空城計閱讀答案
在日常學習和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的空城計閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
空城計閱讀答案 篇1
閱讀原文：
街亭失守以后，諸葛亮一面命關興、張苞率領人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準備撤退。
諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領五千兵馬去西城運糧送草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，就對手下的.人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進城!”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用三十個軍士裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅，戴了絲織頭巾，帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑�；氐杰娭�，連忙傳下命令，叫后軍充當前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“莫非諸葛亮沒兵，故意作出這樣子，父親為什么要退兵?”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策。你等怎能知道!”于是，將兩路兵馬全部退去。
閱讀試題：
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
調(diào)兵遣將：
2.諸葛亮為什么要擺空城計?
3.從哪里能看出諸葛亮穩(wěn)如泰山?
4.司馬懿為什么會中計?
閱讀答案：
1.調(diào)動兵馬，派遣將領，也泛指安排布置人力。 (意思對即可)
2.因為諸葛亮的兵馬被分配到各地去執(zhí)行任務，他身邊無大將，城中無人馬，想走也來不及，所以擺空城計。 (意思對即可)
3. 諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。
4.生性多疑。 (意思對即可)
空城計閱讀答案 篇2
原文
①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來!時孔明身邊別無大將，只有一斑文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。
�、诳酌鞯浅峭粔m土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來�？酌鱾髁�，教將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之!大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計�？酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
�、蹍s說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。
�、苘部串叴笠�，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：莫非諸葛老師無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?懿曰：亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。
�、萦谑莾陕繁M皆退去�？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明日：司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
⑥眾皆驚服曰：丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?言訖，拍手大笑，曰：吾若為司馬懿，必不便退也。
閱讀題：
1.解釋文中加點的詞語。(2分)
①笑容可掬： ②駭然：
2.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內(nèi)容。(4分)
A.開端(第①段)： B.發(fā)展(第②段)：
C.高潮(第③④段)： D.結局(第⑤⑥段)：
3.閱讀課文第①段，說說作者在這里主要運用了哪一種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(4分)
4.諸葛老師為什么不棄城逃走?為什么敢使空城計?請摘取原文句子回答。(2分)
�、贋槭裁床粭壋翘幼撸� 否
�、跒槭裁锤沂箍粘怯嫞�
5.課文中三次寫到諸葛老師的笑，請分析第⑤段中的撫掌而笑是一種什么樣的笑，并分析人物當時的心理。(3分)
參考答案：
1.①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分，一個詞語1分。
2.A.開端：司馬懿兵臨西城。B.發(fā)展：諸葛老師臨危施計。 C.高潮：司馬懿中計。
D.結局：諸葛老師釋計。4分，一空1分。文字不拘，意思正確即可得分。
3.對比手法。烘托嚴峻的形勢，突出西城之險。4分，一問2分。
4.①吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?②此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。2分，一空1分。
5.是一種脫險之后的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計矣。3分。
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