傳口令閱讀答案參考
篇一：傳口令閱讀答案
19xx年，美國部隊(duì)在一次傳遞命令中情況是這樣的： 營長對(duì)值班軍官：明晚大約8點(diǎn)鐘，哈雷彗星將可能在這一地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看到一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂里集合，我將為他們放映一部有關(guān)彗星的影片。 值班軍官對(duì)連長：根據(jù)營長命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場上出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵們穿著野戰(zhàn)服前往禮堂，這個(gè)罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。 連長對(duì)排長：根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雷彗星將身著野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨的話，營長將下達(dá)另一個(gè)命令，這種命令每隔76年才會(huì)出現(xiàn)一次。 排長對(duì)班長：明晚8點(diǎn)，營長將帶著哈雷彗星在禮堂出現(xiàn)，這是每隔76年才會(huì)有的事。如果下雨的話，營長將命令哈雷彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。 班長對(duì)士兵：在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的76歲的哈雷將軍將在營長的陪同下身穿野戰(zhàn)服開著那輛“彗星”牌汽車經(jīng)過操場前往禮堂。 1、請把傳錯(cuò)的內(nèi)容，沒傳錯(cuò)的內(nèi)容整理后概括地寫出來。 沒傳錯(cuò)的內(nèi)容：( ) 傳錯(cuò)的內(nèi)容：( ) 3.我們有這樣的事嗎？你知道這個(gè)故事告訴我們什么嗎？ 就算回答一題也行!!!!!!!!!!
1 時(shí)間——明晚8點(diǎn)；
2 有關(guān)哈雷彗星情況，有關(guān)命令，士兵的穿著集合地點(diǎn)等；
3 有。部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，命令都會(huì)傳得面目全非，我們對(duì)于傳言和流言蜚語一定不要輕信。提問者評(píng)價(jià)
謝謝！
篇二：傳口令閱讀答案
傳口令
全班分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，排成單行。每組第一個(gè)同學(xué)到老師處，老師悄聲告訴他們要傳達(dá)的口令。游戲開始，下令后，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組，把口令悄悄傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人……依次傳下去。都傳完后由每組最后一位同學(xué)大聲向全體同學(xué)說出自己聽到的口令，然后由老師告訴大家口令原來是怎樣的。哪組傳得又準(zhǔn)又快，哪組獲勝。
游戲規(guī)則
1．________________
2．________________
3．________________
請根據(jù)下面一段文字.討論并制定游戲規(guī)則. 傳口令 全班分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組.排成單行.每組第一個(gè)同學(xué)到老師處.老師悄聲告訴他們要傳達(dá)的口令.游戲開始.下令后.各組第一個(gè)人迅速回到自己的組.把口令悄悄傳給第二個(gè)人.第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人--依次傳下去.都傳完后由每組最后一位同學(xué)大聲向全體同學(xué)說出自己聽到的口令.然后由老師告訴大家口令原來是怎樣的.哪組傳得又準(zhǔn)又快.哪組獲勝. 游戲規(guī)則 1． 2． 3．
閱讀下面一段文字.并根據(jù)要求作答. 千年歷史的央央大國.千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀.千年民族夢想的 yīn 切期望.千百萬人的關(guān)注與祝福.千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出.一下子匯聚成了只有百日的期待.奧株匹克色彩終于有了中國紅.中華民族的偉大 téng 飛不再是夢想.讓五環(huán)旗漂揚(yáng)在北京的上空.1．給語段中加粗字依次注音:2．根據(jù)拼音依次寫出漢字:3．語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字.請找出并依次改正.
閱讀短文.完成練習(xí). 敬重卑微 螞蟻家族和和睦睦.忙忙碌碌.母蟻生兒.公蟻持家.他們在原野.荒灘上搬運(yùn)食物.建設(shè)家園.想不到小小生靈.競活得如此滋潤.活得如此有秩序有意義.尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為.當(dāng)野火燒起來的時(shí)候.你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏.抱成黑團(tuán).然后像雪球一樣飛速滾動(dòng).逃離火海. 每當(dāng)讀起這段文字.我就淚眼模糊.深深地為它們的行為所感動(dòng).我仿佛看見洶涌的火山在燒.一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng),我仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲.那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路. 假如沒有抱成團(tuán)的智慧.假如沒有最外一層的犧牲.渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒.生命的渺小.體力的并沒有什么可怕.甚至命運(yùn)的也不能決斷什么.可怕的是看不到的力量.忽視了內(nèi)在的精神. 敬重卑微.使我把生命看得嚴(yán)肅.看得深刻.看得偉大而堅(jiān)強(qiáng).像一根細(xì)小的針.螞蟻以它的精神穿過我的外表.刺痛我的靈魂.比起螞蟻.我們有什么理由言渺小.說卑微?有什么理由自暴自棄.玩世不恭?世上稱得上偉大的東西.往往精神.千里之堤.毀于蟻穴.這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn).1．請用“√ 把短文括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來,在最后一個(gè)自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞. 2．根據(jù)意思寫詞語.(2)不把現(xiàn)實(shí)放在眼里.對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度.( )3．將下面的句子改為陳述句.比起螞蟻.我們有什么理由言渺小.說卑微?有什么理由自暴自棄.玩世不恭?改為陳述句:
閱讀下面的段落.完成練習(xí). 鐵路要經(jīng)過很多高山.不得不開鑿隧道.其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨.居庸關(guān)山勢高.巖層厚.詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間掘進(jìn)的辦法.山頂?shù)娜聺B.隧道里滿是泥漿.工地上沒有抽水機(jī).詹天佑就帶頭挑著水桶去排水.他常常跟工人們同吃同住.不離開工地.八迭嶺隧道長一千一百多米.有居庸關(guān)隧道的三倍長.他跟老工人一起商量.決定采用中部鑿井法.先從山頂往下打一口豎井.再分別向兩頭開鑿.外面兩端也同時(shí)施工.把工期縮短了一半. 鐵路經(jīng)過青龍橋附近.坡度特別大.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢.設(shè)計(jì)了一種“人 字形線路.北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭.一個(gè)在前邊拉.一個(gè)在后邊推. 過青龍橋.列車向東北前進(jìn).過了“人 字形線路的岔道口就倒過來.原先推的火車頭拉.原先拉的火車頭推.使列車折向西北前進(jìn).這樣一來.火車上山就容易多了. (1)這兩段話告訴我們詹天佑主持修筑鐵路時(shí)遇到 和 的困難.兩段話都是先寫 .然后再寫 . (2)根據(jù)第一段文字的介紹.請你畫出詹天佑開鑿隧道的示意圖. (3)根據(jù)第二段文字的介紹.請你畫出“人 字形鐵路的示意圖.
閱讀理解. 周瑜看到諸葛亮挺有才干.心里很妒忌. 有一天.周瑜請諸葛亮商議軍事.說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn).水上交戰(zhàn).用什么兵器最好? 諸葛亮說:“用弓箭最好. 周瑜說:“對(duì).先生跟我想的一樣.現(xiàn)在軍中缺箭.想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支.這是公事.希望先生不要推卻. 諸葛亮說:“都督委托.當(dāng)然照辦.不知道這十萬支箭什么時(shí)候用? 周瑜問:“十天造得好嗎? 諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn).十天造好.必然誤了大事. 周輸問:“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好? 諸葛亮說:“只要三天. 周瑜說:“軍情緊急.可不能開玩笑.諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀.三天造不好.甘受懲罰. 周瑜很高興.叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀.又?jǐn)[了酒席招待他.諸葛亮說:“今天來不及 了.從明天起.到第三天.請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭. 諸葛亮喝了幾杯酒就走了. 1．根據(jù)提示.把下面的話換一種說法. 周瑜看到諸葛亮挺有才干.心里很妒忌. (1)因?yàn)?.所以 . (2) .是因?yàn)?.2．周瑜要給諸葛亮十天的時(shí)間.諸葛亮為什么只要三天呢? 3．“挺 的意思是 .一個(gè)“挺 一個(gè)“很 說明 .4．這段文字交待了這個(gè)故事發(fā)生的起因.這個(gè)起因是( ). [ ] A．水上交戰(zhàn).用弓箭最好. B．軍中缺箭.急需造箭. C．周瑜妒忌諸葛亮的才干.想陷害諸葛亮. 5．周瑜很妒忌諸葛亮的才干.為什么又“擺了酒席招待他 ?談?wù)勀愕目捶?
篇三：傳口令閱讀答案
《傳口令》短文：
主要寫了營長將哈雷彗星將要出現(xiàn)的事告訴了值日軍官，并吩咐他命令士兵著野戰(zhàn)服在操場或禮堂集合，誰知越傳越離譜的一件事。本回答專業(yè)性由科學(xué)教育分類達(dá)人 包建英認(rèn)證
篇四：傳口令閱讀答案
19xx年,美國部隊(duì)在一次傳遞命令中的情況是這樣的.
營長對(duì)值班軍官說：“明晚大約8點(diǎn)鐘左右,哈雷慧星將可能在這一地區(qū)所看到,這種彗星每隔七十六年才能看見一次,命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合,我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象.如果下雨的話,就在禮堂里集合,我將為他們放映一部有關(guān)于彗星的傳世影片.”
值班軍官對(duì)連長說：“根據(jù)營長的命令,明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場出現(xiàn).如果下雨的話,就讓士兵穿著野戰(zhàn)服前往禮堂,這個(gè)罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn).”
連長對(duì)排長說：“根據(jù)營長的命令,明晚8點(diǎn),非凡的哈雷慧星將身穿野戰(zhàn)服再禮堂中出現(xiàn).如果操場上下雨的話,營長將下達(dá)另一個(gè)命令,這種命令每隔七十六年才會(huì)出現(xiàn)一次.”
排長對(duì)班長說：“明晚8點(diǎn),營長將帶著哈雷慧星在禮堂中出現(xiàn),這是每隔七十六年才會(huì)有的事.如果下雨的話,營長將命令哈雷慧星穿上野戰(zhàn)服到操場去.”
班長對(duì)士兵說：“再明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候,著名的七十六歲的哈雷將軍將在營長的陪同下身穿野戰(zhàn)服開著那兩‘彗星’
我們每個(gè)人都做過許許多多的不同內(nèi)容不同形式的游戲，我們可以從游戲中獲得快樂。
今天上午，我和幾個(gè)小伙伴玩了一個(gè)游戲——傳口令。你想知道它是怎樣的嗎？讓我來給你們講講吧！
這個(gè)游戲最少要七個(gè)人。在做游戲之前，我們得把大家分成人數(shù)相同的兩組，再選出一位同學(xué)做“發(fā)令官”，告訴每組第一位同學(xué)口令是什么，然后每組第一位同學(xué)迅速回到自己的隊(duì)伍了，把口令傳到第二位同學(xué)，第二位再傳... 錓鶻靳
我們每個(gè)人都做過許許多多的不同內(nèi)容不同形式的游戲，我們可以從游戲中獲得快樂。
今天上午，我和幾個(gè)小伙伴玩了一個(gè)游戲——傳口令。你想知道它是怎樣的嗎？讓我來給你們講講吧！
這個(gè)游戲最少要七個(gè)人。在做游戲之前，我們得把大家分成人數(shù)相同的兩組，再選出一位同學(xué)做“發(fā)令官”，告訴每組第一位同學(xué)口令是什么，然后每組第一位同學(xué)迅速回到自己的隊(duì)伍了，把口令傳到第二位同學(xué)，第二位再傳給第三位，依次傳下去，傳到最后一位同學(xué)后，那個(gè)同學(xué)再大聲把口令說出來，哪組傳得又快又準(zhǔn)，那組獲勝。
今天中午，我們找齊合適的人后，就開始做游戲了。我是“A組”，廉思嘉是“B組”，我們讓璐璐姐當(dāng)“發(fā)令官”，當(dāng)我們排好隊(duì)時(shí)，璐璐姐宣布：“1——2——3——開始！”剛喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身邊，我們兩組第一個(gè)人湊到璐璐姐的耳邊，“開卷有益�！辫磋唇阈÷暤恼f。她剛說完，我就跑回去，把口令傳給王淼，再由王淼傳給胡洪濤……不知不覺中，已經(jīng)傳到了最后�！伴_卷有益！”傳來了陳竹哥哥的聲音。啊，我們組贏了！我高興地跳了起來。正在這時(shí)，突然傳來了一聲：“開卷有……有益�！辫磋唇憧戳艘谎壑芎朴�，搖了搖頭，便開始宣布道：“現(xiàn)在我宣布，正確答案是——”“快，快說呀�！蔽壹绷��！罢_答案是——開卷有益�！瓵組’獲得這次比賽的勝利，請大家為他們鼓掌！”我們高興極了，互相拍擊著手掌�！癇組”看著我們，失望極了。我們“A組”的成員發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過去，拉住“B組”成員的手，說：“加油，別氣餒，我們還要比賽呢！相信你們下一次一定能贏！”他們看著我們的臉，展開了快樂的笑容。就這樣，又一場比賽開始了……
我想：我們一定要像今天這樣快樂地做游戲，讓我們的友誼更加深厚，使我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的童年更加快樂！
特別的一課
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們回到教室等老師來。
老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)傳口令的游戲，規(guī)則是這樣的：每組第一個(gè)同學(xué)到我這里，我悄悄的告訴他們要傳的口令。游戲開始后，各組第一個(gè)人回到自己的組，把口令依次傳下去。全部同學(xué)都傳完后，由每組最后一個(gè)同學(xué)把口令寫在紙上，交給我，然后由我公布正確答案。哪組傳得又準(zhǔn)又快，哪組獲勝。明白了嗎？”我們... 1119211708 2014-09-25
特別的一課
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們回到教室等老師來。
老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)傳口令的游戲，規(guī)則是這樣的：每組第一個(gè)同學(xué)到我這里，我悄悄的告訴他們要傳的口令。游戲開始后，各組第一個(gè)人回到自己的組，把口令依次傳下去。全部同學(xué)都傳完后，由每組最后一個(gè)同學(xué)把口令寫在紙上，交給我，然后由我公布正確答案。哪組傳得又準(zhǔn)又快，哪組獲勝。明白了嗎？”我們說：“明白了�！�
我是我們組的最后一個(gè)，一聽要最后的同學(xué)把口令寫在紙上，我心里非常緊張，一直在想：如果我寫錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪我……
游戲開始了，每組的第一個(gè)同學(xué)做到老師處，老師悄聲地告訴他們各組的口令，說完后，他們迅速地回到各自的組。老師說：“預(yù)備——一、二起！”下令后，第一個(gè)同學(xué)馬上傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人……一個(gè)同學(xué)等前面的人一說完，馬上轉(zhuǎn)過身來，告訴后面的人，后面的同學(xué)不知道，正準(zhǔn)備把頭伸前去，冷不丁地和前面的人的頭撞上了，但他們并沒有互相抱怨，而是繼續(xù)傳下去。要到我了，前面的同學(xué)說：“女教練不是男教練。”我想：怎么有一個(gè)這么奇怪的.句子？但由于時(shí)間緊急，我顧不上那么多，就把口令寫在了紙上，交給了老師。等全部同學(xué)都把紙條交給了老師，老師笑彎了腰，同學(xué)們你看我，我看你，都不知道老師笑什么。
然后，老師把各組的答案都寫在黑板上，第一組的答案是：laoli別克老爸。同學(xué)么一愣，而后哄堂大笑，我笑得喘不過氣來了，有的同學(xué)邊笑邊捂著笑疼的肚子，有的同學(xué)笑得滾到了地上，有的同學(xué)拍這桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”這時(shí)，老師公布了正確答案：腰里別個(gè)喇叭。接著寫出下一組答案：南京來了個(gè)啞呱。當(dāng)然，又引來了同學(xué)們的陣陣笑聲。老師說：“正確的答案是：南邊來了個(gè)啞巴。老師說完后，又公布了我們組的正確答案：呂教練不是男教練。和我們的的答案相差一個(gè)字，真可惜！
通過這一節(jié)課，我明白了一個(gè)到；理：不管是多么困難的事，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以完成。
看
19xx年，美國部隊(duì)在一次傳遞命令中的情況是這樣的。
營長對(duì)值班軍官說：“明晚大約8點(diǎn)鐘左右，哈雷慧星將可能在這一地區(qū)所看到，這種彗星每隔七十六年才能看見一次，命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂里集合，我將為他們放映一部有關(guān)于彗星的傳世影片。”
值班軍官對(duì)連長說：“根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場出現(xiàn)。如果下雨的話... 9318693186 2014-09-25
19xx年，美國部隊(duì)在一次傳遞命令中的情況是這樣的。
營長對(duì)值班軍官說：“明晚大約8點(diǎn)鐘左右，哈雷慧星將可能在這一地區(qū)所看到，這種彗星每隔七十六年才能看見一次，命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂里集合，我將為他們放映一部有關(guān)于彗星的傳世影片�！�
值班軍官對(duì)連長說：“根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服前往禮堂，這個(gè)罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)�！�
連長對(duì)排長說：“根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雷慧星將身穿野戰(zhàn)服再禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨的話，營長將下達(dá)另一個(gè)命令，這種命令每隔七十六年才會(huì)出現(xiàn)一次�！�
排長對(duì)班長說：“明晚8點(diǎn)，營長將帶著哈雷慧星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔七十六年才會(huì)有的事。如果下雨的話，營長將命令哈雷慧星穿上野戰(zhàn)服到操場去�！�
班長對(duì)士兵說：“再明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的七十六歲的哈雷將軍將在營長的陪同下身穿野戰(zhàn)服開著那兩‘彗星’
篇五：傳口令閱讀答案
傳口令的游戲_四年級(jí)語文_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)
傳口令的游戲_四年級(jí)語文_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。傳口令的游戲 俗話說： “不以規(guī)矩，不成方圓。 ”我們身邊有許 許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則。為了讓我們對(duì) 規(guī)則有更加深刻的印象，并且學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，黃老師 同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“傳口令”
傳口令的游戲 俗話說： “不以規(guī)矩，不成方圓。 ”我們身邊有許 許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則。為了讓我們對(duì) 規(guī)則有更加深刻的印象，并且學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，黃老師 同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“傳口令” 。 有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了 幾條規(guī)則： 首先， 要把全班分成幾個(gè)人數(shù)相同的小組； 其次，傳口令的同學(xué)必須悄聲傳令，不能讓其它成員 聽見；第三，排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一 次，并按順序依次傳。 規(guī)則訂好了，游戲也終于開始了，黃老師在排頭 同學(xué)耳邊“嘰哩呱啦”說了一大串，我真想有一雙千 里眼，一對(duì)順風(fēng)耳，去看個(gè)清楚，去聽個(gè)明白，但真 要像那樣，這個(gè)游戲可就沒意思了。 “開始！ ”黃老師一聲令下，同學(xué)們立刻忙得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)。已經(jīng)傳過的同學(xué)焦急地向后張望著，有的急得 直跺腳，有的甚至站到了椅子上，示意前面?zhèn)骺诹畹?同學(xué)快一點(diǎn)，有的已經(jīng)把口令傳給后面的同學(xué)，又生 怕把口令傳錯(cuò)，不放心地轉(zhuǎn)過頭去??整個(gè)游戲陷入 了“水深火熱”之中。我是最后一個(gè)，心里特別緊張， 手心都滲出汗，心想：黃老師會(huì)讓我們傳什么口令 呢？沒等我回過神來，前面的同學(xué)就在我耳邊“嘰哩呱啦”說了一大串。他傳得太快，聲又小，不知道在 說什么。但是我隱約聽到幾個(gè)零碎的詞語，就匆匆寫 了下去。再看看其它組，有的信心十足地寫著，有的 遲疑不定，想是擔(dān)心寫錯(cuò)了鬧了笑話。 該匯報(bào)了，同學(xué)們的答案五花八門，第八組的同 學(xué)把“香港紫荊花開香”寫成了“江南花開香” 。第 五組的同學(xué)答案是“紅軍不怕難閑” ，可讓第一個(gè)同 學(xué)說出原來聽到的口令，卻是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬 水千山若等閑” 。這明顯少了好幾個(gè)字嘛??每說出 一種答案，班上就會(huì)“炸”開一次“鍋” 。最有趣的 要數(shù)第二組了，他們組傳的口令是“藤動(dòng)銅鈴響” ， 可最后楊啟鑫卻把它寫成了“疼痛同理想” 。當(dāng)老師 把答案寫在黑板上時(shí)，整個(gè)教室爆發(fā)出爆炸般的笑 聲，有的笑得直不起腰來，有的笑得前俯后仰，有的 把課桌敲得 “咚咚” 直響， 有的把眼淚都笑出來了?? 最后黃老師用四個(gè)字形容我們，那就是“全軍覆沒” ！ 今天的“傳口令”游戲就在大家的歡聲笑語中結(jié) 束了。后來，我們才發(fā)現(xiàn)這一些口令都是這學(xué)期學(xué)過 的。原來老師不僅想讓我們學(xué)會(huì)規(guī)則，還為了鞏固我 們的知識(shí)。老師寓教于樂的用心，真令我深深感動(dòng)！ 這次的“傳口令”游戲，我收獲了笑聲，收獲了快樂， 最重要的我懂得了做人、做事的道理！
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