笑的閱讀答案
笑閱讀答案中學(xué)
笑的價值
[英]伍爾芙
有一些事物,是在語言之外卻又不亞于語言的,笑,便是其中之一。因?yàn)?笑盡管沒有言
辭,卻是除人以外任何動物都發(fā)不出來的。一只狗,躺臥在爐前地毯上,因痛哭而嗚咽,或因歡
樂而吠叫,我們自會明白它的意思,而不覺有什么怪異之處。然而,假如它放聲大笑呢?假如,
當(dāng)你走進(jìn)房間,它不是搖尾吐舌,表示見到你時的歡愉,而是發(fā)出一串咯咯的笑聲———咧著大嘴笑———笑得渾身直哆嗦,顯出極度開心的種種神態(tài)呢?那樣,你的反應(yīng)一定是驚懼和恐怖。笑,似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说摹?/p>
笑因何而起,我們幾乎莫名其妙,它何時發(fā)生,也難以說清。幽默是頂峰,只有最罕見的才智才能登上塔尖,鳥瞰整個人生的全景。喜劇則徜徉于大街小巷,反映著瑣細(xì)的偶發(fā)的事
件———它那面明察秋毫的小鏡子,映照出在它前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和怪癖。笑,比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感;它時時都在提醒著,我們不過是人,而人,既不會是完美的英雄,也不會是十足的惡棍。一旦我們忘卻了笑,看人看事就會不成比例,失去現(xiàn)實(shí)感。
要做到能夠嘲笑一個人,你首先必須就他的本來面目來看他。財富、地位、學(xué)識等一切身外之物,都不過是表面的積累,切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。孩子們往往比成年人更具識人的慧眼,婦女對人的性格則常常具有銳利的洞察力�？梢�,婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。這是因?yàn)?他們的眼睛沒有被學(xué)識的云翳所遮蔽,他們的大腦也沒有因塞滿書本理論而僵死,因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。我們現(xiàn)代生活中所有那些生長過速的丑惡的贅疣,那些華而不實(shí)的矯飾,世俗因襲的正統(tǒng),枯燥乏味的虛套,最害怕的就是笑的閃光,它有如閃電,灼得它們干癟蜷縮起來,露出了光森森的骨骸。正因?yàn)楹⒆觽兊男哂羞@樣的特性,那些自慚虛偽的人才懼怕孩子;或許也正是由于同樣的原因,在以學(xué)識見長的行當(dāng)里,婦女們才遭人白眼相待。她們之所以危險,是因?yàn)樗齻儠靶?就像安徒生童話中的那個孩子,當(dāng)長輩們都朝著國王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時,他卻直說國王是光著身子的'。
我們熱衷于參加葬禮、探望病人,遠(yuǎn)勝于參加婚禮和慶典;我們頭腦中總擺脫不掉一個老觀念,認(rèn)為眼淚里含有某種美德,而黑色是最相宜的服色。
真的,沒有什么比笑更難做到,也沒有什么比笑更可貴的了。
1.文章中“笑的價值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。(6分)
2.請簡要分析文章第三段的論述層次。(6分)
3.文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用?(6分)
答案：
1.笑可以使人與動物相區(qū)別；笑可以幫助我們保持平衡感；笑可以揭示人的本來面目。（6分）
2.首先提出就本來面目看人是嘲笑的前提；接著闡述婦女和兒童能看清人的本來面目的原因；最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量。（6分）
3.人們通常認(rèn)為悲傷是更可貴的情感，但作者對這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到也更可貴。（6分） 答案解析： 1.試題分析：“笑的價值”在第一段和第二段中，第三段也有涉及，但都被第二段內(nèi)容覆蓋了。這里要注意的是“笑”的兩種表現(xiàn)形式——幽默與喜劇——以及它們各自的作用，也就是“笑的作用”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力，能力層次為C級。
點(diǎn)評：篩選，首先要找準(zhǔn)答題的區(qū)域，“笑的價值”在文章的第一自然段和第二自然段，第三段雖然也有所涉及，但都被第二段的內(nèi)容所涵蓋。在這兩個自然段篩選出有關(guān)信息后，要找出其中的關(guān)鍵詞語，然后把其組織成答案就可以了。
2.試題分析：先提出論點(diǎn)——“要做到能夠嘲笑一個人，你首先必須就他的本來面目來看他”；接著論述如何從人的本來面目來看人，一是不要為“表面的積累”蒙蔽，二是要具有孩子的慧眼和婦女的洞察力；然后進(jìn)一步從正反兩面來論述為什么孩子和婦女的嘲笑具有強(qiáng)大的作用。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)把握作品主題的能力，能力層次為C級。
點(diǎn)評：分析論述類文本的論述思路的一般答題模式是：文章先提出了……的論點(diǎn)或觀點(diǎn)，接著（然后）闡述（論述）了……，最后指出了……。這道題是有些難度的，因?yàn)楸径蔚膶哟尾簧趺黠@，而且還是選自外國的作家作品，他們的思維和表達(dá)習(xí)慣多少與中國人的表達(dá)習(xí)慣有所不同，所以用來考查層次，是有些不妥的。
3.試題分析：作者的看法：認(rèn)為笑比哭更有價值，更具有美德，更具有精神安慰，而哭會掩飾一切，會是虛偽的。作用：具有反襯的作用，更加突出笑的可貴，同時升華主題。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析評價作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層次為C級。
點(diǎn)評：首先要理解文中畫線的句子的本身寫出了什么內(nèi)容，所以這種題也可以當(dāng)作理解句子的含義。這句話是拿“哭”來與“笑”對比，作者并不認(rèn)為哭可貴，更有價值。明白了這一點(diǎn)，再來說這句話對于論證“笑的價值”有什么作用就顯得相當(dāng)容易了。
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