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貓咪花花兒閱讀理解答案
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貓咪花花兒閱讀理解答案 篇1
貓咪花花兒
我大概不能算是愛貓的，因?yàn)槲抑粣蹅�(gè)別的一只兩只，而且只國(guó)為它不像一般的貓而似乎超出了貓類。
我從前蘇州的家里養(yǎng)許多貓，我喜歡一只名叫大白的，它大概是波斯種，個(gè)兒比一般的貓大，渾身白毛，圓臉，一對(duì)藍(lán)眼睛非常嫵媚靈秀，性情又很溫和。我常胡想，童話里美女變的貓，或者能變美女的貓，大概就像大白。大白如在戶外玩夠了想進(jìn)屋來(lái)，就跳上我父親書桌橫側(cè)的窗臺(tái)，一只爪子軟軟地 玻璃，輕輕叫喚一聲，看見父親抬頭看見它了,就跳下地,跑到門外蹲著靜靜等候。飯桌上盡管擺著它愛吃的魚肉,它決不擅自取食,只是忙忙地跳上桌上又跳下地，仰頭等著。跳上桌子是說(shuō):“我也要吃。”跳下地是說(shuō):“我在這兒等著呢�！�
默存和我住在清華的時(shí)候養(yǎng)一只貓，皮毛不如大白，智力遠(yuǎn)在大白之上。那是我親戚從城里抱來(lái)的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它媽媽是白色長(zhǎng)毛的純波斯種，這兒子卻是黑白雜色：背上三個(gè)黑圓，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有 的兩個(gè)黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉，不過它連耳朵也是黑。它是圓臉，灰藍(lán)眼珠，眼神之美不輸大白。它忽被人抱出城來(lái)，一聲聲直喚。我不忍，把小貓抱在懷里一整天，所以它和我最親。
我們的老李媽愛貓。她說(shuō)：“帶氣兒的我都愛�！毙∝垇�(lái)了我只會(huì)抱著，喂小貓的是她，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給它把了一泡屎，我再把它一泡溺，教會(huì)了它，以后就不臟屋子了�！蔽也恢览顙屖窃趺础鞍选薄⒃趺唇痰�，花花兒從來(lái)沒有弄臟過屋子，一次也沒有。
我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上一個(gè)白布?jí)|子上。那個(gè)墊子就算是它的領(lǐng)域。一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束成一長(zhǎng)條，趴在上面，一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。一次它聚精會(huì)神地蹲在一疊箱子旁邊，忽然伸出爪子一撈，就逮了一只耗子。那時(shí)候它還是很小呢。李媽得意說(shuō)：“這貓兒就是靈�！彼茉缇投貌粶�(zhǔn)上飯桌，只伏在我的'座后等候。李媽常說(shuō)：“這貓兒可仁義�！�
花花兒早上見了李媽就要她抱。它把一只前腳勾著李媽的脖子，像小孩兒那樣直著身子坐在李媽臂上。李媽笑說(shuō)：“瞧它!這貓兒敢情是小孩子變的， 我就沒見過這種樣兒�！彼缟系谝淮我娢遥偘牙浔亲釉谖夷樕吓雠�。清華的溫德先生最愛貓，家里總養(yǎng)著好幾只。他曾對(duì)我說(shuō)：“貓兒有時(shí)候會(huì)聞聞你，可它不是吻你，只是要聞聞你吃了什么東西�！蔽夷枚ɑɑ▋翰皇且勎页粤耸裁礀|西，因?yàn)槲沂裁炊紱]吃呢。即使我剛吃了魚，它也并不再聞我�；ɑ▋褐皇菍�(duì)我行個(gè)“早安”禮。我們有一罐結(jié)成團(tuán)的陳奶粉，那是花花兒的零食。一次默存要花花也聞聞他，就拿些奶粉做賄賂�；ɑê芏拢埠軣o(wú)恥。我們夫婦分站在書桌的兩頭，貓兒站在書桌當(dāng)中。它對(duì)我們倆這邊看看，那邊看看，要往我這邊走，一轉(zhuǎn)念，決然走到拿奶粉罐的默存那邊去,聞了他一下臉。我們都大笑說(shuō):“花花兒真無(wú)恥，有奶便是娘。”可是這充分說(shuō)明，溫德先生的話并不對(duì)。
一次我們?cè)缙鸩灰娀ɑ▋�。李媽指指茶幾底下說(shuō)：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它!賭氣了!”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來(lái)。還是李媽把它抱了出來(lái)，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。我們還沒看見過貓兒會(huì)委屈，那副氣苦的神情不是我們唯心想象的。它第一次上了樹不會(huì)下來(lái)，默存設(shè)法救了它下來(lái)，它把爪子軟軟地在默存臂上搭兩下，表示感激，這也不是我們主觀唯心的想象。
問題：
1.文章從哪幾方面寫了貓的可愛？
2.請(qǐng)舉一個(gè)文中與“它不像一般的貓而似乎超出了貓類”相照應(yīng)的句子。
答案：
1.通人性，會(huì)抓老鼠，守規(guī)矩。愛整潔。
2.“花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦”“它把爪子軟軟地在默存臂上搭兩下，表示感激
拓展延伸：
【答案】
【1】《洗澡》
【2】說(shuō)明貓也是有靈性的動(dòng)物，為下文描寫花花兒作鋪墊。
【3】親近人類，深通人性
【4】D
【5】角度：用語(yǔ)樸實(shí)，但字里行間充滿愛意。具體例子，語(yǔ)言組織。
【解析】
【1】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。對(duì)于名家名篇，學(xué)生課下應(yīng)該多讀多記，用心揣摩。楊絳的代表作很多，小說(shuō)有《倒影集》、《洗澡》；散文有《將飲茶》《干校六記》，楊絳93歲出版散文隨筆《我們仨》，風(fēng)靡海內(nèi)外，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，也很馳名。
【2】本題考查段落的作用。一般要從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上回答，內(nèi)容需要總結(jié)，可以包括情感；結(jié)構(gòu)上可以看看對(duì)上、對(duì)下、對(duì)題目的作用。第二節(jié)寫“大白”，從內(nèi)容是說(shuō)明貓也是有靈性的動(dòng)物，從結(jié)構(gòu)上為下文描寫花花兒作鋪墊。
【3】本題考查理解文章的內(nèi)容。做這樣的題，需要把要理解的詞語(yǔ)句子放到原文中，根據(jù)整篇文章主旨、整段內(nèi)容要點(diǎn)以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度來(lái)揣摩。文章中花花兒沒有跟隨搬遷而搬遷，卻回到老房子，所以錢鐘書說(shuō)：狗認(rèn)人，貓認(rèn)屋，看來(lái)花花兒沒有‘超出貓類’。這里超出貓類應(yīng)該指貓親近人類，深通人性的特點(diǎn)，花花兒畢竟是動(dòng)物，還不能深通人性。
【4】本題考查理解句子的含義。理解句子含義，要從文本整體出發(fā)，看看作者的情感和主旨，然后結(jié)合上下文，揣摩該句的含義。這句話上文作者說(shuō)：“貓的‘人氣’，當(dāng)然微弱得似有若無(wú)”，也就是說(shuō)貓的聰明畢竟有限。然后作者以人類類比，說(shuō)出貓兒聰明的局限性。
A.項(xiàng)，“貓的人氣是人杜撰出的，子虛烏有”，錯(cuò)誤，貓的確聰明，但是聰明有限，不是杜撰出來(lái)的，也不是子虛烏有；
B項(xiàng)，不是比喻的手法，以人類的智慧類比貓的聰慧，說(shuō)明貓的聰明是有限的；
C項(xiàng)，“人比貓并沒有太多的優(yōu)越性，不必自負(fù)”，屬于無(wú)中生有、生拉硬拽；
故選D。
【5】本題考查鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言。文學(xué)作品的風(fēng)格多樣，有樸素自然，清新明快，典雅華麗，含蓄蘊(yùn)藉，口語(yǔ)化等特色。題目要求聯(lián)系課文《老王》，說(shuō)說(shuō)楊絳的散文特色。楊絳的散文以平淡質(zhì)樸見長(zhǎng)，在平淡中充滿睿智，比如本文中對(duì)人類智慧和貓的聰明的分析，“貓的“人氣”，當(dāng)然微弱得似有若無(wú)，好比“人為萬(wàn)物之靈”，人的那點(diǎn)靈光，也微弱得只夠我們惶惑地照見自己多么愚昧。人的智慧自有打不破的局限，好比貓兒的聰明有它打不破的局限”，尤其最后兩句議論非常犀利睿智；楊絳散文的風(fēng)格用語(yǔ)樸實(shí)，但字里行間充滿愛意，比如“它忽被人抱出城來(lái)，一聲聲直叫喚。我不忍，把小貓抱在懷里一整天，所以它和我最親”，讀來(lái)親切，充滿愛意。
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