《從百草園到三味書屋》閱讀附答案
導語：《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，文字素樸雋美，幾乎全是白描，然而神態(tài)逼真，形象飛揚。下面小編為大家整理了《從百草園到三味書屋》閱讀練習題及答案，僅供大家參考。
《從百草園到三味書屋》閱讀原文：
甲)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
(乙)冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢。需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的`竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
《從百草園到三味書屋》閱讀試題：
1、在甲乙兩文中分別選擇適當?shù)男稳菰~、動詞填在橫線上(填序號)
【甲文】 A.肥碩 B.肥胖 C.輕捷 D.輕快 E.短短 F.長長 G.蓮房 H.肥大 J.臃腫
【乙文】a掃開;b打掃;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牽;j撒;k投;i系;m捆
2、在甲段文字中，作者用了“不必說……也不必說……單是……就……”這樣一組關(guān)聯(lián)語句，其用意是什么?你能用上面的句式造一個意義完整的句子嗎?
3、在甲段文字中，作者用歡快的語言追憶了在百草園的趣事，你能用簡潔的語言把他們概述一下嗎?
4、在乙段文字中，開頭為什么先強調(diào)“冬天的百草園比較的無味?”
5、甲乙兩段文字都是寫百草園，體現(xiàn)百草園的什么特點?表現(xiàn)了作者什么思想感情?
《從百草園到三味書屋》閱讀答案：
1、【甲文】 答案：B,C,E,G,J
【乙文】答案：a,d,e,g,j,i
2、答案：將整體的景物略寫，而祥寫局部景物，通過整體和局部相結(jié)合，重點突出局部景物的方法寫出百草園景色的豐富多樣，點明百草園是我的樂園的中心。不必說那些怪模怪樣的英語單詞，也不必說那些抽象難懂的定理公式，單是那些艱澀拗口的文言文，就有無窮的煩惱。
3、答案：百草園中有多種多樣的生物帶給“我”無窮的趣味。
4、 答案：采用了欲揚先抑的手法，為了突出捕鳥帶來的樂趣。
5、答案：有美景，有趣事。體現(xiàn)了作者對于百草園的熱愛。
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