- 相關(guān)推薦
探討高考基本樂理的教學(xué)應(yīng)對(duì)措施
基本樂理是音樂學(xué)科的一門基礎(chǔ)理論課，也是各大院校音樂招生考試中的一門必考科目，如何更好地應(yīng)對(duì)基本樂理考試就成了高中音樂教師所普遍關(guān)心的問題。下面是小編整理提供的范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!
以下筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，就基本樂理的高考教學(xué)談一些個(gè)人的見解。
首先，教師要在全面系統(tǒng)備課的同時(shí)研究高考，有所側(cè)重。
俗話說得好，要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。要成為一名能夠勝任高考教學(xué)的音樂老師，就必須進(jìn)行全面、系統(tǒng)的備課。所謂全面就是將學(xué)生所要掌握的基本樂理內(nèi)容準(zhǔn)確、全面地傳授給學(xué)生，不能夠有任何的紕漏;所謂系統(tǒng)就是將這些內(nèi)容歸納分類，把互相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，便于學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
要想在高考中取得好的成績，只把書本上的知識(shí)傳授給學(xué)生是不夠的，還要研究高考，抓住知識(shí)重點(diǎn)。例如，不同院校樂理考核內(nèi)容的深淺程度也不一樣，專業(yè)音樂學(xué)院的樂理考試肯定要比普通師范院校的難許多;同一所院校的不同專業(yè)，對(duì)樂理的考試要求也不盡相同，作曲專業(yè)和理論專業(yè)的要求肯定要比聲樂專業(yè)、器樂專業(yè)的要求高。所以，教師一定要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)去向，來把握好樂理知識(shí)掌握的深淺程度。教師在研究考試大綱的同時(shí)更應(yīng)該研究歷年來的高考試題，抓住高考的側(cè)重點(diǎn)，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)成效。拿江蘇省的統(tǒng)考來說，基本樂理主要考查學(xué)生是否能運(yùn)用音樂基本理論分析問題、解決問題。仔細(xì)研究歷年來的統(tǒng)考試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“音樂中常用的記號(hào)和常用的術(shù)語”這一知識(shí)點(diǎn)是每年必考的，考題基本不會(huì)重復(fù)，而且都是在器樂演奏和聲樂作品演唱時(shí)常見的一些問題，但往往也是最容易被忽視的。另外，音程、和弦、調(diào)式調(diào)性分析和寫調(diào)式音階這些內(nèi)容每年也都是必考的，而且題目越出越活。
其次，教學(xué)活動(dòng)要理論聯(lián)系實(shí)踐，要善于積累題目。
樂理中的很多概念比較抽象，例如“調(diào)式”的概念：“以其中一個(gè)音為主音的若干音按照一定的關(guān)系構(gòu)成的組織形態(tài)。”單看這句話學(xué)生是很難理解的，我所采用的方法是先讓學(xué)生背熟這個(gè)概念，然后再通過對(duì)音樂作品調(diào)式調(diào)性的分析來理解這句話。所以說，理論的學(xué)習(xí)要和做題同步進(jìn)行，學(xué)習(xí)樂理知識(shí)不是為了單純的考試，而是為了應(yīng)用。通過做題不僅可以加深學(xué)生對(duì)概念的理解和延伸，更重要的是能夠看出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，找到學(xué)習(xí)中的不足和欠缺之處。
做題時(shí)還要注意讓學(xué)生掌握各種不同的題型�，F(xiàn)在的考試題都很靈活，如2007年江蘇統(tǒng)考中的一道調(diào)式調(diào)性分析題，就一改單純分析調(diào)式調(diào)性的模式，同時(shí)考查了除了調(diào)式以外的音值組合、不完全小節(jié)、混合拍子等幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以，對(duì)不同的題型應(yīng)該及時(shí)歸納、系統(tǒng)分類，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這樣學(xué)生才能在考試中發(fā)揮得更好。
再次，在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
提高課堂教學(xué)效率，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的一個(gè)根本措施。但只是提高了課堂效率還是不夠的，課后復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，抓好這一環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。只有課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能有效鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。另外，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣也同樣重要。獨(dú)立完成作業(yè)不僅是讓學(xué)生杜絕抄襲，更重要的是讓學(xué)生拋開書本，切實(shí)掌握例題中的方法，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠在高考中取得好成績。
【探討高考基本樂理的教學(xué)應(yīng)對(duì)措施】相關(guān)文章：
基本樂理知識(shí)大全11-08
作曲的基本樂理知識(shí)12-29
音數(shù)的基本樂理知識(shí)08-01
有關(guān)笛子的基本樂理教程05-24
音程基本樂理知識(shí)講解12-08
電子琴和弦基本樂理03-09
樂理基本知識(shí)：音及音高03-23
鋼琴基本樂理知識(shí)教程分析10-13
正三和弦的基本樂理知識(shí)10-12