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          語文閱讀《楓葉禮贊》習(xí)題及答案

          時(shí)間:2021-02-14 14:17:58 閱讀答案 我要投稿

          語文閱讀《楓葉禮贊》習(xí)題及答案

            我愛楓葉,因?yàn)樗t得深濃,紅得艷麗。

          語文閱讀《楓葉禮贊》習(xí)題及答案

            多少年來,一想到秋,我首先就會(huì)想到楓葉;想到楓葉,就會(huì)想到杜牧的詩句"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花",就會(huì)引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天,楓葉紅得那么動(dòng)人,不能不使我心馳神往。

            在北京,重陽節(jié)過后到香山看楓葉,正是很好的時(shí)節(jié)。過去的文人騷客,在這樣的時(shí)候,往往騎一頭小毛驢兒,慢慢地出了西直門,一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶,就漸入佳境,像喝了一杯花雕酒一樣,陶醉于楓葉那鮮艷的色彩,流連忘返。有時(shí),他們還會(huì)即景遣興,吟詩作賦。我雖沒有這樣閑散的雅興,但我也愛楓葉。沒有別的,爽直一點(diǎn)兒說,就是因?yàn)樗t!

            秋冬之交,正是吃蘿卜的時(shí)候。夜晚的街頭,常常傳來"蘿卜賽梨"的清脆叫賣聲,引誘你不得不去買一個(gè)嘗嘗。蘿卜有“紅到心”的別稱,可是它的內(nèi)心是不是紅的,還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅,紅得有氣魄。

            楓葉之可愛,還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時(shí),她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加,經(jīng)得起秋之摧殘,戰(zhàn)西風(fēng)而不怯,披嚴(yán)霜而愈麗,顯露出無畏無懼的`神采。單憑這一點(diǎn),就值得我們贊美。

            有人說,楓葉雖紅,可畢竟是到了肅殺的秋天!抖鲙分杏幸痪:“君不見滿川紅葉,盡是離人眼申血!”以楓葉吟離別,把楓葉比作血,這是隨人的@$情而生發(fā)的。但在我看來,說肅殺也好,比作血也好,都還是在于秋,而不在于楓葉;把楓葉之紅比作血,這是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣啊!

            楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看,去香山看紅葉的人那么多;而且,東籬黃菊,山澗青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同時(shí),或相繼綻放,都與楓葉相伴,在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。

            一想到秋,我就想到楓葉,想到楓葉,往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。他們抗嚴(yán)寒,戰(zhàn)酷暑,奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上;他們不畏艱難,勇于奉獻(xiàn),弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們盡管很普通,卻是我們時(shí)代的英雄。我覺得,用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。

            我禮贊楓葉,我愛她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅!

            習(xí)題:

            1.從上文看,楓葉有哪些特征?(4分)

            2.作者寫秋冬之交的蘿卜另1用《董西廂》中的警句,各有什么用意?(6分)

            3.從語言運(yùn)用的角度,談?wù)勎闹挟嬀句子的表達(dá)效果。(6分)

            4.作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)

            5.本文是圍繞楓葉展開的,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(3分)

            參考答案:

            1.(4分)紅得深濃,紅得艷麗;耐得住風(fēng)霜,無畏無懼。

           。▋蓚(gè)特征各占2分。意思對(duì)即可)

            2.(6分)(1)將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較,以襯托(或:突出)楓葉紅得直接,紅得有氣魄。

            (2)引出自己對(duì)《董西廂》警句的理解,強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。

           。ǜ髡3分。意思對(duì)即可)

            3.(6分)運(yùn)用擬人的方法,采用整齊的句式;表達(dá)了對(duì)楓葉的贊美之情;語言形象生動(dòng),富有抒情色彩。

            (三個(gè)要點(diǎn)各占2分。意思對(duì)即可)

            4.(3分)象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。(意思對(duì)即可)

            5.(3分)先描寫楓葉的外在特征,再贊美其品質(zhì),最后揭示其象征意義。

            (三層意思各占1分。意思對(duì)即可)

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