如何提高英語(yǔ)閱讀理解的正確率論文
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，也就是要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合運(yùn)用能力。閱讀能力的考查在英語(yǔ)中考試卷中很大程度上體現(xiàn)在閱讀理解題型的考查中。閱讀理解題型是中考試卷中所占分值最大的一種題型，而且呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，題型也由原來(lái)的客觀題變?yōu)槎鄻拥木C合閱讀題。它主要考查答題者對(duì)閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力�？v觀歷屆中考閱讀試題，題材比較廣泛，有人物、故事、生活常識(shí)、名人軼事和新聞報(bào)道等。那么，怎樣才能提高閱讀理解的正確率呢？ 筆者認(rèn)為應(yīng)根據(jù)不同的考查要求采用不同的解答技巧。
一、如何解答事實(shí)細(xì)節(jié)題
事實(shí)細(xì)節(jié)題是根據(jù)短文的細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的，有的是直接理解題，如考查事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等。但多數(shù)情況下是間接理解題，要求答題者在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的思維，通過(guò)計(jì)算、排序等方法將理解的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化。事實(shí)細(xì)節(jié)題中選項(xiàng)的表述通常不用文章中的原話(huà)，而是使用同義詞來(lái)表達(dá)。所以答題者做題時(shí)一定要回到短文中找出與答題內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ)和句子，在理解原文的基礎(chǔ)上選擇答案。事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題技巧主要有：
1、在題干中尋找線(xiàn)索詞，尤其要注意題干中的名詞、動(dòng)詞或形容詞。帶著線(xiàn)索詞閱讀文章，并標(biāo)出線(xiàn)索詞的出處，為快速、準(zhǔn)確地選出答案打下基礎(chǔ)。
范例：
My family is not very large. There are only three cats. I’m a white cat. People call me Snow White…
問(wèn)題：How many cats are there in the cats family?
A. One B. Two C. Three D. Four
解析：從題干中可知題目詢(xún)問(wèn)的是貓的數(shù)量，所以根據(jù)文章第二句話(huà)“There are only three cats .”可知應(yīng)該選C。
2、忠于閱讀材料，事實(shí)細(xì)節(jié)題源自閱讀材料，因此答題時(shí)不能脫離原文，而應(yīng)在文中找出相應(yīng)的出處，緊扣閱讀材料解答，并根據(jù)相應(yīng)出處的信息作出選擇。
范例：
The girl is Lucy. She comes from America. Her Chinese is very good. Her English is good, too…
問(wèn)題：Lucy can speak_____.
A. only English B. only Chinese
C. English and Chinese D.Japanese
解析：本題是問(wèn)露西能說(shuō)哪幾種語(yǔ)言，根據(jù)原文“Her Chinese is very good. Her English is good too.”可知，露西的中英文俱佳，因此本題答案為C。
二、在閱讀中如何猜測(cè)詞義
閱讀理解中不可避免地會(huì)遇到一些生詞，答題者可用下面的幾種方法來(lái)猜測(cè)詞義：
1、 借助構(gòu)詞法猜測(cè)詞義
英語(yǔ)中有大量的詞是通過(guò)合成、派生或轉(zhuǎn)化而來(lái)的。有些動(dòng)詞加上后綴er可變?yōu)槊~，如teach (教學(xué))—teacher (教師)；有些名詞加上后綴y, ly等可變?yōu)樾稳菰~，如rain (雨)—rainy (有雨的)，friend (朋友)—friendly (友好的)；有些動(dòng)詞加上后綴able可變?yōu)樾稳菰~，如enjoy（喜歡）—enjoyable（有趣的）；有些詞加上前綴im, un, in, dis等可變?yōu)槠浞戳x詞，如appear (出現(xiàn))—disappear (消失)。
范例：The experience is unforgettable.
問(wèn)題：請(qǐng)猜出斜體詞的中文意思。
解析：forget 意為“忘記”，un為否定前綴，able是形容詞后綴，因此unforgettable就是“令人難忘的”的意思。
2、 根據(jù)定義或釋義猜測(cè)詞義
范例：She is studying glaucoma, a kind of disease on the eyes.
問(wèn)題：請(qǐng)猜出斜體詞的中文意思。
解析：我們可能猜不出glaucoma的確切詞義，但通過(guò)后面的解釋可知，glaucoma是一種眼疾，青光眼。
3、 借助同義詞或反義詞猜出詞義
范例：Linda is polite，but her brother is rude.
問(wèn)題：請(qǐng)猜出斜體詞的意思。
解析：該句中的but表轉(zhuǎn)折，就暗示了polite與rude是一對(duì)反義詞，因此rude應(yīng)該是“不禮貌的”。
4、 通過(guò)因果關(guān)系猜出詞義
通過(guò)因果關(guān)系猜出詞義，首先要找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后猜測(cè)詞義。有時(shí)可借助關(guān)聯(lián)詞because, as, since, for, as a result 等進(jìn)行猜測(cè)。
范例：We call her a coward because he is even afraid of a cat.
問(wèn)題：請(qǐng)猜出斜體詞的意思。
解析：由“he is even afraid of a cat”, 可推斷coward的意思是”膽小鬼“。
三、如何進(jìn)行合理的推理判斷
推理不是憑空猜測(cè)，而是在已知信息的基礎(chǔ)上，運(yùn)用縝密的'邏輯分析，推導(dǎo)出文章的潛在意思，及暗含文中的作者的觀點(diǎn)、態(tài)度或其他信息，因此在解答這類(lèi)題時(shí)，答題者一定要立足于原文，切不可憑主觀臆斷進(jìn)行猜測(cè)。以下是幾種常用的推理技巧：
1、 通過(guò)表面看本質(zhì)
仔細(xì)閱讀文章，從字里行間領(lǐng)悟出作者的態(tài)度和意圖，透過(guò)表面意思去深刻理解文章的背景和人物，通過(guò)暗示性描寫(xiě)推斷出相應(yīng)內(nèi)容。
范例：The doctor gave my sister some medicine, but it didn’t change her condition.
問(wèn)題：Which one is right?
A. My sister didn’t like the medicine.
B. My sister took the medicine.
C. The medicine made my sister sick.
D. The medicine changed her condition.
解析：雖然句子沒(méi)有直接提到我姐是否吃了藥，但從后半句 “這藥不起作用” 得知，她顯然吃了藥，由此可推斷出答案為B.
2、 合理聯(lián)想
聯(lián)想是人們對(duì)事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反應(yīng)，它與推理密不可分。在閱讀中，合理的聯(lián)想對(duì)進(jìn)行正確的判斷推理起著重要的作用。
范例：Tom and his wife are living a cat and dog life.
問(wèn)題：請(qǐng)將上句翻譯成中文。
解析：cat 和dog 放在一起，讓人聯(lián)想到吵鬧。因此全句中文應(yīng)是：湯姆和他的妻子過(guò)著吵吵鬧鬧的生活。
3、 通過(guò)數(shù)字計(jì)算
一定要從文中找準(zhǔn)相關(guān)信息，再進(jìn)行運(yùn)算。
范例：Adults: $7.00
The students with ID: $6.00
Children aged 2 to 17: $5.00
Children younger than 2 : free
Strong Museum offers a 50% discount to groups of 20 or more.
問(wèn)題：If you are a group of 30 students with ID visiting Strong Museum, how much should you pay for the admission?
A. $105 B. $90 C. $210 D. $180
解析: 從文中可知，Strong 博物館能夠?yàn)槿藬?shù)在20或20以上的團(tuán)體提供5折優(yōu)惠，而學(xué)生的票價(jià)為6元一人，由此可得到下列計(jì)算式：6×30×50%＝90美元，所以答案為B。
四、如何歸納文章的主題思想
通過(guò)閱讀概括出文章的主題思想是閱讀理解題考查的一個(gè)主要內(nèi)容。它要求答題者能夠根據(jù)文章中提供的信息，經(jīng)過(guò)閱讀和分析，概括出文章的中心思想。下面就談?wù)勥@種題型的解題技巧。
1、抓點(diǎn)題句、關(guān)鍵詞
有些文章的主旨大意散落在文章的開(kāi)頭、中間或結(jié)尾段中提示中心思想的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞上。
范例：Beethoven was never afraid to show his feelings. Once when he was playing at a rich man’s house, one of the listeners, a man of good family, was talking to a girl. He liked the girl more than music, and he didn’t stop talking when Beethoven started to play. The voice was not a quiet one, and Beethoven could hear well in those days. The music stopped in the middle and Beethoven stood up.‘I don’t play for animals of this kind !’he cried .‘No! Not for animals!’Then he walked out.
問(wèn)題：The short passage is mainly about______.
A. Beethoven was a musician.
B. Beethoven was never afraid to show his feelings.
C. Beethoven didn’t like to play for animals.
解析：該題正確答案為B. 本段的第一句話(huà)概括了本段的主要內(nèi)容。
1、通過(guò)結(jié)構(gòu)分析歸納中心思想
把文章各部分的大意連貫起來(lái)，加以綜合概括，然后指出作者借以表達(dá)的思想。
范例：Small children often laugh at a lame or blind person or someone in bad clothes. But as they grow up, they learn not to hurt people’s feelings by laughing at their problems. They learn to laugh at themselves. For example, you make a mistake and lose in a match. Do you become angry, or you laugh at yourselves and hope to do better next time? If you can, it’s a good sign you’ve really grown up.
問(wèn)題： The text is mostly about____.
A. why laughing is good for your body.
B. what you should laugh at
C. where you may laugh
D. how you can laugh at yourselves
解析：文章大意：有些孩子常笑話(huà)他人的缺點(diǎn)，但長(zhǎng)大后，他們不再這樣做了，因?yàn)樗麄冎�，這樣會(huì)傷害他人的感情。由此可知，B應(yīng)為正確答案。
以上僅是筆者的一些淺見(jiàn)，要想切實(shí)提高閱讀理解的正確率，答題者還應(yīng)反復(fù)操練，才能達(dá)到熟能生巧。
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