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江畔獨步尋花閱讀理解及答案
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那什么樣的古詩才是經典的呢？以下是小編為大家整理的江畔獨步尋花閱讀理解及答案，歡迎閱讀與收藏。
江畔獨步尋花閱讀理解及答案 1
江畔獨步尋花（其五）
杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
江畔獨步尋花（其六）
杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
6、下列作品和這兩首詩情感基調最為接近的一項是（）（3分）
A. 《春望》 B. 《茅屋為秋風所破歌》
C. 《石壕吏》 D. 《絕句（遲日江山麗）》
7、兩首詩寫“花”，分別運用了襯托和側面描寫的手法，請結合詩句進行分析。（5分）
8、杜甫眼中，花是美麗的`：一種是自由生長，一種是精心管護。由花及人，談談這組詩給你的啟發(fā)。（3分）
答案
6、D
7、前詩先寫沒有景致，使人懶困無聊；然后鮮艷的桃花突現；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩蝶飛鶯啼，皆因花使然，側面烘托花的芬芳鮮艷。
8、我們都希望做生活、學習的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個性的發(fā)展；但是我們也需要師長們的引導和培養(yǎng)。
江畔獨步尋花閱讀理解及答案 2
江畔獨步尋花（其五）
杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
芙蓉二絕（其二）
劉克莊
池上秋開一兩叢，未妨冷淡伴詩翁。
而今縱有看花意，不愛深紅愛淺紅。
15、下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）
A．黃師塔巍然靜立，江水東流而去，作者著意描繪一幅秀美的錦江圖景。
B．杜詩寫春光與微風作伴，將自然景物人格化，狀寫春景倦懶可愛之態(tài)。
C．兩詩將花作為吟詠對象，僅“一簇”或“一兩叢”，卻能見出季節(jié)景致。
D．春日桃花與秋日木芙蓉應時而開，自由綻放，展現自然的生機與美麗。
16、兩詩結句僅一字之差，卻表現了作者不同的心境，請簡要分析。
答
15、B.“狀寫春景倦懶可愛之態(tài)”錯，“春光懶困倚微風”，溫暖的`春天使人困倦，只想倚著春風小憩，是寫人在春景中的慵懶狀態(tài)，而非寫春景的倦懶之態(tài)。
16、①杜詩認為無論桃花深紅還是淺紅，都惹人喜愛，表現愛花、賞花的喜悅之情；
②劉詩在兩種花色中偏愛淺紅，表現了平和淡然、不為外物所擾的心境。
江畔獨步尋花閱讀理解及答案 3
江畔獨步尋花
杜甫
其三
江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。
報答春光知有處，應須美酒送生涯。
其四
東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。
誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵？
15.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.第一首詩的起句寫江深竹靜、幾戶人家是為創(chuàng)造一種靜謐的環(huán)境，以襯托下句對花的描寫。
B.第一首詩的末兩句把春光擬人化，似乎有所妙悟，也似有所解脫，但其深情，仍該是愛花。
C.第二首詩的前兩句寫浣花溪邊的繁花繽紛，又想象成都少城之花，花朵很少，有憐惜之感。
D.第二首詩的末兩句以發(fā)問作結，“誰能”“喚取”等詞實嘆招飲無人，徒留想象，余韻無窮。
16.明人王嗣爽在《杜臆》中評價《江畔獨步尋花（其三）》時說，“紅花、白花，人所不屑道，而添上‘多事’便奇”，對此你是如何理解的？請簡要分析。(6分）
答
15. C
【解析】本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力�！盎ǘ浜苌�，有憐惜之感”望文生義，“東望少城花滿煙，百花高樓更可憐”寫作者于浣花溪畔向東望，少城之內繁花如煙霧彌漫一般；而自高樓觀百花，則更惹人憐愛，并沒有“花朵很少”惹人憐惜之意。
16.①“人所不屑道”的原因是紅花、白花只是極為平常的花。②而“多事”兩字，運用擬人的修辭手法，突顯紅花、白花的生機活力，使寂靜之處顯得熱鬧；③動靜相生，表達了作者的喜愛之情。（每點 2分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）
【解析】本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。作答時，要仔細理解明人王嗣奭評價的含意，一是要解釋“人所不屑道”的原因，即“紅花、白花”是在“江深竹靜”之處的幾戶普通人家生長的.，這些花都很平常；二是要解釋“多事”的奇妙之處，作者寫紅花“多事”，偏要與沉靜的白花相映照，運用了擬人的修辭手法，寫出了“紅花”的生機活力，與“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有異曲同工之妙。三是要點明所寫內容表達的情感，作者寓情于景，表達了其對花的喜愛之情。
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