己亥雜詩閱讀題及答案
這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力。小編精心為你整理了己亥雜詩閱讀題及答案,希望對你有所借鑒作用喲。
龔自珍《己亥雜詩》閱讀題及答案
己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。
【閱讀訓(xùn)練】:
1、這首詩寫的是詩人辭官告別寓居多年的京城,回歸故里時復(fù)雜心情:
2、請你談?wù)剬θ、四句詩的理解?/p>
3、這首詩加線句子是怎樣寫離愁的?(2分)
4、你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)。
5、這首詩形象地表達了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是。三四句借花喻人,抒發(fā)了詩人的志愿(或志向)。
6、這首詩共四句,寫出了詩人幾種心情?請你概括。
7、落紅不是無情物,化作春泥更護花是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字左右)
8、.落紅在這里比喻()(1分)
9、對這首詩歌的理解不正確的一項是()(2分)
A.詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。
B.用浩蕩修飾離愁,寫離愁之苦;用天涯映襯離愁,寫離愁之多。
C.詩的后兩句以花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入議論。
D.化作春泥更護花一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關(guān)心、愛護和奉獻。
10、對這首詩的分析有誤的一項是:()(3分)
A.頭兩句敘事抒情,在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。
B.后兩句以落花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入議論。
C.詩人說落紅實際上是自吐心曲,詩人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。
D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的`積極向上的人生態(tài)度。
11、落紅不是無情物,化作春泥更護花一句表達了作者怎樣的感情?(2分)
12、最后兩句詩有什么深刻含義?
13、詩中吟鞭東指即天涯中的吟鞭指()
14、落紅不是無情物中,作者以落紅暗喻();鞔耗喔o花一句表達了()的思想感情。
15、龔自珍的《已亥雜詩》中作者從花開花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是:
16、詩中闡明世上事物具有兩重性的詩句是:
17、歐陽修曾嘆:淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。其實,()又何嘗不是一種新意呢?
18、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情:
19、詩人以浩蕩修飾離愁,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫方法和馬致遠的()有異曲同工之妙。
20、直抒作者心境的一個短語是:
21、詩中表達作者心志的詩句是:
22、落紅在這里比喻()
23、詩的前兩句抒情敘事,寫出了()的復(fù)雜感情。
24、全詩共四句,寫詩人(&nbs
p;)這三種心境。
25、詩的后兩句,詩人以落紅自比,表明了自己雖辭官歸隱,仍為國效力的決心。現(xiàn)在常被用來贊頌()的精神。
26、賞析落紅不是無情物,化作春泥更護花。
【參考答案】
1、既有離別的傷感,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報國的信念。
2、這兩句詩托物言志,詩人以落花自喻,表明自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家命運的心志,在形象的比喻中自然而然地融入議論。表面了詩人高度的愛國熱忱和崇高的獻身精神。
3、用浩蕩表現(xiàn)離愁的廣闊無邊,用白日斜的特定情境烘托離愁。(答出一點給1分,意思對即可)
4、示例:這兩句話以落紅和春泥為喻,表達了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象,內(nèi)容蘊涵哲理,格調(diào)昂揚向上。(答出比喻修
辭方法給1分,答出表達的思想感情給1分,答出總體評價給1分,言之成理即可)
5、離愁繼續(xù)忠心報國
6、一是離別的憂傷,二是回歸的愉快,三是積極的人生態(tài)度。(意對即可)
7、示例:人總有一死,這是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有價值能光耀史冊,舍生取義,或為民族利益,為祖國、為人民、為正義、為真理而獻身。
舉例:譚嗣同、岳飛等。(意對即可)
8、自己
9、B
10、C
11、自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途命運。(或:詩人以落紅自喻,表達了詩人想繼續(xù)為國效力的思想感情)
12、花有情,死而不已,尚能化泥而護花
13、詩人的馬鞭。
14、自己是有愛國情懷的志士,詩人是想繼續(xù)為國效力
15、略
16、略
17、略
18、既有卸甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更加有繼續(xù)忠心報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。
19、夕陽西下,斷腸人在天涯
20、浩蕩離愁
21、略
22、詩人自己
23、詩人離京時及憂傷又愉快
24、離別的憂傷,回歸的愉悅,積極的人生態(tài)度
25、犧牲自己,培育新人的無私奉獻
26、我雖打算辭官家居,但并非棄絕塵緣,我還想為社會盡點責(zé)任,做些力所能及的事,正如那飄落的花朵,融入春泥后,更能護育新花。落紅實際上是詩人自況。詩人以含蓄雋永的筆調(diào)表達了自己對社會,對生活的眷戀深情。后來泛指那些甘為事業(yè)培育人才的志士。
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