《尋找春天》閱讀及答案
在日常過程學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識的泛稱。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編精心整理的《尋找春天》閱讀及答案知識點(diǎn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀短文，按要求作答：
春天的田野真美�。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了 ( ) 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有( )( )
3、把這段話中比喻的句子勾出來。
春天的蹤跡閱讀答案
① 春天來了,春天來了，讓我們?nèi)ビ哟禾?讓我們?nèi)グ阉麑ふ摇?/p>
�、谖覇枠渖系幕ò�,花苞默默無語,咧著小嘴淺淺的笑。
�、畚覇柫种械男▲B,小鳥喳喳的叫,抖落幾片換新的羽毛。
春天的蹤跡閱讀答案
① 春天來了,春天來了，讓我們?nèi)ビ哟禾?讓我們?nèi)グ阉麑ふ摇?/p>
②我問樹上的花苞,花苞默默無語,咧著小嘴淺淺的笑。
�、畚覇柫种械男▲B,小鳥喳喳的叫,抖落幾片換新的羽毛。
�、芪覇柹介g的小溪,小溪緩緩地流,把兩岸的野花映照。
�、荽禾靵砹�,春天來了，春天就在你身邊,不用你到處尋找。
用下面句子的修辭方法,再仿寫一句。
花苞默默無語,咧著小嘴淺淺的笑。
為了尋找春天,“我”先后問了________、_____、_____,它們的回答分別是___________、_________、_________。
仿照詩歌第2、3、4小節(jié)的格式,再寫一小節(jié)
用下面句子的修辭方法,再仿寫一句。
小樹太開心了,在風(fēng)中盡情舞蹈。
為了尋找春天,“我”先后問（樹上的花苞）（林中的小鳥）（山間的小溪）它們的回答分別是（默默無語,咧著小嘴淺淺的笑）（喳喳地叫,抖落幾片換新的羽毛�。�
仿照詩歌第2、3、4小節(jié)的格式,再寫一小節(jié)
我問路邊的小草,小草一聲不哼,揮舞著嫩綠的幼苗。
或者：
我問屋后的小河,小河脫掉冰衣,笑得一臉的柔波。
春天的蹤跡
春天來了，春天來了，
讓我們?nèi)ビ哟禾欤?/p>
讓我們?nèi)グ阉鼘ふ摇?/p>
我問樹上的花苞，
花苞默默無語，
咧著小嘴淺淺地笑。
我問林中的小鳥，
小鳥喳喳地叫，
抖落幾片剛換的羽毛。
我問山間的小溪，
小溪緩緩地流，
把兩岸的野花映照。
春天來了，春天來了，
春天就在你身邊，
不用你到處尋找。
1、近義詞、反義詞大比拼。
(1)近義詞：映照——( ) 花苞——( ) 緩緩——( )
(2)反義詞：迎接——( ) 尋找——( )默默無語——( )
2、按要求寫詞語。
喳喳(動(dòng)物的叫聲)。
3、用“”畫出詩中的一個(gè)擬人句。
4、為了尋找春天，“我”先后問了……它們各自的回答是： ……
1、(1)照射 花蕾 慢慢
(2)歡送丟失 滔滔不絕
(答案不唯一)
2、喵喵 汪汪 咩咩 哞哞(答案不唯一)
3、花苞默默無語，咧著小嘴淺淺地笑。
4、花苞小鳥小溪 花苞……笑 小鳥……小溪……映照
春天的蹤跡春天來了，春天來了， 讓我們?nèi)ビ哟禾欤?讓我們?nèi)グ阉鼘ふ�，我問樹上的花苞�?花苞默默無語， 咧著小嘴淺淺地笑，我問林中的小鳥， 小鳥喳喳地叫， 抖落幾片剛換的羽，我問山間的小溪， 小溪緩緩地流， 把兩岸的野花映照。
春天來了，春天來了，春天就在你身邊， 不用你到處尋找。
1、近義詞。反義詞大比拼。(1)近義詞:映照--( ) 花苞--( ) 緩緩--( ) (2)反義詞:迎接--( ) 尋找--( ) 默默無語--( )
2、按要求寫詞語， 喳喳。
3、用“ 畫出詩中的一個(gè)擬人句。
4、為了尋找春天，“我 先后問了 ……它們各自的回答是: ……
佳作品讀， 春天的蹤跡
�、俅禾靵砹�，春天來了， 讓我們?nèi)ビ哟禾欤?讓我們?nèi)グ阉鼘ふ摇?/p>
②我問樹上的花苞， 花苞默默無語， 咧著小嘴淺淺地笑。
�、畚覇柫种械男▲B， 小鳥喳喳地叫， 抖落幾片剛換的羽。
�、芪覇柹介g的`小溪， 小溪緩緩地流， 把兩岸的野花映照。
⑤我問 ……
�、薮禾靵砹�，春天來了， 春天就在你身邊， 不用你到處尋找。
1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語， 地叫 ( )地流
2、為了尋找春天，“我 先后問了 ……它們是怎么回答我的?用“ 畫出來。
3、讀下面的句子你可以發(fā)現(xiàn)作者把花苞當(dāng)作人來寫，你能仿照例子寫一個(gè)這樣的句子嗎?
例:花苞默默無語，咧著小嘴淺淺地笑。
4、你還從我們身邊的哪些景物看到了春天?
仿照這首詩的寫法，將第五節(jié)詩在詩文中補(bǔ)充完整。
草芽 沉默的冬天過去了， 我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的蹤跡-- 我驚喜地看到:有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土中伸出頭來，它們的樣子，好像是一支支纖細(xì)的筆尖。
你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一首春天的詩。
1、聽老師讀一讀短文，把不認(rèn)識的字注上拼音。
2、讀一讀，用文中的詞語填空，組成通順的句子。(1)寒冷的冬天過去了，( )的春天到來了， (2)春天來了，到處都是( )的顏色。
3、把小草的詩補(bǔ)充完整， 春天，給了小草 綠色 ， 春天，給了桃花 ， 春天，給了梨花 ， 春天，給了菜花 。 -- 春天，給了小朋友們歡樂。
閱讀短文，回答問題， 蜜蜂 春天來了，太陽和鮮花給大地帶來了歡樂，哪里有花香，哪里就有蜜蜂的蹤跡， 田野里，百花爭艷，粉紅色的桃花，淡紫色的丁香花，雪白的梨花，還有黃色的油菜花，粉色的蘋果花，紅色的三葉草花--綻蕾怒放，散發(fā)出濃郁的香味，熱烈地歡迎蜜蜂的來訪， 萬花叢中，一只只蜜蜂來來往往，親吻著一朵朵嬌艷的花兒，它們有的把身體探到花兒里，吮吸著花兒的甜汁,有的振動(dòng)著雙翅，把身體懸于不定的位置，在花蕊上搜集花粉， 它們?nèi)绱舜颐Γ绱藢Ｐ�，從不虛度一分一秒的時(shí)光， 當(dāng)它們那鼓得發(fā)圓的肚子里，貯滿了百花甜汁。那一對后腿的花粉“籃 里，裝滿了滾圓的花粉團(tuán)的時(shí)候，它們才飛回蜂房-- 蜜蜂，這是一種多么奇妙的生物!蜜蜂的生活是多么富有情趣呀!怪不得自古以來，許多詩人，作家都為它寫過贊美的詩句，
唐末五代的著名詩人羅隱，在他的一詩里。這樣寫道: 不論平地與山尖， 無限風(fēng)光盡被占， 采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜?
(1)用橫線畫出描寫蜜蜂采蜜姿態(tài)的句子。
(2)在括號里填上合適的詞語。散發(fā)( )熱烈地( )搜集( ) 嬌艷的( )虛度( )奇妙的( )
(3)你喜歡蜜蜂嗎?為什么?
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