憐憫和善行的距離閱讀答案

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的憐憫和善行的距離閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　原文：

　�、偕�瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長長的隊尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務(wù)的緩慢，照這樣下去，再有一個小時我也抓不到藥。

　　②當(dāng)我在長凳坐下時，注意到旁邊的老頭——枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團，馬上要進入打盹的狀態(tài)，“一旦睡著，他肯定要著涼的�！蔽疫@樣想。

　�、� 一個抓完藥的大媽推了推老頭：“老張別睡，你兒子呢?”老頭遽然睜眼，回答：“回家了�！薄霸趺窗烟撊醯睦系鶈为毩粼谶@兒呢?”我可憐起他來。

　�、芤粋�護士問了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和別人的高聲攀談：“老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了�！蔽沂遣皇菐退�些什么，我想�！澳憷洳焕�?要不要我脫件衣服給你?”我問老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了�！盎蛘�，我扶你到護士房里的火爐前坐著等?”我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說：“不打緊，我兒子很快就來了�！�

　�、荨澳愀墒裁�?”當(dāng)我還想提議時，過道里突然傳來爭執(zhí)聲，護士抓著一個漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被�！皼]見他快凍死了嗎?”漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他這樣，護士默許了，老頭抬著感激的眼，對漢子說：“謝謝，謝謝�！�

　�、尬蚁癖缓莺輷澚艘粋�耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個不大不小的距離。

　　試題：

　　1.用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。(2分)

　　2.文章第(1)段在全文中的作用是什么?(2分)

　　3.你認為文章結(jié)尾處這個“不大不小的問題”是什么?(2分)

　　4.結(jié)合語錄境，理解第(2)段加點詞語的表達效果。(3分)

　　5.請說說生活中你與文中的“我”或者“汗子”相似的經(jīng)歷，并談?wù)劯惺堋?3分)

　　答案：

　　1.示例：通過醫(yī)院里不同人對可憐的老人的不同做法，告訴人們愛心需要行動。評分標準：(2分)概括正確即可得分。

　　2.示例：通過環(huán)境描寫和“我“的心理描寫，為下文人們同情老人的不同表現(xiàn)做鋪墊。

　　評分標準：(2分)答出“環(huán)境描寫、心理描寫、鋪墊“其中兩點即可。

　　3.示例：將愛心落實到實際行動上。評分標準：(2分)能結(jié)合文章內(nèi)容理解“距離“的含義即可。

　　4.示例：“裹” 、 “蜷”這兩個動詞生動形象地表現(xiàn)了老人的可憐無助。評分標準：(3分)動詞或動作描寫1分，生動形象性1分，表達的內(nèi)容1分。

　　5.示例：經(jīng)歷：我在“5·12”抗震救災(zāi)中，把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。 感受：在他人需要幫助時，我們要毫不猶豫地用行動表達愛心，大家都行動起來，世界將會變得更加美好!

　　評分標準：(3分)經(jīng)歷 1分， 感受2分。

【憐憫和善行的距離閱讀答案】相關(guān)文章：

閱讀題和答案12-28

凌霄和月季的閱讀答案10-13

駱駝和羊閱讀答案10-16

《蠟燭》閱讀題和答案03-08

獅子和老鼠閱讀及答案04-21

《牛的寫意》閱讀和答案08-08

《外婆和鞋》閱讀理解及答案03-24

大地的聲音閱讀理解和答案01-02

種樹老人閱讀原文和答案11-16

《給生命配樂》閱讀原文和答案11-24