龜嘴里涂上車泊，以保行車平安。城關(guān)南那條河尤其誘人戀棧，它名叫暖泉河，是由地下溫泉噴涌而出形成的一條流向還鄉(xiāng)河懷抱的子河。清王朝的一代風(fēng)流皇帝乾隆東巡時(shí)，途經(jīng)于斯，在河畔土丘上留下了一座墩臺(tái)，是故園最美的自然景觀與歷史古跡。
我無法計(jì)算在這條小河河畔留下過多少腳窩，更無法稱量在這條暖泉河中洗滌了身上多少塵泥。能夠記下的，是那河上穿梭般、游魚般的形影和朝陽落日涂染在這條河水中的橘紅色的余暉；記憶最深的，是在北國(guó)嚴(yán)冬的飛雪時(shí)日，雪片從天上紛飛而落，暖泉噴發(fā)出來的熱氣，與雪花在河面上交融，白雪姑娘便消失了她的形體。此時(shí)江河封凍漫地皆白，唯暖泉河仍是一泓清水，連河底的水草，也保持了冬季凋謝不去的綠色。留著山羊胡子的爺爺，拉著我的手到這兒來尋覓柳宗元“獨(dú)釣寒江雪”的意境；②就讀于北平輔仁大學(xué)國(guó)文系的駝背四叔，此時(shí)正是放寒假期間，拿著一個(gè)小撈網(wǎng)，帶著我到冒著泡泡的暖泉，來撈水中的白條魚。那魚兒太小太小，撈上水面就會(huì)凍死，四叔捉了小魚又放，放了又捉，如此周而復(fù)始。少年的我，不知四叔在干些什么。后來當(dāng)我成長(zhǎng)為青年時(shí)，讀到四叔發(fā)表在天津《大公報(bào)》上的詩歌剪報(bào)，才揣摩到四叔當(dāng)時(shí)可能正在構(gòu)思著生與死的哲理詩—他發(fā)表的詩歌，屬于40年代初的先鋒派，已故的馮至先生和健在的蕭乾先生，都知道我四叔從陸人的名字。
歲月不過流逝了40多個(gè)年頭，當(dāng)我這個(gè)游子重返故園尋夢(mèng)時(shí)，最感傷的，是那幾條曾經(jīng)給了我快樂并賦予我文學(xué)細(xì)胞的乳河，都?jí)艋冒愕叵Я松聿剩〈迥系哪虾�，已干涸無乳；城鎮(zhèn)東邊的五里柝下，不僅河水?dāng)嗔�，連橋上的石龜和石碑也蕩然無存了。
表兄對(duì)我說：“咱們回吧！”我說：“不，再找一下暖泉河�！�
車輪不知道轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈，終于在一個(gè)水坑旁邊停了下來。表兄說：“這兒可能就是當(dāng)年的暖泉河�！蔽也幌嘈胚@是真的，平了墩臺(tái)對(duì)我并不意外，因?yàn)槲以诔顷P(guān)上學(xué)的“大唐廟”和“孔廟”，以及縣城內(nèi)十字路口的鼓樓等歷史古跡，都已不復(fù)存在，連縣志記載中也沒有標(biāo)明它們毀滅于哪個(gè)年代。那么一座小小的墩臺(tái)，粉身碎骨亦當(dāng)在意料之中�？墒桥邮堑叵滤畤娪慷桑咳菬o法堵塞的，何以會(huì)成了一池不起微瀾的死水？！
水坑旁的一個(gè)老者，見我黯然神傷，大概是把我當(dāng)成了從臺(tái)灣來的尋根客，上上下下打量了一番，說道：
“我當(dāng)見證，這兒就是暖泉河的源頭。”“泉眼呢？”
“死了�！� 我茫然不解。
③“啥都會(huì)死的。人會(huì)死，樹會(huì)死，水也會(huì)死�！�老者說，“我小時(shí)候，這地方可美啦，咕嘟嘟的一眼眼溫泉，像是開了鍋似的冒著水泡。”
老人或者不知道，自然生態(tài)不毀滅于天，而毀滅于人。只要看一看泉水坑周圍蓋起的一座座民宅，就可以找到答案了。④舉目四望，不僅暖泉消失了，昔日它伸向四面八方的河漢，也都隨著歲月而被斷肢了……
面對(duì)失落，我當(dāng)真感到心悸。因?yàn)槟菐讞l河不僅流過我的童年心田，還流過我肢體上的血管和神經(jīng)脈絡(luò)。歸京之后，我丟下描寫知識(shí)分子在驛路上跋涉的寫作，而把筆鋒轉(zhuǎn)向了描寫童真童趣的長(zhǎng)篇《裸雪》，其中緣由固然很多，但是故園訪故給我?guī)淼男撵`傷痛，也是：其原因之一。我難忘那大自然的田園詩情，便想把失落之凹復(fù)原，一為慰藉我的感情，二為生養(yǎng)我的那片故土安魂。
1995年春
�。ㄓ袆h改）
6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.文章開頭部分，“我”到故園去追憶往昔，首先想找尋的對(duì)象是河，這說明故園的河流在“我”心中有著極其重要的地位。
B.河流之景滋養(yǎng)了“我”�！拔摇钡牡谝徊块L(zhǎng)篇小說《南河春曉》在封面設(shè)計(jì)上和流向還鄉(xiāng)河的那條河流有關(guān)。
C.作者在文中通過吸泉河這一意象米完成對(duì)親人的追憶。暖泉河貫穿在“我”和家人的生活中。
D.為了慰藉“我”尋根的失落和告慰故園，“我”轉(zhuǎn)而寫童稚天真的《裸雪》，而擱置描寫成年人跋山涉水的寫作計(jì)劃。
7．對(duì)文中加粗句子的分析與鑒賞；不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.句子①中使用了兩個(gè)設(shè)問句，答案都是“不知道”，符合小孩的認(rèn)知視角，同時(shí)表明這是孩提時(shí)代對(duì)美的懵懂追逐，且語意上和下一段文字呼應(yīng)。
B.句子②細(xì)寫四叔從陸人捉魚放魚的動(dòng)作，為下文自然地揭示四叔“先鋒派詩人”的身份和引入四叔構(gòu)思的“生與死”的詩歌主題做鋪墊，暗含文章主旨。
C.句子③中的老者寬慰“我”的話，是老者生命觀的一種體現(xiàn)。這種生命觀指向的是樂觀、平和地接受不美好的事物甚至是苦難的發(fā)生。
D.句子①中的“斷肢”一詞，充分展現(xiàn)了“我”對(duì)生態(tài)被人為破壞以及美好歲月一去不返的巨慟，與下文“感到心悸”緊密相連。被“斷肢”的不僅僅是吸泉河，還有“我”。
8．本文作者在行文時(shí)具有獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力，請(qǐng)從語言和情感兩個(gè)角度分析本文的行文特點(diǎn)。（4分）
9.40多年后的河流幾近干涸消失，“我”卻執(zhí)意尋找暖泉河，暖泉河對(duì)“我”有何意義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）
二、古代詩文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10～14題。
材料一：
夫先王知帝業(yè)至重，天下至?xí)�。曠不可以偏制，重不可以�?dú)任；任重必于借力，制曠終乎因人。于是乎立其封疆之典，財(cái)其親疏之宜，使萬國(guó)相維，以成盤石之固，宗庶雜居，而定維城之業(yè)。安上在于悅下，為已在乎利人。故《易》曰：“說以使民，民忘其勞�！睂O卿曰：“不利而利之，不如利而后利之之利也�！�利博則恩篤樂遠(yuǎn)則憂深故諸侯享食土之實(shí)萬國(guó)受世及之祚矣。夫然，則南面之君，各務(wù)其治；九服之民，知有定主。世治足以敦風(fēng)，道衰足以御暴。故強(qiáng)毅之國(guó)，不能擅一時(shí)之勢(shì)；雄俊之士，無所寄霸王之志。然后國(guó)安由萬邦之思治，主尊賴群后之圖身。三代所以直道，四王所以垂業(yè)也。
夫盛衰隆弊，理所固有；教之廢興，系乎其人。昔者成湯親照夏后之鑒，公旦目涉商人之戒，文質(zhì)相濟(jì)，損益有物。然五等之禮，不革于時(shí)，封畛之制，有隆焉爾者，豈玩二王之禍，而暗經(jīng)世之算乎？故國(guó)憂賴其釋位，主弱憑其翼戴。及承微積弊，王室遂卑，猶保名位，祚垂后嗣，皇統(tǒng)幽而不輟，神器否而必存者，豈非置勢(shì)使之然與？
�。ㄟx自陸機(jī)《五等論》，有刪改）
材料二：
貞觀十一年，太宗以周封子弟，八百余年，秦罷諸侯，二世而滅，呂后欲危劉氏，終賴宗室獲安，封建親賢，當(dāng)是子孫長(zhǎng)久之道。乃定制，以子弟荊州都督荊王元景等二十一人，又以功臣司空趙州刺史長(zhǎng)孫無忌等一十四人，并為世襲刺史。
禮部侍郎李百藥奏論駁世封事曰：“天下五服之內(nèi)，盡封諸侯，王畿千里之間，俱為采地。紀(jì)綱弛紊，斷可知焉。而設(shè)官分職，任賢使能，以循良之才，膺共治之寄。至使地或呈祥，民稱父母，政比神明。封君列國(guó)，藉其門資，忘其先業(yè)之艱難，輕其自然之崇貴，莫不世增淫.虐，代益驕侈。爵非世及，用賢之路斯廣。此乃愚智所辨，安可戀哉？”
中書舍人馬周又上疏曰：“伏見詔書令宗室勛賢作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫，嗣守其政。儻有孩童嗣職，萬一驕逸，則兆庶被其殃，而國(guó)家受其敗�！�
太宗并嘉納其言。于是競(jìng)罷子弟及功臣世襲刺史。
（選自《貞觀政要·封建第八》，有刪改）
10．材料一畫加粗的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）
利博則恩A篤B樂遠(yuǎn)C則憂深D故諸侯享E食土之實(shí)F萬國(guó)受世G及之H祚矣。
11．下列對(duì)材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.《易》，指《周易》，與“不學(xué)詩，無以言”中的“詩”同屬“六經(jīng)”之列。
B.敦，指“使·····敦厚”，與《勸學(xué)》中“非利足也”的“利”字用法不同。
C.三代，文中指夏、商、周，與后文“成湯親照夏后之鑒，公旦目涉商人之戒”相對(duì)應(yīng)。
D.五服，即王畿外圍，五百里為一區(qū)劃，由近及遠(yuǎn)分為侯、甸、綏、要、荒等五服。
12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.陸機(jī)認(rèn)為，封建制度下，君臣應(yīng)同利同憂，諸侯以國(guó)為家，能長(zhǎng)保地方、長(zhǎng)憂國(guó)家，所以先秦時(shí)期一直沿用分封五等諸侯的制度。
B.唐太宗之所以實(shí)行世襲分封，主要是借鑒了周朝實(shí)行分封存續(xù)八百年和漢朝靠劉姓宗室獲得安定的經(jīng)驗(yàn)，吸取了秦朝廢除分封二世而亡的教訓(xùn)。
C.實(shí)行郡縣制來設(shè)官分職，官位和俸祿不是世襲，更加有利于國(guó)君選拔賢良的人才，使他們承擔(dān)治理國(guó)家的重任，避免驕奢放縱。
D.分封制和郡縣制對(duì)于鞏固中央政權(quán)各有利弊，在秦朝之前主要實(shí)行分封制。唐太宗推行世襲刺史制，因大臣反對(duì)，最終廢止了分封政策。
13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）然后國(guó)安由萬邦之思治，主尊賴群后之圖身。
�。�2）此乃愚智所辨，安可惑哉？
14．封建制度的利弊分別是什么？請(qǐng)根據(jù)材料一、二分別概括。（3分）
�。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。
南朝
劉筠
華林酒滿勸長(zhǎng)星，青漆樓②高未稱情。
麝壁燈回偏照晝，雀航①波漲欲浮城。
鐘聲但恐嚴(yán)妝晚，衣帶那知敵國(guó)輕。
千古風(fēng)流佳麗地，盡供哀思與蘭成。
�。圩ⅲ茛賱耖L(zhǎng)思：為王朝的命運(yùn)而祝禱。典出《世說新語·雅量》，東晉太元末，晉孝武帝于華林園中飲酒，“舉杯屬見云：“長(zhǎng)星，勸爾一杯酒，自古何時(shí)有萬歲天子！”。②青漆樓：《南齊書·東昏侯紀(jì)）載，齊武帝所建興光樓，頗高大華麗，以青漆涂飾，世謂之“青樓”。③雀航：即朱雀浮橋，在建康朱雀門外秦淮河上，以船舶連接而成。④蘭成：南北朝時(shí)期著名文學(xué)家、詩人庾信的小字，其曾作《哀江南 賦》。這里以蘭成代指后代的騷人墨客。
15．下列對(duì)于這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.首聯(lián)以東晉之事概括南朝敗亡相續(xù)的形勢(shì)，以一種危機(jī)四伏的氣氛籠罩全篇，為以下各句所詠之事提供背景。
B.詩人在頷聯(lián)提及“麝壁”“雀航”等事物，借此抨擊南朝君主醉生夢(mèng)死、茍且偷安，最終導(dǎo)致國(guó)家覆滅。
C.詩人在頸聯(lián)話鋒一轉(zhuǎn)，將目光聚焦于下層，慨嘆宮女每日不辭辛勞早起梳妝，意在展現(xiàn)其對(duì)下層人民的同情。
D.詩人多處用典，借用典故揭示南朝君主荒淫誤國(guó)、敗亡相續(xù)的歷史事實(shí)，在鋪陳中即含諷刺之意。
16．本詩為《西昆酬唱集》的代表作之一，《西昆酬唱集》結(jié)集不久，御史中丞王嗣宗批評(píng)其“述前代掖庭事，詞涉浮靡”。請(qǐng)結(jié)合這句話，談?wù)勀銓?duì)本詩的理解。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
�。�1）杜牧《阿房宮賦》中描寫渭水、樊川水流平緩的句子是“ ， ”。
�。�2）同樣是描寫赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾在《赤壁賦》中用“ ”一句描寫月 出之后霧氣籠罩江水的景象，而在《念奴嬌·赤壁懷古》“ ”一句中，則運(yùn)用比喻的修辭手法描寫出白浪滔天的景象。
�。�3）杜甫常在詩歌中使用鳥類作為意象抒發(fā)內(nèi)心情感，例如“ ， ”。
三、語言文字運(yùn)用（20分）
�。ㄒ唬┱Z言文字運(yùn)用 I（本題共2小題，10分）
閱讀下面的文字，完成18～19題。
頇制菜、顧名思義，①就是提前制作好的半成品菜肴，②這些半成品菜肴經(jīng)歷嚴(yán)格的質(zhì)量把控和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，③加熱后可以直接食用，④為消費(fèi)者節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。⑤近年來，預(yù)制菜市場(chǎng)迅速崛起，⑥受到了眾多餐飲企業(yè)的關(guān)注。⑦根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，⑧2020年我國(guó)預(yù)制菜需求不斷增長(zhǎng)，⑨市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到約5999億元人民幣左右，⑩同比增長(zhǎng)18.1％。其中， A 、許多餐廳為了提高外賣送餐效率，紛紛引入預(yù)制菜作為食材。
預(yù)制菜的出現(xiàn)，為餐飲業(yè)帶來了諸多好處。首先，預(yù)制菜可以大大縮短烹飪時(shí)間，提高工作效率。對(duì)于忙碌的上班族來說，這無疑是一個(gè)福音。其次，預(yù)制菜的標(biāo)準(zhǔn)化程度高。有助于降低成本。此外，預(yù)制菜還可以減少食物浪費(fèi)，因?yàn)樗鼈兺ǔ６际前捶莅b的，避免了因過量購買導(dǎo)致的浪費(fèi)現(xiàn)象。
雖然預(yù)制菜具有諸多優(yōu)點(diǎn)， B 。有些頇制菜的原材料可能存在農(nóng)藥殘留、獸藥殘留等問題。而加工過程中可能存在交叉污染等食品安全隱患。因此，消費(fèi)者在選擇預(yù)制菜時(shí)，務(wù)必注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及原料來源等信息，確保自己食用的食品是安全的。
面對(duì)預(yù)制菜市場(chǎng)的快速發(fā)展，政府和企業(yè)都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的監(jiān)管力度，確保預(yù)制菜行業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也期待預(yù)制菜能夠不斷創(chuàng)新，研發(fā)出更多美味、健康的菜品，滿足不同消費(fèi)者的需求。只有這樣，預(yù)制菜才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為餐飲業(yè)的一大亮點(diǎn)。
18．請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（4分）
19．文中第一段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)�。�?分）
�。ǘ┱Z言文字運(yùn)用II（本題共3小題，10分）
閱讀下面的文字，完成20～22題。
烏鴉一飛過，這一天才真正地過去了。
因?yàn)榇箨男巧饋砹�，大昴星好像銅球似的亮晶晶的了。
天河和月亮也都上來了。
蝙蝠也飛起來了。
是凡跟著太陽一起來的，現(xiàn)在都回去了。人睡了，豬、馬、牛、羊也都睡了，燕子和蝴蝶也都不飛了。就連房根底下的牽�；ǎ惨欢錄]有開的。含苞的含苞，卷縮的卷縮。含苞的準(zhǔn)備著歡迎那早展又要來的太陽；那卷縮的，因?yàn)樗呀?jīng)在昨天歡迎過了，它要落去了。
隨著月亮上來的星夜，大昴星也不過是月亮的一個(gè)馬前卒，讓它先跑到一步就是了。
夜一來蛤蟆就叫，在河溝里叫，在洼地里叫。蟲子也叫，在院心的草棵子里，在城外的大田上，有的叫在人家的花盆里，有的叫在人家的墳頭上。
夏夜若無風(fēng)無雨，就這樣地過去了，一夜又一夜。
很快地夏天就過完了，秋天就來了。秋天和夏天的分別不太大，也不過天涼了，夜里非蓋著被子睡覺不可。種田的人白天忙著收割，夜里多做幾個(gè)割高粱的夢(mèng)就是了。
女人一到了八月也不過就是漿衣裳、拆被子、捶棒槌，捶得街街巷巷早晚叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋y響。
“棒槌”一捶完，做起被子來，就是冬天。
20．文中加粗部分多次使用“了”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其效果。（4分）
21．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)說說最后一句加粗句子中雙引號(hào)的作用。（4分）
22．語言文字運(yùn)用 I和 II 中的下列句子，都有“就是”一詞，說說二者表意上的不同。（2分）
（1）預(yù)制菜，顧名思義，就是提前制作好的半成品菜肴。
�。�2）種田的人白天忙著收割，夜里多做幾個(gè)割高粱的夢(mèng)就是了。
四、寫作（60分）
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
材料一：
蘇軾在水、月的“變與不變”中，看到事物沒有一刻是停止的，而是一直在變化著的。他聯(lián)系自身，了悟到人無論遇到何種變化，都可以以不變泰然處之。
材料二：
某公司是中國(guó)企業(yè)的驕子。其創(chuàng)始人曾說，外界越是變化迅猛，企業(yè)就越要有不變的定力，有耐心，苦練內(nèi)功，建立適應(yīng)變化的能力。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
參考答案
1．C【解析】“文中列舉的數(shù)據(jù)暗示作者支持奧巴馬的這一說法”錯(cuò)誤。文中奧巴馬提出的，在美國(guó)，浴缸導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過了恐怖襲擊的說法的確可以得到美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)數(shù)據(jù)的支持，但作者在此意在說明了解數(shù)字相關(guān)背景的重要性，而非贊同奧巴馬的說法。
2．B【解析】“對(duì)百分率的分析比對(duì)投資金額的分析更重要”錯(cuò)誤。由材料第三段“百分率往往可以比數(shù)字本身提供更多信息”可知，文中列舉的道達(dá)爾公司對(duì)太陽能電池板制造商投資案例的分析的確可以證實(shí)百分率的重要性，但這一例子旨在說明我們需要先了解數(shù)字存在的相關(guān)背景，而非比較百分率與具體數(shù)字孰優(yōu)孰劣。
3．A【解析】由材料第二段“在談?wù)摂?shù)字之前，我們需要考察數(shù)字究競(jìng)代表了什么”可知，第二段的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)字真正含義的理解。A 突出“9400萬”這一數(shù)字的實(shí)際含義，符合第二段的觀點(diǎn)。B 強(qiáng)調(diào)“1000”這一數(shù)字在愛沙尼亞與德國(guó)這兩個(gè)不同國(guó)家所展現(xiàn)的不同意義。C 表明英國(guó)國(guó)民總收人的0.7％比英國(guó)政府對(duì)大學(xué)的投人還多。D 涉及對(duì)統(tǒng)計(jì)量的操縱。
4．①注意數(shù)字的起始時(shí)間。
②注意圖表上圖像的標(biāo)度。
【解析】根據(jù)題干“展示時(shí)間變化的數(shù)字”，我們可以定位到材料第四段。由“對(duì)于相關(guān)問題選擇不同的起始年份可能會(huì)改變相關(guān)現(xiàn)象的真相”可知，在面對(duì)展示時(shí)間變化的數(shù)字時(shí)，我們要注意數(shù)字的起始時(shí)間。由“在圖表上，誤導(dǎo)者可以改變圖像的標(biāo)度，或者使用不是從0開始的軸線，從而改變真相”可知，在面對(duì)展示時(shí)間變化的數(shù)字時(shí)，我們還要注意圖表上圖像的標(biāo)度。
5．①了解數(shù)字本身的真正含義。
�、谙纫莆諗�(shù)字存在的相關(guān)背景，再進(jìn)行相關(guān)的比較。
�、圩⒁庵匾獢�(shù)字隨時(shí)間變化的情況。
�、芟嘈沤y(tǒng)計(jì)量的同時(shí)，還要注重統(tǒng)計(jì)量的真實(shí)所指。
【解析】整篇文本都闡述在后真相時(shí)代，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)數(shù)字—這一看上去精準(zhǔn)又能被所有人接受、理解的事物。由第二段中“在談?wù)摂?shù)字之前，我們需要考察數(shù)字究竟代表了什么”可知，我們要了解數(shù)字本身真正含義的重要性。由第三段中“當(dāng)某人試圖說服你相信一個(gè)數(shù)字特別重要時(shí)，他所做的第一件事就是將其轉(zhuǎn)換成包含相關(guān)背景的更具啟發(fā)性的真相”和所列舉的事例可知，我們?cè)诿鎸?duì)數(shù)字時(shí)，要先掌握數(shù)字存在的相關(guān)背景，再進(jìn)行相關(guān)的比較。由第四段中“我們最重要的一些真相來自重要數(shù)字隨時(shí)間變化的情況”可知，我們?cè)谏钪幸⒁庵匾獢?shù)字隨時(shí)間變化的情況。由第五段中“統(tǒng)計(jì)量不是謊言。不過，作為真相，它們比單純的數(shù)字更容易受到操縱”可知，我們?cè)谙嘈沤y(tǒng)計(jì)量的同時(shí)，還要注意統(tǒng)計(jì)量的真實(shí)所指。
6．B【解析】“在封而設(shè)計(jì)上和流向還鄉(xiāng)河的那條河流有關(guān)”錯(cuò)誤。由文章第三段可知，“南河”是“我”第一部長(zhǎng)篇小說的標(biāo)題和封面設(shè)計(jì)的部分；由文章第二段可知，“南河”是“曲里拐彎流向?yàn)春拥淖雍印�，而“流向還鄉(xiāng)河”的是下文的重點(diǎn)描寫對(duì)象“暖泉河”。
7．C【解析】“這種生命觀指向的是樂觀、平和地接受不美好的事物甚至是苦難的發(fā)生”錯(cuò)誤。句子③中老者寬慰“我”的話，體現(xiàn)的不是他的樂觀，而是一種缺少生命主體性的生死意識(shí)，顯示了他對(duì)生死的麻木與感知的空洞，他沒有意識(shí)到人在生命進(jìn)行過程中的主觀能動(dòng)性。因此，才有下文的“老人或者不知道，自然生態(tài)不毀滅于天，而毀滅于人”。
8．①語言詩化。語言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，不過多渲染而又不失典雅，呈現(xiàn)出散文詩化的傾向。
②主旨情化。作者對(duì)童年河畔景致的著力描繪以及對(duì)河邊人們生活場(chǎng)景的描摹，突出其對(duì)童年溫情生活的追憶，呈現(xiàn)出田園詩情失落的黯然傷痛以及對(duì)于自然生態(tài)中“生”與“死”的哲理思考。
【解析】語言層而上，本文語言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，不過多渲染而又不失典雅，呈現(xiàn)出散文詩化的傾向，平順自然的語官中蘊(yùn)含作者對(duì)故園故情的追憶與感傷，體現(xiàn)了他對(duì)于生命的哲理思考。主旨層面上，本文對(duì)童年河疆而治的制度，（甚至比前代）更加的尊崇和興盛，難道是他們輕視夏桀、殷紂的禍亂，不明了治理政事之謀略嗎？所以國(guó)家處于憂患時(shí)需要依賴諸侯解脫困境，君王軟弱的時(shí)候需要諸侯輔佐擁戴。等到衰敗相連、弊病累增時(shí)，王室會(huì)逐漸衰微，王室的名位仍然得以保留，天子之位依然能傳給后世子孫，皇統(tǒng)衰微卻沒有斷絕，國(guó)家陷于困厄但仍然存在，這難道不正是由于實(shí)行分封才導(dǎo)致的結(jié)果嗎？
材料二：
貞觀十一年（637年），太宗認(rèn)為周朝實(shí)行分封諸侯的制度，執(zhí)掌江山八百余年，秦朝廢除了分封制度，只經(jīng)歷了兩代就滅亡了，漢代呂后想篡奪漢室天下，最后靠劉姓宗室的力量獲得安定，分封子弟的方法應(yīng)該是子孫保全江山的最好辦法。于是定下制度，分封子弟荊州都督荊王李元景等二十一人，以及功臣司空趙州刺史長(zhǎng)孫無忌等十四人，一并封為世襲刺史。
禮部侍郎李百藥上書駁斥世襲制度說：“將天下五服之內(nèi)的國(guó)土全部分封給諸侯，千里王畿也都分給卿大夫做采地。這樣必定造成紀(jì)綱混亂，斷然可知。（實(shí)行郡縣制，）設(shè)官分職，任用賢能，用賢良的人才，擔(dān)負(fù)起共同治理國(guó)家的重任。這樣就會(huì)使土地呈現(xiàn)祥瑞，百姓就會(huì)稱頌國(guó)君為人民的父母，把朝廷奉為神明。被分封的列圓諸侯，憑借著他們祖宗的門第和資望，忘掉祖先創(chuàng)業(yè)的艱辛，輕視他們自然就得到的顯貴，一代比一代更驕奢淫逸。只有爵位俸祿不是世襲，任用賢才的路子就會(huì)很寬廣。這是聰明的人和愚昧的人都懂得的道理，怎么會(huì)迷惑不解呢？”
中書舍人馬周又上書說：“我見陛下下詔讓王公貴族和有功的大臣都做鎮(zhèn)藩統(tǒng)帥，并且可以傳位給他們的子孫，使他們世襲刺史的職位。倘若有人在孩童時(shí)就承襲了父親的職位，萬一（長(zhǎng)大后變得）驕奢放縱，那么不僅百姓遭殃，國(guó)家也會(huì)受其敗壞�！�
太宗非常贊許并接納了李百藥和馬周的意見。于是停止了分封宗室弟子和功臣世襲刺史的制度。
15．C【解析】“意在展現(xiàn)其對(duì)下層人民的同情”錯(cuò)誤�！扮娐暤謬�(yán)妝晚”指鐘聲催促宮女們?cè)缙鹗嵯磰y扮，恐怕耽誤了皇帝的游樂。此句旨在抨擊君主好佚游，每日早起外出游玩，荒廢朝政。
16．①掖庭是宮中旁舍，是妃嬪居住的地方。詩歌借掖庭之事諷刺統(tǒng)治者不吸取前代荒淫誤國(guó)的教訓(xùn)。如頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫了齊武帝夜間與宮妃宴樂，天色始明，又要與宮女、妃嬪外出游玩；尾聯(lián)警醒后世人勵(lì)精圖治，切勿重蹈覆轍。
�、谠姼璐罅坑玫洌~涉浮華，辭藻華麗。詩歌內(nèi)容從危機(jī)寫到荒淫，再到敗亡相繼，多用典故展開。
【解析】首先需要對(duì)王嗣宗的評(píng)語進(jìn)行解析。王嗣宗從內(nèi)容和語言兩方面對(duì)以《南朝》為代表的西昆體詩歌進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為其詩歌多涉及前朝宮廷的奢靡生活，在語言方面則注重詞句的選擇與錘煉，詞涉浮華。因此考生須以此為切入點(diǎn)，從內(nèi)容和語言兩方面對(duì)詩歌進(jìn)行剖析，分析劉筠敘述諸如“華林酒滿勸長(zhǎng)星”“青漆樓”等前朝舊事的目的所在，以及探討其在華麗辭藻的背后所蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂與諷喻。
17．（1）二川溶溶 流入宮墻
�。�2）白露橫江 卷起千堆雪
�。�3）［示例一］風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回
［示例二］舍南舍北皆春水 但見群鷗日日來
�。凼纠萦畴A碧草自春色 隔葉黃鸝空好音
18．［示例］A．外賣行業(yè)對(duì)預(yù)制菜的需求尤為旺盛
B．但其安全問題也不容忽視
【解析】A處，上文說預(yù)制菜需求不斷增長(zhǎng)，然后出現(xiàn)了一個(gè)連接詞“其中”，可知A處補(bǔ)寫內(nèi)容主語應(yīng)包含在餐飲行業(yè)中，且應(yīng)是高需求的。根據(jù)接下來的內(nèi)容“許多餐廳為了提高外賣送餐效率”可知，“外賣”是新出現(xiàn)的信息，此處需要補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)包含該詞語，故此處可填寫“外賣行業(yè)對(duì)預(yù)制菜的需求尤為旺盛”之類的句子。B處，上文是“雖然預(yù)制菜具有諸多優(yōu)點(diǎn)”，前有關(guān)聯(lián)詞“雖然”，可知此處應(yīng)表示轉(zhuǎn)折意。由下文“原材料可能存在農(nóng)藥殘留、獸藥殘留等問題”“加工過程中可能存在交叉污染等食品安全隱患”可知，此處應(yīng)是說“安全問題”，故可填寫“但其安全問題也不容忽視”之類的句子。
19．［示例］語句②，可修改為：這些半成品菜肴有著嚴(yán)格的質(zhì)量把控和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
語句⑦，可修改為：根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)（或相關(guān)數(shù)據(jù)顯示）。
語句⑨，可修改為：市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到約5999億元人民幣（或市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到5 999億元人民幣左右）。
【解析】第一段一共有三處表述不當(dāng)。語句②為動(dòng)賓搭配不當(dāng)�！敖�(jīng)歷”作為動(dòng)詞，與“質(zhì)量把控”和“衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”兩個(gè)賓語搭配不當(dāng)。語句⑦為句式雜糅，將“根據(jù)·····.”與“······顯示”兩句雜糅在一起，可以修改為“根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)”或“相關(guān)數(shù)據(jù)顯示”。語句⑨為表意重復(fù)，“約”和“左右”均表示“大約、接近”，二者保留其一即可。
20．①加粗部分?jǐn)⑹鲆惶旖Y(jié)束后烏鴉飛過、星月升起的場(chǎng)景，反復(fù)使用“了”字，使語言具有口語化特征，更加親切自然。
�、谶B用多個(gè)“了”字，仿佛一個(gè)兒童在講述自己的見聞，并將事物擬人化，使得語言更具有孩子氣的童真，感性稚拙，天然清新。
【解析】“了”字看似是不起眼的虛詞，但在文中卻被反復(fù)使用，這必然是作者的刻意追求，背后必有其表現(xiàn)意圖。多用“了”字使得文章語言更加口語化，真實(shí)親切。加粗部分使用了擬人的修辭手法，使得語句帶有孩童的天真語氣。
21．①“棒槌”一詞加上雙引號(hào)，表示并非上文所說的女人漿洗衣服所用的“棒槌”，而是借此代指女人們秋天時(shí)所忙碌的事情。
�、诩由想p引號(hào)，表明在本句中沿用上一段所說“捶棒槌”之語，使得語意順延下來，進(jìn)一步凸顯秋天之短暫、冬天到來之快，似乎做了“漿衣裳”“拆被子”“捶棒槌”幾件事之后就到了冬天。
【解析】加粗的句子中，“棒槌”代指上文所說的女人們漿洗衣服之事，從而泛指女人們秋日所做之事；同時(shí)，由于沿用上文語詞，使語意上下貫通，更突出秋天之短暫。
22．（1）“就是提前制作好的半成品菜肴”中的“就是”一詞是在給“預(yù)制菜”下定義，相當(dāng)于“是”，表示判斷。
�。�2）“夜里多做幾個(gè)割高粱的夢(mèng)就是了”中的“就是”則作語氣詞，常與“了”字連用，用在此處表示對(duì)上文所說的秋天與夏天沒什么差別的結(jié)論的肯定，人們也只是更忙著收割而已。
【解析】從“就是”一詞在句子中所處的位置可知，在句末與“了”字連用，當(dāng)為語氣詞；居句中，當(dāng)是介紹概念、下定義。
23．
【審題立意】
這道作文題談的是“變”與“不變”的問題。不確定的“變”，是人類社會(huì)發(fā)展必須面對(duì)的重大問題。審題時(shí)要深人理解材料中“變”與“不變”的內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握其外延，即以（怎樣的）“不變”應(yīng)對(duì)（怎樣的）“變”。其實(shí)，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也會(huì)面臨許多不確定的變化，如何對(duì)待它們，也是我們每個(gè)人在發(fā)展過程中都需要面對(duì)的重要問題。
寫作時(shí)必須在““變＇與“不變＇”這個(gè)規(guī)定好的圈子里進(jìn)行思辨和表達(dá)。首先應(yīng)判斷題目類型為多則材料作文。其次找準(zhǔn)關(guān)鍵詞“變”與“不變”。再次分析材料傾向，以“不變”應(yīng)對(duì)“變”，最核心的關(guān)鍵詞是“不變”。最后要逐層分析引導(dǎo)語，“啟示”提示我們要結(jié)合生活，要寫在學(xué)習(xí)和生活中該怎么做�！澳恪眲t暗示我們的寫作身份為時(shí)代青年。而“感悟”指感想與領(lǐng)悟，要寫自己親身體會(huì)的東西�！八伎肌敝赣纱思氨说某橄笱由臁�
【參考立意】
�、僖圆蛔儜�(yīng)萬變。
�、谠诓淮_定的時(shí)代，做確定的自己。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
參照2023年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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