談美書簡形象思維與文藝的思想性閱讀答案
材料概括分析題(15分)
恩格斯說:“我認(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來,而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點出來!边@就是說,傾向不應(yīng)作為作者的主觀見解,而應(yīng)作為所寫出的客觀現(xiàn)實的趨勢,自然而然地表現(xiàn)出來。用一個粗淺的比喻來說,如人飲水,但嘗到鹽味,見不到鹽粒,鹽完全溶解在水里。咸是客觀事實,不是你要它咸他就咸。
世界觀的總傾向表現(xiàn)在一個文藝作家身上也是如此。它不是幾句抽象的口號教條所能表現(xiàn)出的,要看他的具體的一言一行。一個作家總有一種傾向,這種傾向是他畢生生活經(jīng)驗、文化教養(yǎng)和時代風(fēng)尚所形成的。它總是思想和情感交融的統(tǒng)一體,形成他的人格的核心。也就是在這個意義上,文藝的“風(fēng)格就是人格”。
作為語言藝術(shù)的文學(xué)里,最感動人的也不是概念性思想,而是生動具體的情感。如拿莎士比亞為例,你能從他的哪一部作品里探索出一些概念性的思想么?確實有些批評家進(jìn)行過這種探索,所得到的結(jié)論不過是他代表了文藝復(fù)興進(jìn)代的人道主義精神,就是這些概念(你自己也許還在將信將疑)使你受到感動和教育嗎?就我個人來說,我至今還抓不住莎士比亞的思想體系,假如他有的話。在讀他的作品時,首先是他所寫出生動具體的典型環(huán)境下典型人物性格,其次是每部劇本里,特別在悲劇里,都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感,強(qiáng)烈的愛和恨,強(qiáng)烈的悲和喜,強(qiáng)烈的憧憬和悵惘,強(qiáng)烈的諷刺和謔浪的'笑傲,就是這些因素使我感到振奮,也使我感動苦悶。振奮也好,苦悶也好,心總在跳動,生命總在活躍地顯出它的力量,這對于我就可心滿意足了。
。ㄟx自朱光潛《談美書簡·形象思維與文藝的思想性》有刪改)
25.閱讀第一段,說說作品的“傾向”應(yīng)該怎樣表現(xiàn)出來?(4分)
26.為什么說文藝的“風(fēng)格就是人格”?(6分)
27.閱讀全文,說說就文藝創(chuàng)作而言,作者反對和提倡的觀點分別是什么?(5)
參考答案:
25. 答:①作為所寫出的客觀現(xiàn)實的趨勢,自然而然地表現(xiàn)出來。(2分)
、诮柚谧髌分械男蜗螅▓雒、情節(jié)、人物)來表現(xiàn)。(2分)
26.答:①一個作家的畢生生活經(jīng)驗、文化教養(yǎng)和時代風(fēng)尚形成他的“傾向”。 (2分)
、谶@種“傾向”是作家的思想和情感交融的統(tǒng)一體,形成作家的人格的核心。(2分)
、圩骷也皇怯酶拍睿墙柚谧髌,形成風(fēng)格,形象化地表現(xiàn)他的人格。(2分)
27.答:①反對教條和公式化、概念化,反對用概念性思想來指導(dǎo)、約束甚至吞并具體的形象思維。(2分)
、谖乃嚥坏欣,而且要有情,情理交融的統(tǒng)一體才形成作家人格,才形成真正偉大的文藝作品。(3分)
【談美書簡形象思維與文藝的思想性閱讀答案】相關(guān)文章:
《談美書簡》閱讀答案04-28
《剛性美與柔性美》閱讀題附答案04-12
《理直氣壯談教養(yǎng)》閱讀答案11-06
美猶如盛夏的水果閱讀答案11-10
崔合美《綠色的太陽》的閱讀答案04-28
《談耐心》文言文閱讀答案12-19
《信息與控制》的閱讀答案01-04
《讀書與做人》閱讀答案03-20
流浪與回歸閱讀答案12-09
傘原文與閱讀答案11-30