樹的故事閱讀答案
引導(dǎo)語：閱讀理論循序漸進(jìn)：遵循閱讀規(guī)律，總結(jié)出閱讀的四步階梯，循序漸進(jìn)，逐層攻破閱讀難點(diǎn)，提高學(xué)生閱讀能力。下面是小編為你帶來的樹的故事閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助。
樹的故事
很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這里玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹陰里打盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大了，不再來樹下玩了。
一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了�！蹦泻⑹治枳愕福烟O果摘了個(gè)精光，開心地離去了。
男孩摘了蘋果離開后，就再也沒有回來。樹很難過。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩吧！”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我要蓋房子來住。你能幫我嗎？”“抱歉，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子�！蹦泻褬渲沉藗�(gè)精光，開心地離開了。
樹心滿意足地看著男孩的背影，然而，從那以后，男孩再也沒有回來。樹再次寂寞和難過。
一個(gè)盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。樹說：“和我一起玩吧！”“我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的'樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就劃多遠(yuǎn)�！蹦泻徬聵涓�，造了一條船。他劃船而去，很久沒有再露面。
終于，多年以后，男孩又回來了。樹說：“抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也沒法給你了。沒有蘋果給你吃……”男孩回答道：“我也沒有牙去咬了�！薄皼]有樹枝給你爬……”“我老得再也爬不動(dòng)了。”“我實(shí)在什么都給不了你了……我唯一留下的就是我的枯老的根了�！睒淞髦鴾I說�！拔覍�(shí)在再也沒有什么需要了，只想有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了�！蹦泻⒒卮鸬��！昂冒�，老樹根是歇腳的最好地方了。來吧，坐在我身上歇歇吧�！蹦泻⒆讼聛�，樹開心得熱淚盈眶……
這是我們每個(gè)人的故事。樹就是我們的父母。
當(dāng)我們年幼時(shí)，我們喜歡跟媽媽和爸爸玩……當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們離開他們……只在當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。無論如何，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓我們開心。
你可能覺得男孩對(duì)樹太無情，然而我們誰又不是那般對(duì)待我們的父母的呢？
7．文中表現(xiàn)樹的心情的詞語很多，請(qǐng)你找出兩個(gè)四字短語，并選擇其中一個(gè)造句。（3分） 詞語① ② 造句：
8．用簡(jiǎn)潔的語言概括文章所記敘的另兩件事。（2分）
�、倌泻⒄鈽渖系墓麑�(shí)買玩具；② ；③ ；
�、苣泻⒆跇涓闲_。
9．這則故事的中間部分有句話：“樹心滿意足地看著男孩的背影”。男孩把樹枝砍光了，樹為什么還會(huì)“心滿意足”？（2分）
10．“樹就是我們的父母”，在你的記憶中，你與父母之間，有過與這個(gè)故事類似的感人瞬間嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言敘述一個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)。（100字以內(nèi)）（3分）
11．讀了這篇文章，你有什么感想？（2分）
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
7．（3分）詞語：喜出望外、心滿意足、雀躍萬分、熱淚盈眶等（每處0.5分，計(jì)1分）；
造句 略（2分）
8．（2分） ②男孩砍光樹枝蓋房子；
�、勰泻徬聵涓稍齑�；（大意接近即可，每處1分，計(jì)2分）
9．（2分）樹是以男孩的快樂為快樂的，雖然自己痛苦地付出了，但看到男孩因?yàn)樽约旱母冻龆鞓�，樹也就滿足了。
10．（3分） 略
11．（2分）供參考：當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開了父母，應(yīng)該經(jīng)�；丶铱纯�，和父母聊聊天，溝通溝通，甚至幫父母洗洗刷刷，不要只有求于父母時(shí)才回來。評(píng)分時(shí)，應(yīng)考慮到正確健康的取向，言之成理即可。
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