短文《狗熊》閱讀答案
①他總說他生不逢時(shí)。
�、谶@話沒說錯(cuò)。他出生的時(shí)候，這個(gè)國家正進(jìn)入最饑餓的三年。他母親喝下一大碗小米粥，才有力氣讓他來到這個(gè)世界。這些小米是裹著小腳的外婆走了幾十里山路送來的。
�、圻@碗粥實(shí)在太香了，別人都只能聞聞香氣，只有他母親實(shí)實(shí)在在喝進(jìn)了肚子里。面對饑腸轆轆的家人，母親喝得滿臉愧疚，像是做了一件見不得人的事。
�、芡馄呕厝ズ蟛坏揭粋�(gè)月就去世了，家里又常常揭不開鍋，母親看著他就來氣，常戳著他的額頭惡狠狠地罵：真是個(gè)討債鬼!狗熊!在他的家鄉(xiāng)，管沒用的人叫狗熊。
⑤他小時(shí)候最初的記憶就是餓。餓極了，看到別人家有吃的就伸手去拿。母親把他揪回來打。母親打他時(shí)從不手下留情，她的大巴掌落在他的身上，就像落在亂石叢中，打得她自己手生疼。而他，只會害怕得瑟瑟發(fā)抖，想躲，卻又躲不開。
⑥他瘦弱得像只貓。從小到次總是別人欺負(fù)的對象。他的兩個(gè)哥哥看著他掉眼淚，從不幫他，他們從鼻孔里嗤一聲，輕蔑地說，我們家怎么出了這么個(gè)狗熊，丟死人了。
⑦上學(xué)是他少年時(shí)代最大的樂趣，因?yàn)樗某煽円恢笔侨嘧詈玫�。而他們鄉(xiāng)從來沒有出過一個(gè)高中生，所以，他一直在心底暗暗盼望揚(yáng)眉吐氣的那一天到來。結(jié)果，考試的時(shí)候，他發(fā)揮失常，老師失望地?fù)u著頭：唉，怎么正經(jīng)上了考場，就熊了呢?
�、嘟K于時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。
⑨穿上綠軍裝的那天，是他一生中最榮耀的時(shí)刻，看著胸前的大紅花，他激動(dòng)得眼淚都掉下來了。小孩子追在他后面喊：羞羞羞，解放軍還要哭鼻子。村人則在一旁笑他：看看，這人當(dāng)了兵還這么熊。
⑩到了部隊(duì)。老實(shí)又語拙的他，不知怎么就被一個(gè)首長看中，當(dāng)了他的勤務(wù)兵。首長轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)候，把他也帶到了地方，首長夫人給他介紹了一個(gè)城里姑娘。他在城里工作，娶妻生子，成了實(shí)實(shí)在在的城里人。村里人說狗熊真是交了狗屎運(yùn)，都眼紅得不行。
11轉(zhuǎn)業(yè)后，他還是改不了當(dāng)勤務(wù)兵的.習(xí)慣，首長家的重活累活他全包了。有人看他在首長家進(jìn)出得勤，就來找他套近乎。轉(zhuǎn)業(yè)后的首長是個(gè)實(shí)權(quán)派，批的條兒誰都想要。只有他不想要，也不肯替別人要。時(shí)間長了，人家就說：這人熊得狠，找他沒用。這下子，不但老鄉(xiāng)們知道他是狗熊，連城里人也知道了。
12后來，首長家的活老是有人搶著干，他去了不但找不到活干，還常常碰到一撥撥的客人，讓他坐也不是，站也不是，很不自在。漸漸地他不大去首長家了，有人就跟首長嘀咕，說他是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，在城里立住了腳就忘了恩人。首長淡淡一笑，說，不會，這人就是熊了點(diǎn)，辦不了大事。
13辦不了大事的他一直沒被提拔，首長又升了兩級。仕途如日中天，很多和首長有關(guān)的人都跟著升到了半空，只有他還在地下。家鄉(xiāng)的人就嘆氣：唉，說他狗熊真沒錯(cuò)，這么好的一門關(guān)系，竟然沒抓住。
14多年后他重又頻繁進(jìn)出首長家，只是干重活時(shí)不免有些氣喘吁吁，首長便看著他說：唉，你也老了。首長從位子上退了下來，又患上了尿毒癥，日子變得無滋無味，幸虧還有他這個(gè)聽眾，三天兩頭來聽首長講以前的輝煌。
15車禍來得太突然，他被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)快不行了，只剩下一絲力氣指了指貼身的衣袋。里面有一個(gè)封的整整齊齊的塑料紙包，包著一張表格，是他和紅十字會簽訂的器官捐贈(zèng)協(xié)議。其中一個(gè)腎是指定捐贈(zèng)給首長的，還附了一張條子，說他曾偷偷地去配過型，卻因?yàn)楹ε乱恢辈桓揖�，請首長原諒。沒辦法，我熊了一輩子，不過萬一我死了，一定不怕了。條子的最后，他是這么寫的。
16第二年的清明，他的心肝肺腎還有眼角膜。帶著它們的新主人從四面八方趕來，聚集在他的墳頭，村人們這才知道，他竟然讓5個(gè)人獲得了新生。
17這個(gè)狗熊，他可真牛啊!他們流著眼淚說。
1.選文第⑤段畫線句子運(yùn)用的修辭手法是 ，其表達(dá)效果是 。(3分)
2.根據(jù)文章內(nèi)容概括文中主人公的生活經(jīng)歷。(4分)
3.仔細(xì)揣摩加點(diǎn)詞語在文中的作用。(3分)
村里人說狗熊真是交了狗屎運(yùn)，都眼紅得不行。
4.結(jié)合全文，作者在塑造狗熊這一形象時(shí)沒有進(jìn)行語言描寫，這正是為了突出主人公性格的哪些特點(diǎn)?(3分)
5. 文中多次寫到人們對主人公熊的評價(jià)，在文章中起什么作用?(3分)
6.試想，當(dāng)首長知道是他一直認(rèn)為辦不了大事的狗熊為自己捐獻(xiàn)腎臟時(shí)會怎么說?(4分)
答案：
1.運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了他 營養(yǎng)極度缺乏、瘦小不堪、骨瘦如柴的身體特征，同時(shí)也暗示了在貧困生活的巨大壓力下親情和人性都發(fā)生了殘酷的扭曲，給讀者以心靈的震撼。
2.出生在困難時(shí)期，少年時(shí)經(jīng)常被人欺負(fù)，上學(xué)后學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。青年時(shí)參軍入伍被首長看中成為首長的勤務(wù)兵，后隨首長轉(zhuǎn)業(yè)到地方，在城里娶妻生子，安家立業(yè)，一直堅(jiān)持為首長服務(wù)。老年時(shí)不幸遭遇車禍，臨終前捐獻(xiàn)身體器官，奉獻(xiàn)人間大愛。
3.表明村里人認(rèn)為狗熊在城里工作并娶妻生子雖然運(yùn)氣好但是又不合常理，反映了村里人對狗熊 很深的誤解及十分嫉妒的心理。
4.老實(shí)語拙 忍辱負(fù)重 默默奉獻(xiàn)
5.為文章結(jié)尾處情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，同時(shí)與最后眾人對主人公態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成鮮明的對比，突出表現(xiàn)了主人公舍己為人、默默奉獻(xiàn)的高尚人格。
6.好人啊，謝謝你，是你讓我獲得了新生。過去實(shí)在對不住你。是我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了，你不是狗熊，你是一個(gè)老實(shí)本分、知恩圖報(bào)、默默奉獻(xiàn)的好人啊。你值得我們大家好好學(xué)習(xí)啊!
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